12 坐井观天（课件）(共18张PPT)

(共18张PPT)
zuò jǐng guān tiān
坐井观天
目录
情 景 导 入
新知讲授
1、
2、
3、
4、
5、
课末总结
课后作业
练习思考
生字生词
6、
情景导入
同学们，你们觉得天有多大？是不是非常远看不到边际呢？有一只青蛙一直住在井底，它的想法是不是和我们一样呢？
接下来让我们学习今天的课文《坐井观天》。
1.听录音，边听边标出自然段。
2.给不认识的字注上拼音，并圈出生字词。
请同学们带着问题自己预习课文：
1.青蛙和小鸟为什么事争吵起来了？
2.你支持它们谁的观点？
3.坐井观天是什么意思？
4.课文中谁是坐井观天？
新知讲授
疑问
qīng wā zuò zài jǐng lǐ 。xiǎo niǎo fēi lái ， luò zài jǐng yán shàng 。
青 蛙 坐 在 井 里。小 鸟 飞 来，落 在 井 沿 上。
qīng wā wèn xiǎo niǎo ：“nǐ cóng nǎ ér lái ya ？”
青 蛙 问 小 鸟：“ 你 从 哪 儿 来呀？”
xiǎo niǎo huí dá shuō ：“wǒ cóng tiān shàng lái ，
小 鸟 回 答 说：“ 我 从 天 上 来，
fēi le yī bǎi duō lǐ ，kǒu kě le ，xià lái zhǎo diǎn shuǐ hē 。”
飞 了一 百 多 里，口 渴 了，下 来 找 点 水 喝。”
疲惫
新知讲授
qīng wā shuō ：“péng yǒu ，bié shuō dà huà le ！
青 蛙 说： “ 朋 友， 别 说 大 话 了！
tiān bú guò jǐng kǒu nà me dà ，hái yòng fēi nà me yuǎn ma ？”
天 不 过 井 口 那 么 大，还 用 飞 那 么 远 吗？”
xiǎo niǎo shuō ：“nǐ nòng cuò le 。tiān wú biān wú jì ，dà dé hěn nǎ ！”
小 鸟 说：“ 你 弄 错 了。 天 无 边 无 际，大得很哪！”
是什么原因让他们对同一个问题产生不同的看法呢？
青蛙——井底
小鸟——天上
新知讲授
qīng wā xiào le ，shuō ：“péng yǒu ，wǒ tiān tiān zuò zài jǐng lǐ ，
青 蛙 笑 了， 说：“ 朋 友 ， 我 天 天 坐 在 井里，
yī tái tóu jiù kàn jiàn tiān 。wǒ bú huì nòng cuò de 。”
一抬 头 就 看 见 天。 我 不 会 弄 错 的。”
xiǎo niǎo yě xiào le ，shuō ：“péng yǒu ，nǐ shì nòng cuò le 。
小 鸟 也 笑 了，说：“ 朋 友，你 是 弄 错了。
bú xìn ，nǐ tiào chū jǐng kǒu lái kàn yī kàn ba 。”
不 信，你 跳 出 井 口 来 看 一 看吧。”
傲慢
固执己见
无奈
劝告
课堂提问
新知讲授
1.“大话”是什么意思？
2.“无边无际”是什么意思？
3. 学习了这篇课文我们明白了什么道理？
4. 请你用“坐井观天”来造句。
tái yán kě
抬（抬头） 沿（井沿） 渴（口渴）
jì wā cuò
际 （无边无际） 蛙（青蛙） 错 （对错）
dá hái huán
答 （回答） 还（还好） 还（还家）
我会认
井
生字生词
播放
jǐng
1.字音：jǐng
2.字义：①人工挖成的能取出水的深洞。水～。②形状像井的：天～。油～。③整齐，有秩序：～然。～～有条。3.笔画：4画
4.部首：无
5.组词：井底，挖井
6.造句：吃水不忘挖井人。
观
生字生词
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guān
1.字音： guān
2.字义：① 看，察看：~看，~察。②看到的景象或样子：观瞻。③ 对事物的看法、认识：观点。3.笔画：6画
4.部首：见
5.组词：观看，观察
6.造句：我观察到天空飞来几只小鸟。
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生字生词
信
xìn
1.字音：xìn
2.字义：①诚实，不欺骗：～用。～守。～物。②消息：～息。杳无音～。③崇奉：～仰。～徒。
3.笔画：9画
4.部首：亻
5.组词：信任，信心，6.造句：我有信心能赢得比赛。
kě
练习思考
xìn
tái
cuò
guān
yán
重做
信
观
台
错
沿
摘苹果
渴
练习思考
青蛙
小鸟
天无边无际，大得很
耐心劝导
天只有井口那么大
固执己见，目光短浅
重做
连一连
练习思考
比喻有的人目光短浅，看的不广不远，还自以为是。
坐井观天的意思是，
井底的青蛙以为天只有井口那么大
第一部分：青蛙小鸟相遇
第二部分：争论天有多大
课末总结
本文是一则生动有趣的寓言故事
“坐井观天”和“井底之蛙”都是比喻眼界狭窄、目光短浅的人。
本文通过青蛙和小鸟对天的大小的争论，告诉我们一个道理：站得高，才能看得远；看问题，认识事物，站得要高，看得要全面，不然就会像青蛙那样犯了错误还自以为是。
课后作业
请发挥想象：如果有一天青蛙真的跳出井口，它会想些什么？说些什么？
从这个故事中你们知道了什么？懂得了什么？