高考语文复习-- 2023最后一练（作文立意）课件(共29张PPT)

(共29张PPT)
高考作文特征
翼然 泄玉 沁芳（直接 化用 创造）
多元 思辨
一元思辨
如何对待埋怨
示例
一
漫画中一个人拿出铲子挖了一块空地，埋了许多怨气，并配有一句：“与其埋怨，不如埋了怨。” 这幅漫画告诉我们，在生活中，我们应该学会正确处理自己的情绪和情感，不要让它们困扰我们的生活。但是，这并不意味着我们应该抑制或掩盖我们的情绪，而是通过一种健康的方式表达、释放它们。
在日常生活中，我们往往会经历挫败、沮丧和失望等心理问题，比如和人吵架、考试失败或者被拒绝等。当这些负面情绪出现时，我们经常会怨天尤人，责怪他人或不公正的命运，甚至自我怀疑和否定。这样的想法和行为只会使我们陷入自我闭塞的状态，进一步加大我们心理上的负担。
“怨”是一种情感，源自于内心的不满和不甘，是人类情感世界中的一部分。在人生的旅途中，每个人都会经历悲欢离合、喜怒哀乐，遭遇挫折和困难，这些都会引发“怨”的情感。然而，如何化解“怨”，走出悲痛，是每个人都需要思考和解决的问题。
不拘泥于埋怨，用行动化解“怨”
“大道至简，实干为要”的哲思源于中国传统文化，强调实践和行动的重要性。在面对“怨”的情感时，我们不能仅仅停留在口头安慰和自我抱怨上，而是要通过实际行动来化解“怨”。只有通过实际行动，才能真正地改变自己的处境和心态，摆脱“怨”的情感束缚。
在化解“怨”的过程中，不拘泥于自我埋怨是非常重要的。自我埋怨只会让我们沉浸在消极情绪中，难以走出“怨”的情感。相反，我们需要积极面对问题，寻找解决方法，通过实际行动来改善自己的处境。只有不断地努力和奋斗，才能实现自己的目标，摆脱“怨”的情感束缚。
行动是化解“怨”的最好武器。只有勇于行动，才能真正地改变自己的处境和心态。在这个过程中，我们需要规避“同悲道”，避免与那些沉浸在消极情绪中的人交往，而是要与积极向上的人为伍，共同度过人生的酸甜苦辣。只有在与人世间万物共历的过程中，才能真正地体验到人生的百态，成为“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的翩翩君子。
不拘泥于埋怨，用行动化解“怨”
史铁生、苏轼、辛弃疾都是历史上的杰出人物，他们在自己的人生经历中，都经历了各种困难和挫折，但他们并没有沉浸在自己的“怨”中，而是通过实际行动来化解自己的情感。史铁生在文学创作中，始终保持着对生活的热爱和对人生的向往；苏轼在历史上留下了许多优秀的文学作品，在政治上也始终秉持着自己的信仰；辛弃疾在战乱时期，仍然坚持自己的信仰和理想，留下了许多脍炙人口的诗篇。
综上所述，化解“怨”需要勇于行动，不拘泥于自我埋怨，规避“同悲道”，与人世间万物共历人间酸甜苦辣。只有通过实际行动，才能真正地改变自己的处境和心态，成就“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的翩翩君子。
不拘泥于埋怨，用行动化解“怨”
漫画中一个人拿出铲子挖了一块空地，埋了许多怨气，并配有一句：“与其埋怨，不如埋了怨。” 这幅漫画告诉我们，在生活中，我们应该学会正确处理自己的情绪和情感，不要让它们困扰我们的生活。但是，这并不意味着我们应该抑制或掩盖我们的情绪，而是通过一种健康的方式表达、释放它们。
在日常生活中，我们往往会经历挫败、沮丧和失望等心理问题，比如和人吵架、考试失败或者被拒绝等。当这些负面情绪出现时，我们经常会怨天尤人，责怪他人或不公正的命运，甚至自我怀疑和否定。这样的想法和行为只会使我们陷入自我闭塞的状态，进一步加大我们心理上的负担。
“怨”是一种情感，源自于内心的不满和不甘，是人类情感世界中的一部分。在人生的旅途中，每个人都会经历悲欢离合、喜怒哀乐，遭遇挫折和困难，这些都会引发“怨”的情感。然而，如何化解“怨”，走出悲痛，是每个人都需要思考和解决的问题。
“大道至简，实干为要”的哲思源于中国传统文化，强调实践和行动的重要性。在面对“怨”的情感时，我们不能仅仅停留在口头安慰和自我抱怨上，而是要通过实际行动来化解“怨”。只有通过实际行动，才能真正地改变自己的处境和心态，摆脱“怨”的情感束缚。
在化解“怨”的过程中，不拘泥于自我埋怨是非常重要的。自我埋怨只会让我们沉浸在消极情绪中，难以走出“怨”的情感。相反，我们需要积极面对问题，寻找解决方法，通过实际行动来改善自己的处境。只有不断地努力和奋斗，才能实现自己的目标，摆脱“怨”的情感束缚。
行动是化解“怨”的最好武器。只有勇于行动，才能真正地改变自己的处境和心态。在这个过程中，我们需要规避“同悲道”，避免与那些沉浸在消极情绪中的人交往，而是要与积极向上的人为伍，共同度过人生的酸甜苦辣。只有在与人世间万物共历的过程中，才能真正地体验到人生的百态，成为“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的翩翩君子。
史铁生、苏轼、辛弃疾都是历史上的杰出人物，他们在自己的人生经历中，都经历了各种困难和挫折，但他们并没有沉浸在自己的“怨”中，而是通过实际行动来化解自己的情感。史铁生在文学创作中，始终保持着对生活的热爱和对人生的向往；苏轼在历史上留下了许多优秀的文学作品，在政治上也始终秉持着自己的信仰；辛弃疾在战乱时期，仍然坚持自己的信仰和理想，留下了许多脍炙人口的诗篇。
综上所述，化解“怨”需要勇于行动，不拘泥于自我埋怨，规避“同悲道”，与人世间万物共历人间酸甜苦辣。只有通过实际行动，才能真正地改变自己的处境和心态，成就“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的翩翩君子。
不拘泥于埋怨，用行动化解“怨”
示例
二
相信是外向的，走近他人。你我是不同的，也是相同的。他人是桥，也是岸，是单数，也是复数，是倾听者，也是诉说者。他人是一种境遇，也是一个镜像。他人是我的延长线，也是我们撬动共同命运的支点。
相信是内向的，重拾自我。无论正陷于沮丧，还是历劫重生，无论拥有幸福的恩赐，还是踯躅前路漫漫，自己，都应努力去成为那最小单位的常识和正义。
以上材料选自2023年《南方周末》新年献词，对我们颇具启发意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
二元
思辨
向外（信他）互信
向内（信自）自信
参考立意
①相信他人，共筑美好未来。
②相信自己，重拾自我，展现自信之美。
③用相信去温暖现在、开拓未来。
④成功既要自信，又要互信。
青蛙坐井，井口就是他的眼界，对井外一切无知，也就无所谓境界了。
庄子《秋水》中的河伯先“以天下之美为尽在己”,后顺流而东，突破了河之边界，来到北海，看见了大海的景象，领略到新境界。
游山者看到眼前景物，以为丘壑风光阅尽，转过山岔忽又发现别有洞天的境界。但有时脚底也有边界，或许脚下就是万丈深渊，此时，你也只好心存敬畏而自此止步。
上述材料中的“眼界”“境界”“边界”及其关系，值得我们认真思考，请你写一篇文章，体现你的认识与感悟。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
示例
三
三元 思辨
示例
三
“眼界”低的人无境界可言；而实现高“眼界”的有效途径是“拓展边界”，“拓展边界”还能带来思想认识上升至新“境界”；“拓展边界”当然重要，但不能超越底线，有时还要心存敬畏，“谨守边界”。
1．开阔眼界，辨析边界，达到境界
2．明边界，拓眼界，寻境界
3．边界限制眼界，眼界决定境界
4．拓眼界，守边界，升境界
青蛙静默地坐在古井里观天，焉知井外世界？河伯若不守住边界，又岂能顺流而东而不见水端？庄子寓言故事，让人醍醐灌顶：一个人要不断扩大眼界，守住边界，才能提升境界。
首先，扩大眼界是提升境界的前提条件。
鲲生活在幽暗的北冥，眼界和境界都有所限，它不满现状，要扩大眼界，于是生出了图南的念想，继而化鹏抟扶摇九万里而南飞，其境界也跟着变了。倘若，人们以为自己眼界就是全世界，终日坐井观天，其结果也一定会像井中青蛙一样让世人耻笑！现实生活中却不乏真有如此之人，不仅坐井观天，还夜郎自大，自诩老子天下第一，悲夫！
真正有境界的人，是不会一叶障目的，他一定是位勤于学习、善于思考的人。三国时吕蒙原是位不识谋略的武将，孙权觉得他眼界和境界都还不够，于是劝勉他“当猎涉，见往事”，吕蒙听信了孙权的话，发愤学习，增长了见识，也提升了自己的境界。欧阳修说：“强学博览，可以通古今。”这是说不断学习，可以扩大眼界，进而提升境界。
其次，守住了边界，才能拥有境界。
《诗经 氓》中诗句“淇则有岸，隰则有泮”，是说凡事都有边界；把这话放到为人处事上，就是人人要有边界感，即做人要有原则，行事要有底线。嵇康与山涛同为“竹林七贤”，但因志趣不同，嵇康拒绝山涛的引荐，写下千古名篇《与山巨源绝交书》：“君子百行，殊途而同致，循性而动，各附所安。”循着自己的道路笑傲前行。历史上有位叫庞涓的人，为人阴险，为人处事没有边界，也无境界，最终落得可悲下场。
守住边界，十分重要；守住边界，就得处事有原则，做人有底线。冯骥才说：“一个人只有守住底线,才能获得 成功的自我与成功的人生。”
最后，提升境界，可以更好地扩大眼界，守住边界。
境界不是虚无缥缈的概念，它体现在一个人的决定与态度上，甚至一言一行与气质上。三毛也说：“你的气质，藏在你读过的书、行过的路和爱过的人里。”这便是一种境界，有了境界，便可助你扩大眼界，守住边界，赵一曼女士、朱自清先生就是这样的人。
扩眼界·守边界·提境界
生有三界——眼界、边界与境界。斯以为，眼界是一个人见识的衡量标准，边界是一个人的底线与极限，而境界是一个人心灵上的高度。先以开拓眼界来成境界，再以突破边界抵达新境界，终莫忘严守底线以致远。故吾辈当以“三界”之智，成就绚烂人生。
开拓眼界，以新成境界。
常言道：“井有之蛙，目光短浅。”一个人的眼界（高低）决定了他的的见识（高下），这母庸置疑。君可见，秦始皇改分封制为郡县制，为后世流传；君可见，司马迁于逆境中著《史记》，鸿篇巨制为后人赞颂；君可见，中国发展至今并非一味模仿苏联体制，而是依据国情定国策。这些都离不开广阔的眼界，我们也需承认他们高眼界下的新境界。眼界的开拓离不开思维的“创新”，既要守正创新，也要积极开拓。吾辈青年正值芳华，更应开拓自己的眼界，于开拓中创新，于创新中提高自身境界。
突破边界，以提升境界。
人生无休止，人亦在探索。且看河伯先“以天下之美为尽在己”，后突破河之边界，感受到了新境界；又看传统文化与现代文化互相辅成，有机结合，焕发新光彩；再看无数有志之士突破自身极限，成就新辉煌。人应有探索精神，不止于边界，不断突破自我，开拓新领域。此举亦可提高人生的境界，抵达一个新高度。新时代青年欣逢盛世，朝气蓬勃，肩负民族复兴的重担，更应不断突破自身边界，全面发展，实现中国梦。
然提高境界的同时，应以“止”看待边界。
突破的“边界”是极限，可莫忘了底线的“边界”。常言道“知足常乐”，我们在开拓眼界、提高境界、突破边界的同时严守住我们的底线，好比生物武器与克隆人的研究受国际禁止，这是对生命与和平的珍惜与尊重。再比如古时君王开疆拓土，本图一统天下，却因贪欲让百姓生灵涂炭，得不偿失。故人应学会守住坚守本心。青年正值成长际，心智发育尚不成熟，更应要具备“止”的思想。在砥砺前行时莫忘平守边界，方可行稳致远。
身逢盛世，是我们的时与势；万里跌躞是我们的志与利。生于盛世之下，吾辈青年更应开拓眼界，拥创新精神；突破边界行深索精神；提高境界，明知止之智。以“三界”之智，成就绚烂人生，绽放珺璟光芒。
以“三界”之智 成就绚烂人生
示例
三
多元 思辨（自选型）