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看图写话：孝亲敬长
一、看图写话
1．（2023一下·新会期中）提示：图上都有谁？什么时候？在什么地方？干什么？
【答案】 星期天的早上，小红起床穿好衣服，吃好早饭，正坐在沙发津津有味地看电视呢。妈妈走到小红旁边提议道：“今天我们来大扫除吧。”小红一口答应了。妈妈准备好抹布，擦着桌子，小红也拿着拖把弯着腰认真地拖地板。妈妈看着小红擦得这么认真，妈妈脸上笑眯眯的。她们干得热火朝天，可开心了。
【知识点】其他
【解析】【分析】本题主要考查对图片内容的观察、想象能力以及语言组织、表述能力。解答时，需要观察图片中存在的人、物及其周围环境，思考人或物具体做了什么，并展开合理的联想。注意措辞的准确以及语句的通顺，不要出现错别字。图上有妈妈，进行打扫卫生的“我”。
故答案为：星期天的早上，小红起床穿好衣服，吃好早饭，正坐在沙发津津有味地看电视呢。妈妈走到小红旁边提议道：“今天我们来大扫除吧。”小红一口答应了。妈妈准备好抹布，擦着桌子，小红也拿着拖把弯着腰认真地拖地板。妈妈看着小红擦得这么认真，妈妈脸上笑眯眯的。她们干得热火朝天，可开心了。
【点评】本题考查了学生看图写话的能力，完成此类题目要注意观察图画中内容，分析图画所表达的主题，然后结合图画进行合理的想象，组织语言写话。写话是小学语文中常见的题目，目的在促使小学低年级学生的口头表达能力与书面表达能力得到协调发展。
2．（2023一下·惠来期中）我会看图写话。
提示：图中有谁？什么时间？她们在干什么？会怎么说话？把这个过程写下来。不会写的字用拼音代替。
【答案】一天放学后，妈妈走进厨房开始忙着做饭。小丽走进来，说：“妈妈，我帮您洗菜吧。”妈妈说：“好的。”小丽 把菜放进菜盆里洗了起来，不一会儿就洗的干干净净。妈妈说：“你真是个懂事的好孩子。”
【知识点】其他
【解析】【分析】题目要求进行看图写话。作答时要认真观察图画，把图上都有谁，他们在干什么，可能说些什么写出来，内容要具体，语句要通顺。
故答案为：一天放学后，妈妈走进厨房开始忙着做饭。小丽走进来，说：“妈妈，我帮您洗菜吧。”妈妈说：“好的。”小丽 把菜放进菜盆里洗了起来，不一会儿就洗的干干净净。妈妈说：“你真是个懂事的好孩子。”
【点评】题目主要考查学生的语言表达能力。语言表达要结合题目的要求，进行书写。作答时要认真审题，把自己想要表达的意思想清楚，然后用流畅的语言表达出来。
3．（2023一下·大埔期中）我会看图写话
【答案】包饺子
星期六上午，小丽和妈妈在家里包饺子。
妈妈把买来的饺子皮放在桌子上，把肉馅的味道调好，她们就开始包饺子了。小丽学着妈妈的样子，先把饺子皮铺在手里，用筷子夹一点肉馅放在饺子皮的正中间，再用手蘸点水，把饺子皮的周围弄湿，然后把肉馅儿四周的饺子皮对折，饺子就成了半圆形了。最后在妈妈的帮助下，将半圆形的饺子边缘捏出一排褶皱，一个饺子就包好了。
小丽包的饺子，有的像弯弯的小船，有的像圆圆的皮球，有的像个皇冠。妈妈在旁边笑着说：“我女儿会包饺子了！不管包得像什么，一定都好吃！”小丽也乐呵呵地笑起来。
饺子煮熟了。吃着自己包的饺子，小丽心里格外开心。
【知识点】其他
【解析】【分析】这是看图写话练习，要仔细观察图画。图上画了谁？他们在哪儿？他们在干什么？他们的心情怎么样？
【点评】本题考查了学生看图写话的能力，完成此类题目要注意观察图画中内容，分析图画所表达的主题，然后结合图画进行合理的想象，组织语言写话。
4．（2023一下·武平期中）仔细看图，图上都有谁？他们在干什么？会说些什么？请你写一写。
【答案】天到了，天气炎热，妈妈买来了桃子、西瓜等水果，小红把切好的西瓜双手递给奶奶，奶奶高兴地说： "你真 是个孝顺的好孩子。
【知识点】其他
【解析】【分析】图上画了谁？他们在哪儿？他们在干什么？他们的心情怎么样？从图中可知：小红给奶奶递上西瓜。
故答案为：天到了，天气炎热，妈妈买来了桃子、西瓜等水果，小红把切好的西瓜双手递给奶奶，奶奶高兴地说："你真 是个孝顺的好孩子。
【点评】本题考查了学生看图写话的能力，完成此类题目要注意观察图画中内容，分析图画所表达的主题，然后结合图画进行合理的想象，组织语言写话。
5．（2023一下·通榆期中）习作
妈妈生病了，小明是怎样做的？先说一说，再写下来吧。
【答案】 今天，小明的妈妈生病了，躺在床上很不舒服。小明看到妈妈生病的样子，心疼极了，他跑到厨房为妈妈做了一顿饭，希望妈妈吃了能舒服些。等他喂完妈妈吃饭，妈妈身体果然好了些，并且夸赞小明是个懂事的孩子。
【知识点】其他
【解析】【分析】这是看图写话练习，要仔细观察图画。①画面上有什么人？什么时间？在哪里？她在干什么？②注意观察人物的动作衣着等。③展开想象，人物会发生什么样的故事 故事的结果如何？根据图片内容，写出连贯的句子。
故答案为：今天，小明的妈妈生病了，躺在床上很不舒服。小明看到妈妈生病的样子，心疼极了，他跑到厨房为妈妈做了一顿饭，希望妈妈吃了能舒服些。等他喂完妈妈吃饭，妈妈身体果然好了些，并且夸赞小明是个懂事的孩子。
【点评】本题考查了学生看图写话的能力。先看清题目要求，再认真观察图画，结合图画中给出的内容分析图画所表达的主题，联系生活实际，展开合理的想象，用生动的语言写出图画内容。
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看图写话：孝亲敬长
一、看图写话
1．（2023一下·新会期中）提示：图上都有谁？什么时候？在什么地方？干什么？
2．（2023一下·惠来期中）我会看图写话。
提示：图中有谁？什么时间？她们在干什么？会怎么说话？把这个过程写下来。不会写的字用拼音代替。
3．（2023一下·大埔期中）我会看图写话
4．（2023一下·武平期中）仔细看图，图上都有谁？他们在干什么？会说些什么？请你写一写。
5．（2023一下·通榆期中）习作
妈妈生病了，小明是怎样做的？先说一说，再写下来吧。
答案解析部分
1．【答案】 星期天的早上，小红起床穿好衣服，吃好早饭，正坐在沙发津津有味地看电视呢。妈妈走到小红旁边提议道：“今天我们来大扫除吧。”小红一口答应了。妈妈准备好抹布，擦着桌子，小红也拿着拖把弯着腰认真地拖地板。妈妈看着小红擦得这么认真，妈妈脸上笑眯眯的。她们干得热火朝天，可开心了。
【知识点】其他
【解析】【分析】本题主要考查对图片内容的观察、想象能力以及语言组织、表述能力。解答时，需要观察图片中存在的人、物及其周围环境，思考人或物具体做了什么，并展开合理的联想。注意措辞的准确以及语句的通顺，不要出现错别字。图上有妈妈，进行打扫卫生的“我”。
故答案为：星期天的早上，小红起床穿好衣服，吃好早饭，正坐在沙发津津有味地看电视呢。妈妈走到小红旁边提议道：“今天我们来大扫除吧。”小红一口答应了。妈妈准备好抹布，擦着桌子，小红也拿着拖把弯着腰认真地拖地板。妈妈看着小红擦得这么认真，妈妈脸上笑眯眯的。她们干得热火朝天，可开心了。
【点评】本题考查了学生看图写话的能力，完成此类题目要注意观察图画中内容，分析图画所表达的主题，然后结合图画进行合理的想象，组织语言写话。写话是小学语文中常见的题目，目的在促使小学低年级学生的口头表达能力与书面表达能力得到协调发展。
2．【答案】一天放学后，妈妈走进厨房开始忙着做饭。小丽走进来，说：“妈妈，我帮您洗菜吧。”妈妈说：“好的。”小丽 把菜放进菜盆里洗了起来，不一会儿就洗的干干净净。妈妈说：“你真是个懂事的好孩子。”
【知识点】其他
【解析】【分析】题目要求进行看图写话。作答时要认真观察图画，把图上都有谁，他们在干什么，可能说些什么写出来，内容要具体，语句要通顺。
故答案为：一天放学后，妈妈走进厨房开始忙着做饭。小丽走进来，说：“妈妈，我帮您洗菜吧。”妈妈说：“好的。”小丽 把菜放进菜盆里洗了起来，不一会儿就洗的干干净净。妈妈说：“你真是个懂事的好孩子。”
【点评】题目主要考查学生的语言表达能力。语言表达要结合题目的要求，进行书写。作答时要认真审题，把自己想要表达的意思想清楚，然后用流畅的语言表达出来。
3．【答案】包饺子
星期六上午，小丽和妈妈在家里包饺子。
妈妈把买来的饺子皮放在桌子上，把肉馅的味道调好，她们就开始包饺子了。小丽学着妈妈的样子，先把饺子皮铺在手里，用筷子夹一点肉馅放在饺子皮的正中间，再用手蘸点水，把饺子皮的周围弄湿，然后把肉馅儿四周的饺子皮对折，饺子就成了半圆形了。最后在妈妈的帮助下，将半圆形的饺子边缘捏出一排褶皱，一个饺子就包好了。
小丽包的饺子，有的像弯弯的小船，有的像圆圆的皮球，有的像个皇冠。妈妈在旁边笑着说：“我女儿会包饺子了！不管包得像什么，一定都好吃！”小丽也乐呵呵地笑起来。
饺子煮熟了。吃着自己包的饺子，小丽心里格外开心。
【知识点】其他
【解析】【分析】这是看图写话练习，要仔细观察图画。图上画了谁？他们在哪儿？他们在干什么？他们的心情怎么样？
【点评】本题考查了学生看图写话的能力，完成此类题目要注意观察图画中内容，分析图画所表达的主题，然后结合图画进行合理的想象，组织语言写话。
4．【答案】天到了，天气炎热，妈妈买来了桃子、西瓜等水果，小红把切好的西瓜双手递给奶奶，奶奶高兴地说： "你真 是个孝顺的好孩子。
【知识点】其他
【解析】【分析】图上画了谁？他们在哪儿？他们在干什么？他们的心情怎么样？从图中可知：小红给奶奶递上西瓜。
故答案为：天到了，天气炎热，妈妈买来了桃子、西瓜等水果，小红把切好的西瓜双手递给奶奶，奶奶高兴地说："你真 是个孝顺的好孩子。
【点评】本题考查了学生看图写话的能力，完成此类题目要注意观察图画中内容，分析图画所表达的主题，然后结合图画进行合理的想象，组织语言写话。
5．【答案】 今天，小明的妈妈生病了，躺在床上很不舒服。小明看到妈妈生病的样子，心疼极了，他跑到厨房为妈妈做了一顿饭，希望妈妈吃了能舒服些。等他喂完妈妈吃饭，妈妈身体果然好了些，并且夸赞小明是个懂事的孩子。
【知识点】其他
【解析】【分析】这是看图写话练习，要仔细观察图画。①画面上有什么人？什么时间？在哪里？她在干什么？②注意观察人物的动作衣着等。③展开想象，人物会发生什么样的故事 故事的结果如何？根据图片内容，写出连贯的句子。
故答案为：今天，小明的妈妈生病了，躺在床上很不舒服。小明看到妈妈生病的样子，心疼极了，他跑到厨房为妈妈做了一顿饭，希望妈妈吃了能舒服些。等他喂完妈妈吃饭，妈妈身体果然好了些，并且夸赞小明是个懂事的孩子。
【点评】本题考查了学生看图写话的能力。先看清题目要求，再认真观察图画，结合图画中给出的内容分析图画所表达的主题，联系生活实际，展开合理的想象，用生动的语言写出图画内容。
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