部编版小学语文三年级下册第7单元常考易错检测卷-（含答案）

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第7单元常考易错检测卷-小学语文三年级下册部编版
一、选择题
1．下列加点字的读音有误的一项是（ ）
A．雕饰（diāo） 光辉（huī） 警报（jǐnɡ） 窃窃私语（qiè）
B．肌肉（jī） 章鱼（zhānɡ） 细胞（bāo） 煤油（méi）
C．到达（dá） 储藏（zhǔ） 金属（shǔ） 笑盈盈（yínɡ）
D．喂养（wèi） 跪下（ɡuì） 檀木（tán） 红彤彤（tónɡ）
2．下列各组词语中，书写有错误的一项是（　　）
A．射箭　宝箭 B．芒果　连忙 C．墨汁　默写 D．葫芦　胡说
3．下面成语有错误的一项是（　　）
A．不入虎穴，焉得虎子。 B．兵来将挡，水来土掩。
C．近绿者翠，近墨者黑。 D．千里之行，始于足下。
4．下列句子中，加点词语使用不正确的一项是（ ）
A．那时，道路上好像洒满了光芒。
B．月光下，我漫步在宁静的校园里。
C．这是一个奇妙的世界，一切看上去都是有生命的。
D．厚的积雪覆盖着大地，我们的眼前浮现出一片银装素裹的世界。
5．下课了，小明擦完黑板，从书包里掏出苹果就往嘴里送。见此情景，你觉得下列说法恰当的是（ ）
A．小明，病从口人。你应洗完手再吃苹果，养成良好的卫生习惯。
B．小明，你怎么这么不讲卫生啊！
C．小明，没关系，不干不净吃了没病。
6．下列句子中与例句所用的修辞方法不同的一项是（　　）
例：夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。
A．雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。
B．海底是否没有一点儿声音呢？不是的。
C．房檐上垂下的冰柱，它们好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀。
二、填空题
7．看拼音写词语。
lún chuán chánɡ tú dì qiú shēnɡ wù tiān rán qì zhèn jìnɡ
( )( )( )( )( )( )
huǒ shāo yún wēi wǔ xiōnɡ měnɡ càn làn wǎn fàn hú zi
( ) ( )( )( )( )( )
8．形近字组词。
呈( ) 诱( ) 凶( ) 讯( )
程( ) 透( ) 汹( ) 迅( )
跪( ) 蜡( ) 幻( ) 退( )
脆( ) 腊( ) 幼( ) 腿( )
9．照样子，写词语。
笑盈盈（ABB）________ _________
白白胖胖（AABB）________ _________
津津有味（AABC）________ _________
10．补充词语并填空。
①物产( ) ②恍( )惚( ) ③( )降临
④( )私语 ⑤( )澎湃 ⑥( )色( )异
（1）我们的国家地域辽阔，______________。
（2）他们俩在一块儿____________，不知谈论些什么。
（3）每当______________，小楼上便飘出一阵绝妙的琴声。
11．日积月累。
（1）( )，水来土掩。
（2）( )，焉得虎子。
（3）眼见为实，( )。
（4）近朱者赤，( )。
（5）这地方的火烧云( )，一会儿红彤彤的，一会儿( )的，一会儿( )，一会儿( )。( )、( )、( )，这些颜色天空都有。还有些( )、( )的颜色。
三、判断题
判断下列句子是不是比喻句，是的画“√”，不是的画“×”。
12．马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。( )
13．开始，天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳就像一个大火球一样升起来了。( )
14．老头儿笑盈盈地看着他的两头小白猪变成小金猪了。( )
15．等到积雪融化时，从房檐上落下的小水滴，就像一颗颗珍珠。( )
四、现代文阅读
课内文段回顾。
海底的植物差异也很大。它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，有红色的。最小的单细胞海藻，要用显微镜才能看清楚。最大的海藻长达二三百米，是地球上最长的生物。
16．文段中表示色彩的词语有____、____、____，我知道的表示色彩的词语还有____、____。
17．文段主要是围绕哪句话来写的？请用“——” 在文中画出来。
18．文段中没有采用的说明方法是（ ）。 （填序号）
A．下定义 B．列数字 C．作比较 D．引用
19．这段话从____和____两方面写海底植物的差异也很大。
课外欣赏。
观看日出
夏天的一个星期六清早，我和爸爸到仙楼山去观看日出。
天渐渐破晓，青色的天空镶着几颗残星；大地朦胧，如同笼罩者银灰色的轻纱。一会儿，东方天际露出了一片鱼肚白，大地也光亮起来。
慢慢地，太阳冒出了地平线，红红的，像一个蒙着面纱的含羞少女，悄悄地窥视人间。一会儿，露出了半个笑脸。此刻，霞光万道，将半个天空染得通红，大地也涂上了一层鲜红的油彩，翠绿的树叶也披上了红装，鸟儿披着一身红霞，“唧唧喳喳”欢唱着飞向云天。寂静的山川也醒来了，红光、飞乌鸟、山城、袅袅炊烟，构成了一幅多么美丽生动的图画何！
六点二十分，太阳离开了地平线，冉冉升起，放射出万道金光。太阳离山尖大约四尺来高，金光给树林披上了赏心悦目的红色轻纱。太阳光给尽收眼底的山城，点点片片的田园披上了美丽的盛装。阳光普照大地，照耀五湖四海，令大自然一片灿烂，一片辉煌。这时，周围的一切都亮堂了，我的心里也豁然开朗了。
啊，壮观的祖国山河，我熟悉的故乡，在阳光照耀下变得如此可爱，如此壮丽！
20．写出下列词语的近义词。
渐渐——( ) 寂静——( ) 照耀——( )
21．在文中找出描写颜色的词语。
____________________。
22．“五湖四海”的意思是_______________。
23．这篇短文按照“_______→________→________→_______→_______”这样的顺序，描写了_________________的整个过程。
五、书面表达
24．习作。
动物是我们的好朋友。你最喜欢什么动物？它长得怎样？有什么生活习性？你和它之间发生过哪些有趣的事情？请选择一种小动物来写。
要求：1．语言通顺、具体，不少于300字。
2．题目自拟。
参考答案：
1．C
【详解】本题考查学生字音的拼写和辨别能力，要正确读准字音并正确拼写出来，要注意多音字的读音，还要注意声调的位置和韵母的正确写法，平时要多读，多拼写。C项“储藏”中“储”应该读“chǔ”，而不是“zhǔ”。其它选项正确。
2．A
【详解】本题考查了学生辨析错别字的能力，根据平时所学生字及平时的积累，对每个词中的字进行分析完成即可。
BCD选项正确，A选项错误。“宝箭”改为“宝剑”。
3．C
【详解】本题考查成语的识记。ABD选项正确，C选项有误，改为：近朱者赤，近墨者黑，这句话出自《太子少傅箴》中，它形容环境对人的影响。也可以形容友情的友好。靠着朱砂的变红，靠着墨的变黑。比喻接近好人可以使人变好，接近坏人可以使人变坏。指客观环境对人有很大影响。
4．D
【详解】考查词语应用，首先要了解词语含义，然后结合语境进行判断。
光芒：向四面八方放射的强烈光线。
宁静：指平静、安静；清静寡欲，不慕荣利。
奇妙：稀奇巧妙（多用来形容令人感兴趣的新奇事物）。
浮现：意思是显露，再次在脑子里显现。
本题选项D搭配不正确，可改为“呈现”。
5．A
【详解】本题考查口语交际。劝说类的口语交际要弄清几个问题：第一要弄清楚事情的前因后果，这样才能明确主题，有的放矢。第二要弄清对象，为下一步的用语做好准备。第三选用恰当的口语表达，包括称呼、语气，让别人更容易听取你的建议。
本题的情景是小明擦完黑板，不洗手就吃东西，显然是不卫生，有害身体健康的行为习惯。
对象是自己的同学，语气可以随和一点，注意用语文明礼貌。A项符合内容和表达规范。
B项，语气带有责备和嫌弃，对方可能会觉得很难堪，甚至会生气，可能不听你的劝告。
C项，违背了客观事实和题目所提倡的理念“讲卫生，更健康”，排除。
6．B
【详解】本题考查修辞方法的解析和运用，首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等，然后通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞方法。
例句运用了比喻的修辞，把“群星闪烁”比作“蜡烛在发光”。
A.本句运用了比喻的修辞，把“水洼”比作“镜子”。
B.本句有问有答，运用了设问的修辞。
C.本句运用了比喻的修辞，把“冰柱”比作“刀剑”。
7． 轮船 长途 地球 生物 天然气 镇静 火烧云 威武 凶猛 灿烂 晚饭 胡子
【详解】本题考查看拼音写词语的能力。
解答本题，首先要读一读拼音，一定要读准字音，知道要写什么词语。书写时要注意“船、途、球、然、镇、静、烧、威、武、猛、晚”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构，要做到规范、正确和美观。
8． 呈现 诱人 凶狠 通讯 路程 透明 汹涌 迅速 跪下 蜡烛 幻想 退下 干脆 腊月 幼小 双腿
【详解】考查形近字组词。
呈：呈现、呈报、呈请、呈详
诱：劝诱、诱惑、利诱、诱导
凶：凶放、凶横、凶恶、凶狠
讯：喜讯、讯息、讯号、春讯
程：征程、起程、程序、启程
透：透露、透彻、渗透、通透
汹：浩汹、汹猛、汹涌、汹汹
迅：迅烈、迅敏、轻迅、疾迅
跪：跪起、跪谢、跪经、跪礼
蜡：蜜蜡、泪蜡、蜡红、蜡笔
幻：幻觉、幻象、幻想、虚幻
退：退步、退出、退却、撤退
脆：脆弱、清脆、松脆、爽脆
腊：腊梅、腊月、腊肉、腊肠
幼：幼儿、幼年托、幼苗、幼时
腿：腿弯、拉腿、寒腿、腰腿
9． 胖乎乎 懒洋洋 平平淡淡 明明白白 恋恋不舍 勃勃生机
【详解】本题考查仿写词语。
ABB式词语示例：白茫茫、白胖胖、黑乎乎、 红彤彤、 绿油油、 笑眯眯等。
AABB式词语示例：明明白白、多多少少、、隐隐约约、蹦蹦跳跳、轰轰烈烈、吞吞吐吐等。
AABC式词语示例：息息相关、欣欣向荣、息息相通、惺惺相惜、心心相印、蒸蒸日上、恋恋不舍等。
10． 丰富 恍 惚 夜色 窃窃 波涛 颜 各 物产丰富 窃窃私语 夜色降临
【详解】考查补写成语及运用。
只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来记忆。运用：学生要明确词语的意思，在具体语境中体会词语，使语言表达更准确，简洁。
物产丰富：物产指这个地方的土地所产的农作物或者特产，丰富的意思是丰厚、富饶。物产丰富指这个地方很富裕，很安逸。
恍恍惚惚：指神志不清、看不清、迷惘的状态。
夜色降临：指太阳下山以后，天色渐渐变黑，意味着夜晚的来临。
窃窃私语：窃窃：声音细微。语：说话。背着人小声交谈。
波涛澎湃：波涛奔腾冲击。形容声势浩大。
颜色各异：形容颜色各不相同，颜色繁多。
（1）本句话中，形容国家的地域辽阔，后面可以搭配物产丰富。
（2）本句话中，形容两个人在一起，不知道在谈论什么，可以搭配窃窃私语。
（3）本句话中，形容时间，可以搭配夜色降临。
11． 兵来将挡 不入虎穴 耳听为虚 近墨者黑 变化极多 金灿灿 半紫半黄 半灰半百合色 葡萄灰 梨黄 茄子紫 说也说不出来 见也没见过
【详解】本题主要考查对俗语、课文的默写。
（1）兵来将挡，水来土掩。出处：元·无名氏《大战邳彤》，意思是：指根据具体情况，采取灵活的对付办法。
（2）不入虎穴，焉得虎子。出自《后汉书·班超传》，意思是：不把自己放入险境，就难以获得成功。
（3）眼见为实，耳听为虚。出自《汉书·赵充国传》，意思是：听别人说一百次，不如自己亲眼看看一次。只有自己亲眼所见才更为确实实。
（4）近朱者赤，近墨者黑。出自晋代傅玄《太子少傅箴》，意思是：靠着朱砂的变红，靠着墨的变黑。比喻接近好人可以使人变好，接近坏人可以使人变坏。指客观环境对人有很大影响。
（5）“这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。”出自《火烧云》。文章描绘了晚饭后的火烧云从上来到下去的过程中颜色和形状的变化，表现了大自然的瑰丽，表达了作者看到火烧云时的喜悦心情。
12．× 13．√ 14．× 15．√
【分析】12．本题考查比喻句的掌握。
比喻：用跟甲事物有相似点的乙事物来描写或说明甲事物。比喻的构成必须有两个成分、两个条件。两个成分一个是所描绘的对象，即被比喻的事物，叫作“本体”或“主体”；一个是用来作比的事物或现象，叫作“喻体”或“客体”。两个条件一个是本体和喻体应当是不同的东西，有质的差异；另一个是两者之间又有某种相似之点。
不是比喻句，“马是跪着的，像是在等着有人骑到它背上，它才站起似的”里面没有喻体，只是表示猜测而已，所以说这句话不是比喻句。
13．本题考查比喻句的掌握。
是比喻句，把“太阳”比作“火球”。
14．本题考查比喻句的掌握。
不是比喻句，“小白猪”和“小金猪”是同一类事物。
15．本题考查比喻句的掌握。
是比喻句，把“小水滴”比作“珍珠”。
16． 褐色 紫色 红色 粉红色 金黄色
17．海底的植物差异也很大。 18．AD 19． 颜色 大小
【解析】16．本题考查提取关键信息和词语仿写。
结合文章内容“它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，有红色的。”可知答案。
表示色彩的词语：金黄、漆黑、米黄、碧绿、嫩绿、墨绿等。
17．本题考查找中心句。
中心句位置及作用（1）文章或自然段的开头，又称总起句（作用：总括全文、揭示中心）；（2）文章或自然段的结尾，又称总结句（作用:点明主旨，总结全文或全段）；（3）文章或自然段的中间（作用：承上启下）（4）中心句在文章或自然段的开头和结尾反复出现，起着强调和增强印象的作用。
仔细阅读选文，可知文章开头句子“海底的植物差异也很大”是中心句，总结了全文。
18．本题考查说明方法。
从“最大的海藻长达二三百米”可知运用了列数字的说明方法。
从“最小的单细胞海藻，要用显微镜才能看清楚。最大的海藻长达二三百米，是地球上最长的生物。”可知运用了作比较的说明方法。
下定义是一种用简洁明确的语言对事物的本质特征作概括的说明方法。下定义是说明文常用的说明方法。在文中并未体现。
引用是指在说话或写作中引用现成的话，如诗句、格言、成语等,以表达自己思想感情的说明方法。在文中并未体现。
19．本题考查文章内容理解。
结合文章内容“它们的色彩多种多样”“最小的单细胞海藻，要用显微镜才能看清楚。最大的海藻长达二三百米，是地球上最长的生物。”可知这段话从颜色和大小两方面写海底植物的差异也很大。
20． 慢慢 宁静 照射 21．淡青色、银灰色、鱼肚白、红红的、通红、鲜红、翠绿、红色。 22．全国各地 23． 天渐渐破晓 天际露出鱼肚白 太阳冒出了地平线 太阳露出了半个脸 太阳离开地平线，冉冉地升起 日出
【分析】20．这道题考查学生对近义词的理解和运用能力。找近义词的方法：放入语境之中找；弄懂意思找相似；共同语素去组词。需要学生掌握方法，平时注意积累。
“渐渐”的意思是慢慢的。
“寂静”的意思是安静的，没有声音。
“照耀”意思是照亮，照射。
21．本题考查学生对表示颜色的词语的理解和掌握能力。通读全文的基础可知，从“银灰色的轻纱”、“青色的天空”、“鲜红的油彩”、“翠绿的树叶”和“一片鱼肚白”中即可找出描写颜色的词语。
22．此题考查学生对成语的理解和掌握能力。需要学生在日常的学习中，注意积累，并做好相应的解释，掌握其表达的含义，多加复习。
五湖四海：指全国各地，有时也指世界各地，现有时也比喻广泛的团结。
23．本题考查了对短文内容的理解，需要学生掌握不同的写作顺序。结合“天渐渐破晓”、“一会儿，东方天际露出了一片鱼肚白”、“慢慢地，太阳冒出了地平线”、“一会儿，露出了半个笑脸”和“六点二十分，太阳离开了地平线，冉冉升起”可知，短文按时间顺序主要写了“我”去观看日出的过程中，不同时间天空和大地的变化。
24．例文：
喜欢的动物
身上有卷毛，个子也不高，四腿并排站，一见主人汪汪叫。你们猜猜它是谁叫 对啦，它就是一可爱的泰迪狗。它的名字叫小公主。
小公主有一身毛绒绒的皮毛，有一双耷拉下来的耳朵和四条短短的腿。
我常常带小公主到公园里玩扔飞碟的游戏。每当我把飞碟扔出去时，它会马上朝飞碟飞奔过去，叼住飞碟跑回到我旁边。我们不厌其烦地玩着这个游戏，玩得可开心了。
有一次，我想：“要是我把我的鞋子扔出去，它会不会把我的鞋子叼回来呢 ”于是，我就把我的鞋子用尽全身的力气扔了出去。哇！不好了，我的鞋子掉到了边上的木丛里去了。我心想：“完了，鞋子找不回来了。”就在我急得像热锅上的蚂蚁时，小狗叼着我的鞋子朝我兴冲冲地跑过来，这可把我高兴坏了，我一把抱起它跳起舞来。小狗被我的举动吓地汪汪汪……地大叫起来。
小公主是我的好伙伴，她永远陪伴我快乐成长！
【详解】本题考查的是材料作文，结合材料的要求，选择一个自己最喜爱的小动物来描写。注意语言完整流畅，不要写错别字，不要写混课文内容即可。
开头：首先明确自己要写的动物是什么，对动物的外表进行简单的描写。
过程：写出具体具体通过哪些事情来表现出动物的可爱。把事件写具体生动，要展现出小动物的特点。
结尾：点明文章的主题，升华文章的主题即可。
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