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看图写话：亲子时光
一、看图写话
1．我会写话。
我有一个好妈妈，妈妈爱我我爱她！写几句话，说说你和妈妈之间的事情吧！
2．（2021一上·淳安期末）看图写话。
请你先仔细看看这幅图：图上画了谁？在干什么？然后用一两句话把它写下来。（不会写的字可以写拼音）
3．钓鱼
说说你和谁去钓鱼，钓鱼时发生了什么事情，注意语句通顺。
4．（2023一下·宁乡期中）图上有哪些人？在什么地方？他们在干什么？请用通顺的话写下来。注意写话格式和标点符号。
5．（2023一下·余杭期中）看图写话。
仔细观察图画，根据提示写话。提示：图上有谁？他们在哪里？干什么？心情怎么样？请用几句话写下来，不会写的字用拼音代替。
6．（2022一下·新城期中）写话。
图上画的是什么时间？在什么地方？都有谁？他们都在干什么呢？请认真观察，用几句话写下来，
注意正确使用标点符号，不会写的字用拼音代替。
答案解析部分
1．【答案】我有一个好妈妈，妈妈经常关心我，还经常帮我买我喜欢的东西！我爱我的好妈妈！
【知识点】其他
【解析】【分析】完成此类题目要注意观察图画中内容，分析图画所表达的主题，然后结合图画进行合理的想象组织语言说话。结合图画内容和自己的生活实际作答即可。如：我有一个好妈妈，妈妈经常关心我，还经常帮我买我喜欢的东西！我爱我的好妈妈！
故答案为：我有一个好妈妈，妈妈经常关心我，还经常帮我买我喜欢的东西！我爱我的好妈妈！
【点评】本题考查了学生看图写话的能力。写话是小学中常见的题目，目的在促使小学生的口头表达能力与书面表达能力得到协调发展。
2．【答案】星期天，爸爸带着小军来到河边钓鱼。刚坐下没多久，两条大鱼同时上钩了，小军和爸爸高兴地都要跳起来了。
【知识点】语言表达；图文信息阅读
【解析】【分析】这是看图写话练习，要仔细观察图画。①画面上有什么人？什么时间？在哪里？她在干什么？②注意观察人物的动作衣着等。③展开想象，人物会发生什么样的故事 故事的结果如何？
故答案为： 星期天，爸爸带着小军来到河边钓鱼。刚坐下没多久，两条大鱼同时上钩了，小军和爸爸高兴地都要跳起来了。
【点评】主要考查学生看图写话的能力。发挥合理的想象，运用流畅的语言，写出了图画所展现的中心内容。
3．【答案】例文：
今天阳光明媚，爸爸带着我兴高采烈地来到小河边钓鱼。来到河边，小河的水清澈见底，水里的小鱼游来游去。树上的知了在不停的叫“知了，知了，好像在叫，“热了，热了”。我们找了个位置坐下来，一切工序准备好了。我们开始钓鱼了，爸爸是个钓鱼高手，很快就钓到鱼了。我却怎么折腾也没钓到一条鱼，热的满头大汗的。爸爸笑着说要有耐心，你左动一下右动一下，鱼都被你吓跑了。爸爸说的有道理，我应该学爸爸耐心才能钓到鱼。
【知识点】语言表达；图文信息阅读
【解析】【分析】考查了看图写话，首先掌握看图，知道大体表达的图片含义，由“谁在干什么？在哪里？有谁和谁？”为立足点。其次由“说说和谁去钓鱼，钓鱼时发生了什么事情，注意语句通顺。”为题眼，抓住重点“钓鱼时发生的事情”来写，注意词语，句子的连贯，通顺。
【点评】此题考查了看图写话。以“爸爸带着我兴高采烈地来到小河边钓鱼”为主线，得到“我应该学爸爸耐心才能钓到鱼”的道理，是难得一篇低年级的佳作，平常多加积累素材，加强练习，才能熟能生巧。
4．【答案】 星期天，爸爸妈妈领着小明和妹妹逛动物园，走到长颈鹿的场馆，爸爸说：“你看长颈鹿长得真高呀！”，小明说：“是呀，要是我也能长这么高，就好了。”妈妈笑着说：“那还了得，那你还不把我们的房顶给戳破了呀。”妹妹听了，呵呵笑了起来。
【知识点】其他
【解析】【分析】题目要求进行看图写话。作答时要结合题目要求认真观察图画，把图上都有谁，他们在做什么写清楚，内容要具体，语句要通顺。
故答案为：星期天，爸爸妈妈领着小明和妹妹逛动物园，走到长颈鹿的场馆，爸爸说：“你看长颈鹿长得真高呀！”，小明说：“是呀，要是我也能长这么高，就好了。”妈妈笑着说：“那还了得，那你还不把我们的房顶给戳破了呀。”妹妹听了，呵呵笑了起来。
【点评】题目考查学生的写作能力。作文围绕题目要求，紧紧抓住“图画内容”来写，结合自己的生活积累和领悟思考，讲述小明一家观看长颈鹿的经历，作文中心突出，语句通顺，有真情实感。
5．【答案】星期天，我们一家到野外进行野炊。我们找到一块干净的草地。妈妈把桌布铺在草地上，爸爸拿出我们提前准备好的食品和饮料，我们妹妹帮助妈妈准备各种好吃的食品。我们一家人围坐在一起，高兴极了。
【知识点】其他
【解析】【分析】题目要求进行看题写话。作答时要认真观察题目中的图画，展开合理想象，把图上都有谁，他们在做什么，写清楚，内容要具体，语句要通顺。
故答案为：星期天，我们一家到野外进行野炊。我们找到一块干净的草地。妈妈把桌布铺在草地上，爸爸拿出我们提前准备好的食品和饮料，我们妹妹帮助妈妈准备各种好吃的食品。我们一家人围坐在一起，高兴极了。
【点评】题目考查学生的写作能力。作文围绕题目要求，紧紧抓住“图画内容”来写，结合自己的生活积累和领悟思考，讲述自己和家人一次进行野炊的经历，作文中心突出，语句通顺，有真情实感。
6．【答案】范文：
今天天气真热呀！爸爸切了一个又大又甜的西瓜。我和妈妈把最好的先让给爷爷奶奶吃。我们一家人围坐在一起吃着西瓜，有说有笑，非常幸福！
【知识点】其他
【解析】【分析】认真观察图画：想想图上画的都有谁，在什么地方，干什么 结合题目中的提示及图画内容进行合理的想象写话。注意语句通顺，有条理，能将事情说清楚。注意用上题目中提供的词语。
【点评】本题考查了学生看图写话的能力。完成此类题目要注意观察图画中内容，分析图画所表达的主题，然后结合图画进行合理的想象并组织语言写话。写话是小学中低年级常见的题目，目的在于促使小学低年级学生的口头表达能力与书面表达能力得到协调发展。
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看图写话：亲子时光
一、看图写话
1．我会写话。
我有一个好妈妈，妈妈爱我我爱她！写几句话，说说你和妈妈之间的事情吧！
【答案】我有一个好妈妈，妈妈经常关心我，还经常帮我买我喜欢的东西！我爱我的好妈妈！
【知识点】其他
【解析】【分析】完成此类题目要注意观察图画中内容，分析图画所表达的主题，然后结合图画进行合理的想象组织语言说话。结合图画内容和自己的生活实际作答即可。如：我有一个好妈妈，妈妈经常关心我，还经常帮我买我喜欢的东西！我爱我的好妈妈！
故答案为：我有一个好妈妈，妈妈经常关心我，还经常帮我买我喜欢的东西！我爱我的好妈妈！
【点评】本题考查了学生看图写话的能力。写话是小学中常见的题目，目的在促使小学生的口头表达能力与书面表达能力得到协调发展。
2．（2021一上·淳安期末）看图写话。
请你先仔细看看这幅图：图上画了谁？在干什么？然后用一两句话把它写下来。（不会写的字可以写拼音）
【答案】星期天，爸爸带着小军来到河边钓鱼。刚坐下没多久，两条大鱼同时上钩了，小军和爸爸高兴地都要跳起来了。
【知识点】语言表达；图文信息阅读
【解析】【分析】这是看图写话练习，要仔细观察图画。①画面上有什么人？什么时间？在哪里？她在干什么？②注意观察人物的动作衣着等。③展开想象，人物会发生什么样的故事 故事的结果如何？
故答案为： 星期天，爸爸带着小军来到河边钓鱼。刚坐下没多久，两条大鱼同时上钩了，小军和爸爸高兴地都要跳起来了。
【点评】主要考查学生看图写话的能力。发挥合理的想象，运用流畅的语言，写出了图画所展现的中心内容。
3．钓鱼
说说你和谁去钓鱼，钓鱼时发生了什么事情，注意语句通顺。
【答案】例文：
今天阳光明媚，爸爸带着我兴高采烈地来到小河边钓鱼。来到河边，小河的水清澈见底，水里的小鱼游来游去。树上的知了在不停的叫“知了，知了，好像在叫，“热了，热了”。我们找了个位置坐下来，一切工序准备好了。我们开始钓鱼了，爸爸是个钓鱼高手，很快就钓到鱼了。我却怎么折腾也没钓到一条鱼，热的满头大汗的。爸爸笑着说要有耐心，你左动一下右动一下，鱼都被你吓跑了。爸爸说的有道理，我应该学爸爸耐心才能钓到鱼。
【知识点】语言表达；图文信息阅读
【解析】【分析】考查了看图写话，首先掌握看图，知道大体表达的图片含义，由“谁在干什么？在哪里？有谁和谁？”为立足点。其次由“说说和谁去钓鱼，钓鱼时发生了什么事情，注意语句通顺。”为题眼，抓住重点“钓鱼时发生的事情”来写，注意词语，句子的连贯，通顺。
【点评】此题考查了看图写话。以“爸爸带着我兴高采烈地来到小河边钓鱼”为主线，得到“我应该学爸爸耐心才能钓到鱼”的道理，是难得一篇低年级的佳作，平常多加积累素材，加强练习，才能熟能生巧。
4．（2023一下·宁乡期中）图上有哪些人？在什么地方？他们在干什么？请用通顺的话写下来。注意写话格式和标点符号。
【答案】 星期天，爸爸妈妈领着小明和妹妹逛动物园，走到长颈鹿的场馆，爸爸说：“你看长颈鹿长得真高呀！”，小明说：“是呀，要是我也能长这么高，就好了。”妈妈笑着说：“那还了得，那你还不把我们的房顶给戳破了呀。”妹妹听了，呵呵笑了起来。
【知识点】其他
【解析】【分析】题目要求进行看图写话。作答时要结合题目要求认真观察图画，把图上都有谁，他们在做什么写清楚，内容要具体，语句要通顺。
故答案为：星期天，爸爸妈妈领着小明和妹妹逛动物园，走到长颈鹿的场馆，爸爸说：“你看长颈鹿长得真高呀！”，小明说：“是呀，要是我也能长这么高，就好了。”妈妈笑着说：“那还了得，那你还不把我们的房顶给戳破了呀。”妹妹听了，呵呵笑了起来。
【点评】题目考查学生的写作能力。作文围绕题目要求，紧紧抓住“图画内容”来写，结合自己的生活积累和领悟思考，讲述小明一家观看长颈鹿的经历，作文中心突出，语句通顺，有真情实感。
5．（2023一下·余杭期中）看图写话。
仔细观察图画，根据提示写话。提示：图上有谁？他们在哪里？干什么？心情怎么样？请用几句话写下来，不会写的字用拼音代替。
【答案】星期天，我们一家到野外进行野炊。我们找到一块干净的草地。妈妈把桌布铺在草地上，爸爸拿出我们提前准备好的食品和饮料，我们妹妹帮助妈妈准备各种好吃的食品。我们一家人围坐在一起，高兴极了。
【知识点】其他
【解析】【分析】题目要求进行看题写话。作答时要认真观察题目中的图画，展开合理想象，把图上都有谁，他们在做什么，写清楚，内容要具体，语句要通顺。
故答案为：星期天，我们一家到野外进行野炊。我们找到一块干净的草地。妈妈把桌布铺在草地上，爸爸拿出我们提前准备好的食品和饮料，我们妹妹帮助妈妈准备各种好吃的食品。我们一家人围坐在一起，高兴极了。
【点评】题目考查学生的写作能力。作文围绕题目要求，紧紧抓住“图画内容”来写，结合自己的生活积累和领悟思考，讲述自己和家人一次进行野炊的经历，作文中心突出，语句通顺，有真情实感。
6．（2022一下·新城期中）写话。
图上画的是什么时间？在什么地方？都有谁？他们都在干什么呢？请认真观察，用几句话写下来，
注意正确使用标点符号，不会写的字用拼音代替。
【答案】范文：
今天天气真热呀！爸爸切了一个又大又甜的西瓜。我和妈妈把最好的先让给爷爷奶奶吃。我们一家人围坐在一起吃着西瓜，有说有笑，非常幸福！
【知识点】其他
【解析】【分析】认真观察图画：想想图上画的都有谁，在什么地方，干什么 结合题目中的提示及图画内容进行合理的想象写话。注意语句通顺，有条理，能将事情说清楚。注意用上题目中提供的词语。
【点评】本题考查了学生看图写话的能力。完成此类题目要注意观察图画中内容，分析图画所表达的主题，然后结合图画进行合理的想象并组织语言写话。写话是小学中低年级常见的题目，目的在于促使小学低年级学生的口头表达能力与书面表达能力得到协调发展。
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