湖北利川文斗初中2022-2023学年七年级下册生物5月测试卷(word版含答案)

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名称 湖北利川文斗初中2022-2023学年七年级下册生物5月测试卷(word版含答案)
格式 doc
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资源类型 教案
版本资源 北师大版
科目 生物学
更新时间 2023-05-28 15:04:52

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2023年七年级下册生物5月测试题
一、选择题(40分)
1.下列关于条件反射与非条件反射的描述中正确的是( )
A.二者的神经中枢都在脊髓 B.二者的共性是形成反射时都有刺激因素
C.条件反射后天形成,一且建立不会消退 D.非条件反射与生俱来,可以消退
2.下列有关人体激素调节的叙述中错误的是( )
A.幼年时期生长激素分泌不足会患侏儒症,分泌过多会患巨人症
B.婴幼儿时期甲状腺激素分泌过少会惠呆小症,患者身材矮小、智力低下
C.人体内激素含量大,对生长发有和生殖等生命活动起着重要的调节作用
D.激素调节受神经调节的控制,也能对神经调节产生影响
3.城市中铺设盲道、新闻播报中加配手语翻译等措施是社会文明的标志。下列有关叙述中错
误的是( )
A.盲道地砖表面的突起,可以刺激盲人足底皮肤的感受器产生神经冲动
B.盲人对盲道的刺激作出反应的神经中枢位于大脑皮层
C.手语翻译者做出的手势可在听力障碍者的眼球中形成视觉
D.听力障碍者通过手语获得信息并作出的反应是条件反射
4.人受到雷声惊吓后,肾上腺素分泌增加,呼吸和心跳加快。下列叙述中正确的是( )
A.人被惊吓后的反应只受神经调节 B.呼吸和心跳加快只与激素调节有关
C.肾上腺素分泌增加与神经调节无关 D.听到雷声与大脑皮层的特定区域有关
5.如图为人体对不同性质刺激的两种反应模式,下列分析中正确的是( )
A.在模式①的例子中,神经中枢是大脑
B.在模式②的例子中,“激素”由胰岛分泌
C.模式①和模式②均需借助反射弧完成相应调节
D.模式②的反应比模式①的反应快
6.下列不利于身心健康的因素包括( )
①舒适的环境;②很少锻炼;③和谐的人际关系;④经常感到疲劳;⑤感到郁闷;⑥良好的学习条件;⑦对自己没有信心,经常有挫折感
A.②③④ B.①③④⑥⑦ C.⑤⑥⑦ D.②④⑤⑦
7.合理用药应强调安全、有效、经济、适当。以下相关说法不正确的是( )
A.用药剂量要适当 B.用药时间可随意 C.联合用药要合理 D.用药应按医嘱
8.下列哪项与“珍爱生命,关注健康”这一观念不相符 ( )
A.不吃发霉变质的食物 B.吸食毒品
C.选择恰当方式宣泄情绪 D.学习急救知识
9.下列关于健康的叙述,错误的是( )
A.身体没病,强健有力的人就是健康的人
B.人的身体需要多种营养素,要做到合理膳食
C.过度肥胖或过度消瘦都是不健康的
D.学会与人相处,维持良好的人际关系也是促进健康的一种方法
10.6月26日是“国际禁毒日”,有关毒品的认识中正确的是( )
A.少量吸毒能增强人体免疫力 B.吸毒的人可能会因共用注射器而感染上艾滋病
C.冰毒、可卡因、酒精都是毒品
D.吸毒的人看到吸毒用品,就会毒瘾发作,是一种简单反射
11.我们知道,经常锻炼有利于增强体质,有利于提高抵抗传染病的能力,从免疫的角度看体育锻炼应属于( )
A.控制传染源 B.切断传播途径 C.保护易感人群 D.以上全对
12.下列疾病中都属于传染病的一组是( )
A.流行性感冒、缺铁性贫血 B.蛔虫病、疟疾
C.乙型肝炎、肢端肥大症 D.夜盲症、肺结核
13.下列对几种传染病预防措施的叙述,不正确的是( )
A.预防蛔虫病要注意饮食卫生、个人卫生和环境卫生
B.加强血液制品的管理可预防流行性感冒
C.按时接种卡介苗可有效预防肺结核
D.做好饮水、食具的消毒工作可预防病毒性肝炎
14.流感、流感病人、流感病人的飞沫、流感病毒、健康人分别属于( )
①传染源;②病原体;③传播途径;④传染病;⑤易感人群
A.⑤④③①② B.⑤②③④① C.④①③②⑤ D.⑤④①③②
15.手足口病是由多种肠道病毒引起的常见传染病,病人大多为5岁以下的婴幼儿,患者的症状为手、足和口腔等部位出现疱疹(如下图所示)。下列有关叙述正确的是( )
A.对患者实施隔离治疗的措施属于切断传播途径
B.人体的皮肤能阻挡病原体的侵人属于特异性免疫
C.能引起婴幼儿患手足口病的肠道病毒属于病原体
D.对病人使用过的物品进行消毒的措施属于保护易感人群
16.下图为有关免疫的漫画。能形象地表示特异性免疫的是( )
A B C D
17.在实验某种新药对治疗小白鼠的感能是否有效时,下列那种实验方案将会产生最令人信服的结论 ( )
A.给相同数目患癌症的小白鼠注射这种药物。并比较两者治愈的数目
B.给多只患癌症的小白鼠注射这种药物。并测定其中治愈的数目
C.给许多患癌症的小白鼠注射这种药物,同时给另外相同数目患癌症的小白鼠注射等量的蒸馏水,比较两组中恢复健康小白鼠的数目
D.给许多患癌症的小白鼠注射不同剂量的的这种药物,测定每一组中治愈的小白鼠数目
18.下列关于传染病和免疫的说法正确的是( )
A.唾液中溶菌酶的杀菌作用和接种疫苗预防麻疹,都属于特异性免疫
B.加强锻炼、增强免疫力、搞好个人卫生都是预防传染病措施中的切断传播途径
C.可能直接或间接接触到艾滋病患者或HIV携带者的人都是艾滋病易感人群
D.免疫对人体总是有益的,人体的免疫功能越强越好
19.威胁人体健康的恶性肿瘤心脑血管疾病、糖尿病等当代疾病除了受遗传因素的影响外,影响其发生的主要原因还有( )
A.不良的生活环境和营养条件 B.个人体质 C.严重的环境污染
D.不良的心理因素和不健康的生活方式
20.据报道,食道癌是世界上最普遍的癌症之一,全球每年新发现的食道癌病例超过40万。下图是研究人员对1200名食道癌患者发病原因调查所得到的数据。从调查结果可知,导致食道癌发生的两个主要原因是( )
A.高盐食品 B.吸烟、酗酒 C.膨化食品 D.酸辣食品
二、非选择题(60分)
21.有段时期,广州市出现了较严重的流感疫情,各所学校采取了多项有力应对措施。请分析并回答以下问题:
(1)流感患者在传染病的流行环节中属于 。
(2)流感的主要传播途径是 传播。
(3)为防控流感,学校落实“晨检“制度,做到早发现、早报告、早隔离、早治疗,这在传染病的预防措施中属于 。
(4)加强对教室、图书馆等公共场所的通风、清洁和消毒,这在传染病的预防措施上属于 。
(5)同学们进入公共场所自觉佩戴口罩,学校对校园环境进行消毒处理,在传染病的预防措施中属于 。
22.请分析下述材料,回答下列问题。
德国曾暴发肠出血性大肠杆菌疫情,短短20多天便造成欧洲9个国家至少2200多人患病,其中470人出现肾衰竭症状,至少22人死亡。患者的症状是出血性腹泻,血管和肾功能受损,最严重时导致溶血性尿毒综合征,最终肾衰竭而死。
目前,已查明本次疫情是由一种名为“Husec41”的肠出血性大肠杆菌变种引起的。这
种病菌可通过食物、水和接触动物等直接传播。世界卫生组织还特别提醒,最近去过欧洲并有症状者需及时就医,不要擅用止泻药或抗生素,因为这有可能加重病情。
(1)肠出血性大肠杆菌变种“Husec41”是引起该疫情的__ 。这种急性肠道病具有流行性和 的特点。
(2)从传染病流行的基本环节来看,这种急性肠道病的传播途径是 。
(3)为了预防肠出血性大肠杆菌疫情的继续蔓延,请你以世卫组织的名义提出预防措施:
(提出一点)。
23.海地发生里氏7级以上特大地震后,世界卫生组织讲解了地震灾后动物疫病防控知识。请依据下图中信息回答问题:
A B C
(1)由图A可知,一旦确诊疫情,应马上按规定采取隔离、 等措施,这在传染病的预防措施中属于 。
(2)图B所示在传染病的预防措施中属于 。
(3)由图C可知,疫情一旦发生,对发生疫情的 区要采取强制 _措施,提高人体免疫力。
24.打喷嚏时,人们深吸口气后 ,肺里的气体急速有力地从气管喷射出来。流感病人鼻腔里有大量病毒和细菌,鼻腔黏膜受到它们的刺激,机体就会接二连三地打喷嚏。一个喷嚏最远可喷至4米开外,飞沫中携带着大量病原体。有些对花粉过敏的人在赏花时也会连续不断地打喷嚏。
(1)积极参加体育锻炼能提高对疾病的抵抗力,但对某些传染病的预防仍需根据 性免疫的原理,实行有计划的预防接种。
(2)打喷嚏是鼻黏膜受刺激后人体的反应,属于 免疫。
(3)作为外来物质的花粉可诱发喷嚏,它属于 (填“抗原"或“抗体”)。
(4)关于流感,资料中提到的传染源是 。
(5)从预防传染病的角度考虑,当你想打喷嚏时,应该 。
(6)部分新冠肺炎患者康复出院后响应号召积极献血,是因为他们的血清中含有 (填“抗原"或“抗体”),能有效治疗该病。
(7)目前,中国艾滋病病毒感染者已超过100万人,调查艾滋病感染者发现,患者中血液传播、性接触传播、____三种传播途径都存在。
25.下页图是“免疫产生”的实验证明示意图,A为对照组,B为实验组,据图回答:
(1)B组实验的结果说明鼠产生了抵抗肺炎球菌的 。鼠产生的这种免疫类型是 免疫。
(2)将另外一种致病菌注入经过B处理的鼠体内,鼠是否能存活 。为什么
(3)人类的计划免疫中,如接种卡介苗,相当于上述实验中的 组的 过程。
答案
1—5.CCDB. 6—10.DBBAB. 11—15.CBBCC. 16—20.CDCDB.
21. (1)传染源 (2)空气(或 飞沫) (3)控制传染源 (4) 切断传播途径 (5)保护易感人群
22.(1)病原体 传染性 (2) 食物、水和接触动物等 (3)①发现类似急性肠道病症状的病人,要早做报告,早隔离,早治疗。②防止病从口人,养成良好的卫生习惯,不生吃蔬果,饭前便后洗手。③要努力锻炼身体,增强体质,提高身体免疫力。
23.(1)深埋 控制传染源 (2)切断传播途径 (3)受威胁 免疫(或接种)
24.(1)特异 (2) 非特异性(先天性) (3)抗原 (4)流感病人 (5)捂住口鼻等 (6)抗体 (7)母婴传播(或母婴垂直传播)
25.(1)抗体 特异性 (2)不能 抗体具有专一性,对另种致病菌不起作用 (3)B b
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