18文言文二则 铁杵成针 课件(共28张PPT)

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名称 18文言文二则 铁杵成针 课件(共28张PPT)
格式 pptx
文件大小 4.1MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2023-05-28 17:01:55

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文档简介

(共28张PPT)
18.文言文两则
部编版四年级语文下册第六单元
根据以下线索,说出一位诗人。
1.他是唐代诗人。
2.他的诗歌豪迈奔放、想象奇特。
3.他是浪漫主义诗人。
4.他被人们成为“诗仙”。
答案是:李白
李白,字太白,号青莲居士。他的诗歌具有“笔落惊风雨,诗成泣鬼神”的艺术魅力。
他一生写过许多脍炙人口、流传千古的古诗,故有“诗仙”之称。那你们知道李白年少时的事吗?老师今天为同学们带来了李白上学时候的故事,我们一起来学习一下吧!
齐读题目,谁来说说题目的意思?
铁杵 成 针
chǔ
用来舂米或捣衣的铁棒。
磨成,做成。
缝衣针。
一起来解题:铁棒被磨成了缝衣针。
默读课文,并听录音正音。
磨针溪,在象耳山下。世传李太白
读书山中,未成,弃去。过是溪,逢老媪方
磨铁杵。问之,曰:“欲作针。”太白感其
意,还卒业。
féng
ǎo
huán

读准字音,注意词句之间的停顿。
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多音字
自由读课文,边读边看注释,可在文中圈点批注,把课文读懂,知道课文讲了在什么地方,谁,发生了什么事?
课文共有几句话?课文中的李白遇到了什么事?
课文共有 句话,故事中的李白在山中读书时,未成, 。经过一条小溪,遇到一位 正在 ,用来做 。
5
弃去
老媪
磨铁杵
精读课文

二、初读课文,整体感知。
1.听范读,边听边画出文中的生字,注意生字的读音。
借助注释,理解课文中每句话的意思。(课后第2题)
互动课堂
磨针溪,在象耳山下。
磨针溪在眉州象耳山的山脚下。
溪水的名字
地点
世传李太白读书山中,未成,弃去。
世世代代相传
没有完成好自己的学业
放弃学习离开
传说李白在山中读书的时候,没有完成好自己的学业,就放弃学习离开了。
过是溪,逢老媪方磨铁杵。
路过
遇到
老妇人
(他)路过这条小溪,遇见一位老妇人在磨铁棒。

正在
问之,曰:“欲作针。”
老妇人

想要做针
(于是)问她(在干什么),(老妇人)说:“(我)想把它磨成针。”
太白感其意,还卒业。
被她的意志感动
回去完成了学业
李白被她的意志感动,(就)回去完成了学业。
太白感其意,还卒业。
李白被什么样的意志所感动?用俗语表示出来。
只要功夫深,铁杵磨成针
持之以恒
从对人物的描写中,你感受到李白的什么品质?
勤奋好学、坚持不懈、持之以恒
走进人物,感受品质
磨针溪,在象耳山下。世传李太白读书山中,未成,弃去。过是溪,逢老媪方磨铁杵。问之,曰:“欲作针。”太白感其意,还卒业。
这则文言文讲了一个什么故事?用自己的话说一说。
《铁杵成针》讲的是李白小时候未完成学业而弃学,离开途中偶遇一老妇人用 ,李白被老妇人的意志感动,决定发奋读书,最终学有所成。故事告诉我们:只要 ,就能学有所成。
铁杵磨针
持之以恒
总结概括
本文出自《方舆胜览.眉州》,说的是大诗人李白小时候读书不顺,弃学途中偶遇一老妇人用铁杵磨针,对自己的触动很大,终于发奋读书,最终学有大成。"只要功夫深,铁杵磨成针"就出自这个故事,这句话也成为激励后人持之以恒求学的名言警句。
“铁杵成针”的故事告诉我们什么道理?
读了这个故事,让我们明白了只要有毅力,肯下苦功,事情就能成功。连李白这样有极高天分的人学习都需要勤奋与毅力,我们普通人更应该加倍努力,这样才能学有所成。
只要功夫深,铁杵磨成针。
铁杵磨针”带给我们什么启示?
(1)只要坚持不懈,就算是铁杵也能磨成针。
(2)一个人,认准了一个目标,只要坚持不懈,就可以创出佳绩。
(3)目标专一而不三心二意,持之以恒而不半途而废,就一定能实现我们美好的理想。
(4)如果有了目标就不能中止,持之以恒而不半途而废,就一定能实现我们的目标。
成语
俗语
歇后语
铁杵成针
只要功夫深,铁杵磨成针
铁杵磨成针 —— 功到自然成
意指肯下苦功,保持平和的心态坚持学下去、做下去,最后一定能成功。比喻只要有恒心,肯努力,做任何事情都能成功。
拓展延伸
形容刻苦学习的词语:
囊萤映雪 废寝忘食 牛角挂书 昼耕夜诵 闻鸡起舞 凿壁借光 韦编三绝 手不释卷 悬梁刺股
感谢聆听