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【小升初】应用写作：书信
一、写作题
1．（2022四上·西峡期末）习作
题目：写给 的一封信
同学们，书信曾经是人们互通消息、交流感情的主要方式，现在仍然是重要的联络手段。请你以“写给 的一封信”为题，用书信的形式向你的亲人叙述一件令你印象深刻的事，让他们陪你一起成长吧。
要求：①请先把题目补充完整，横线处可填“爸爸、妈妈”等亲人的称呼。②注意书信的格式要正确，还要把让你印象深刻的事写清楚，尽量做到叙述完整，语句通顺，书写规范，正确使用标点符号，记得文中不要出现真实的班名和人名哟！
【答案】 写给妈妈的一封信
亲爱的妈妈：
您好！
我有很多话想对您说，但是当着您的面我又无法说出口，所以我就采取了这种方式。
我知道您每天下班回来都很累，所以我不想让您多干活。可是昨天，您却总是对我说：“你只要学习好，妈妈辛苦点无所谓。”您甚至连洗袜子这样的小事都不让我做。您知道我心里多么难受吗？我当然知道您这是疼我爱我，不让我受一点点苦、一点点累。但我已经长大了，您应该让我在家里做一些力所能及的家务事。再说您和爸爸的工作都那么辛苦，做女儿的不愿看到你们干了一天的工作，回到家里还要费心地操劳家务。老师在学校里教育我们：做一名合格的小学生，不是学习好就够了，而要德、智、体、美、劳全面发展，这样长大后才能适应竞争激烈的社会。在家里多做一些力所能及的事，其实并不会影响我的学习，还能能锻炼我的自理能力。妈妈，我不想成为一个“衣来伸手、饭来张口”的小公主。
祝您身体健康！永远快乐！
小红
2023年2 月24日
【知识点】应用文
【解析】【分析】题目要求写一封信。作答时首先要确定给谁写信，把书信的内容要具体，语句要通顺，注意书信的格式。
【点评】题目考查学生的写作能力。作文围绕题目要求，紧紧抓住“给妈妈的一封信”来写，结合自己的生活积累和领悟思考，写出自己想对妈妈说的话，书信中心突出，语句通顺，格式正确。
2．（2022六下·模拟）写作。
就要进入中学了，为了让中学老师尽快地了解你，请你用书信的形式向中学老师介绍自己的兴趣、爱好、特长等。
要求：以“给中学老师的一封信”为题目，注意书信格式，400字左右。
【答案】给中学老师的一封信 我未来的中学老师：
您好！
我是一名即将毕业的六年级学生。虽然，我们素未谋面，您甚至还不知道我的姓名。为了让您早些认识我，我就先向您介绍介绍我自己吧！
我的名字叫艾斯木吐拉，今年12岁了。性格活泼、开朗，一闲下来，就想听听音乐，因为音乐能使人彻底放松下来，忘了所有。至于特长嘛，写作、唱歌、素描等等，不过，这些都是“业余”的……我唯一的缺陷是我的一个坏习惯——粗心，您还别说，“粗心”它可淘气了，常常在我写作业、考试的时候，跳到我的笔尖旁，害我每次的作业、考试都与满分擦肩而过……但我相信，我一定会改掉这个坏毛病。
初中的学习生涯对我来说是陌生的，新的学习环境对我来说是陌生的，新的学习伙伴对我来说是陌生的，您，对我来说当然也是陌生的……我对即将到来的初中生涯感到无比的好奇，我常常会趴在窗前，幻想着未来一切的一切……
我希望您是一位诙谐幽默的老师，能让我们在开心、快乐中学到知识，提高我们的学习兴趣。这样，我们就能上好每一节课，成绩也会跑得比刘翔还快。您并不只注重我们学习成绩的提高，而是让我们德、智、体、美、劳全面发展……
进入中学以后，我要认认真真的写好每一个字，认真对待每一篇作文，一定写得顶呱呱，让您赞不绝口；学好每一个公式，扎扎实实地完成各科学习任务，我能行的，请相信我。相信您一定会比我脑海中勾勒出的您更加完美！再过几个月，我们就将见面，希望我能成为您的好帮手！
祝您
工作顺利！
您未来的学生：艾斯木吐拉
2009年6月19日
【知识点】应用文
【解析】【分析】介绍自己的信，可以将自己的喜好特长、性格、家庭情况、学习情况等，一一介绍一下，注意不要忘记介绍自己的姓名和性别。注意书信的格式，注意礼貌用语，语句通顺。由书信有固定格式。书信一般包括称呼、问候语、正文、祝愿语、署名、日期六部分。
故答案为：
给中学老师的一封信
我未来的中学老师：
您好！
我是一名即将毕业的六年级学生。虽然，我们素未谋面，您甚至还不知道我的姓名。为了让您早些认识我，我就先向您介绍介绍我自己吧！
我的名字叫艾斯木吐拉，今年12岁了。性格活泼、开朗，一闲下来，就想听听音乐，因为音乐能使人彻底放松下来，忘了所有。至于特长嘛，写作、唱歌、素描等等，不过，这些都是“业余”的……我唯一的缺陷是我的一个坏习惯——粗心，您还别说，“粗心”它可淘气了，常常在我写作业、考试的时候，跳到我的笔尖旁，害我每次的作业、考试都与满分擦肩而过……但我相信，我一定会改掉这个坏毛病。
初中的学习生涯对我来说是陌生的，新的学习环境对我来说是陌生的，新的学习伙伴对我来说是陌生的，您，对我来说当然也是陌生的……我对即将到来的初中生涯感到无比的好奇，我常常会趴在窗前，幻想着未来一切的一切……
我希望您是一位诙谐幽默的老师，能让我们在开心、快乐中学到知识，提高我们的学习兴趣。这样，我们就能上好每一节课，成绩也会跑得比刘翔还快。您并不只注重我们学习成绩的提高，而是让我们德、智、体、美、劳全面发展……
进入中学以后，我要认认真真的写好每一个字，认真对待每一篇作文，一定写得顶呱呱，让您赞不绝口；学好每一个公式，扎扎实实地完成各科学习任务，我能行的，请相信我。相信您一定会比我脑海中勾勒出的您更加完美！再过几个月，我们就将见面，希望我能成为您的好帮手！
祝您
工作顺利！
您未来的学生：艾斯木吐拉
2009年6月19日
【点评】本题考查书信类作文的书写。要着重掌握书信的书写格式，语言言简意赅，观点鲜明，正文部分要条理清晰，语句通顺。
3．（2021四上·迁安期末）作文。
一方在难，八方支援。请为战斗在抗击“新冠”疫情一线的医务工作人员或志愿者们写一封感谢信吧！注意书信格式要正确。
【答案】范文：
感谢信
敬爱的医护叔叔、阿姨们：
您们好！
我是来自河北省邢台市隆尧县第二实验小学的一名小学生，我衷心地为你们送上最崇高的敬意，感谢您们为全国人民所做的一切一切……
2020年大年初二的早上，我听到了“新型冠状病毒肺炎”这个病，当时不太了解这个病，妈妈说它是从武汉传过来的一种传染病。随后在新闻上看到每天都有来自不同地方的不同人群被感染，形势一天比一天严峻，心里确实有点害怕了。但当看到自告奋勇地来自全国各地的叔叔阿姨们奋不顾身、迎难而上，加入这场没有硝烟的战争时，我不再害怕了，因为有你们在，有大家在，我们一定会平安顺利渡过这次难关！
叔叔、阿姨们，你们有多少人过年不能回家陪自己的家人过团员年，吃团圆饭，有多少人几天几夜不眠不休，又有多少人……这一幕一幕我们都铭记在心，你们是这世界上最最值得我们学习的人，最最值得我们敬重的人！希望你们在救护病人的同时，也要尽力照顾好自己，因为你们的家人也在等你们平安回家！
让我们万众一心一起打赢这场战“疫”！
敬祝：
身体健康！
一名小学生：××
×年×月×日
【知识点】应用文
【解析】【分析】考查了感谢信，感谢信格式主要包括五个部分：称呼、正文、结尾、署名和日期。信开头的称呼要顶格写，后面要加冒号，接下来写正文，信末还要写上祝福语，署名和日期。最后分析下本次书信的内容：要请给你的亲友或老师写一封感谢信。注意格式要正确，内容具体，语句通顺；字体工整。
【点评】本文小作者表达对战斗在抗击“新冠”疫情一线的医务工作人员的感激之情，格式正确，语句通顺，感情真挚，是一篇不错的习作。
4．（2020四上·云浮月考）作文。
同学们，在你们的成长过程中，一定发生过许许多多的成长故事，有烦恼忧愁，有开心快乐，有感动自豪，也有伤心悲痛。请选一件你印象最深的成长故事，以书信的形式给你最要好的朋友（可以是老师、同学，也可以是亲人、）写一封信，要写得清楚具体，还要注意书信的格式。字数400个左右。
【答案】我的成长故事
姐姐：
你好!好久没有见面了，你在学校生活好不好 听说你加入了校学生会，真替你高兴!
我每天睡觉都会抱着你送我的小熊，你走后，我每天都觉得家里很冷清。我记得你给妈妈打了一个电话，我听到你哭了，我也哭了，我很想你!希望你能早点回来。
我现在每周一、二、四、五都要踢球，每次训练，我都很投入。老师提醒我动作错了，我知错就改。在训练中，我有自己的想法，老师表扬我进步很大，其他队员都夸我是“金牌守门员”，我很开心。
我每天写作业都很自觉，还报了学校设计纸船比赛。按照分工我和同学李希凡负责设计船的形状，他妈妈带他到我们家来商量，我们在网上查了很多资料，找了各种舰队的形状，最后选择了梭子形的。我最近还看了《童年》，里面说了高尔基悲惨的童年。
日子过得好快，你还有3个月就可以回家了，我一直上盼着你早点回来。天凉了，你要穿好衣服，保重身体!
时间不早了，就到这里。
此致
敬礼!
弟弟：汉东
1月20日
【知识点】应用文
【解析】【分析】【题干分析】本题考查了学生写信的能力，要求把你成长过程中发生过的故事，以书信的形式写给你最想告诉的人，能具体、生动、有条理地叙述事情的经过和当时的感受。正确运用写信的格式。【立意角度】书信格式主要包括五个部分：称呼、正文、结尾、署名和日期。信开头的称呼要顶格写，后面要加冒号，接下来写正文，信末还要写上祝福语，署名和日期。
【点评】作者通过书信的方式向远在他乡的姐姐分享自己在学校发生的一些事情。一幕幕回忆递次展开，表述完整，富有情感。
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【小升初】应用写作：书信
一、写作题
1．（2022四上·西峡期末）习作
题目：写给 的一封信
同学们，书信曾经是人们互通消息、交流感情的主要方式，现在仍然是重要的联络手段。请你以“写给 的一封信”为题，用书信的形式向你的亲人叙述一件令你印象深刻的事，让他们陪你一起成长吧。
要求：①请先把题目补充完整，横线处可填“爸爸、妈妈”等亲人的称呼。②注意书信的格式要正确，还要把让你印象深刻的事写清楚，尽量做到叙述完整，语句通顺，书写规范，正确使用标点符号，记得文中不要出现真实的班名和人名哟！
2．（2022六下·模拟）写作。
就要进入中学了，为了让中学老师尽快地了解你，请你用书信的形式向中学老师介绍自己的兴趣、爱好、特长等。
要求：以“给中学老师的一封信”为题目，注意书信格式，400字左右。
3．（2021四上·迁安期末）作文。
一方在难，八方支援。请为战斗在抗击“新冠”疫情一线的医务工作人员或志愿者们写一封感谢信吧！注意书信格式要正确。
4．（2020四上·云浮月考）作文。
同学们，在你们的成长过程中，一定发生过许许多多的成长故事，有烦恼忧愁，有开心快乐，有感动自豪，也有伤心悲痛。请选一件你印象最深的成长故事，以书信的形式给你最要好的朋友（可以是老师、同学，也可以是亲人、）写一封信，要写得清楚具体，还要注意书信的格式。字数400个左右。
答案解析部分
1．【答案】 写给妈妈的一封信
亲爱的妈妈：
您好！
我有很多话想对您说，但是当着您的面我又无法说出口，所以我就采取了这种方式。
我知道您每天下班回来都很累，所以我不想让您多干活。可是昨天，您却总是对我说：“你只要学习好，妈妈辛苦点无所谓。”您甚至连洗袜子这样的小事都不让我做。您知道我心里多么难受吗？我当然知道您这是疼我爱我，不让我受一点点苦、一点点累。但我已经长大了，您应该让我在家里做一些力所能及的家务事。再说您和爸爸的工作都那么辛苦，做女儿的不愿看到你们干了一天的工作，回到家里还要费心地操劳家务。老师在学校里教育我们：做一名合格的小学生，不是学习好就够了，而要德、智、体、美、劳全面发展，这样长大后才能适应竞争激烈的社会。在家里多做一些力所能及的事，其实并不会影响我的学习，还能能锻炼我的自理能力。妈妈，我不想成为一个“衣来伸手、饭来张口”的小公主。
祝您身体健康！永远快乐！
小红
2023年2 月24日
【知识点】应用文
【解析】【分析】题目要求写一封信。作答时首先要确定给谁写信，把书信的内容要具体，语句要通顺，注意书信的格式。
【点评】题目考查学生的写作能力。作文围绕题目要求，紧紧抓住“给妈妈的一封信”来写，结合自己的生活积累和领悟思考，写出自己想对妈妈说的话，书信中心突出，语句通顺，格式正确。
2．【答案】给中学老师的一封信 我未来的中学老师：
您好！
我是一名即将毕业的六年级学生。虽然，我们素未谋面，您甚至还不知道我的姓名。为了让您早些认识我，我就先向您介绍介绍我自己吧！
我的名字叫艾斯木吐拉，今年12岁了。性格活泼、开朗，一闲下来，就想听听音乐，因为音乐能使人彻底放松下来，忘了所有。至于特长嘛，写作、唱歌、素描等等，不过，这些都是“业余”的……我唯一的缺陷是我的一个坏习惯——粗心，您还别说，“粗心”它可淘气了，常常在我写作业、考试的时候，跳到我的笔尖旁，害我每次的作业、考试都与满分擦肩而过……但我相信，我一定会改掉这个坏毛病。
初中的学习生涯对我来说是陌生的，新的学习环境对我来说是陌生的，新的学习伙伴对我来说是陌生的，您，对我来说当然也是陌生的……我对即将到来的初中生涯感到无比的好奇，我常常会趴在窗前，幻想着未来一切的一切……
我希望您是一位诙谐幽默的老师，能让我们在开心、快乐中学到知识，提高我们的学习兴趣。这样，我们就能上好每一节课，成绩也会跑得比刘翔还快。您并不只注重我们学习成绩的提高，而是让我们德、智、体、美、劳全面发展……
进入中学以后，我要认认真真的写好每一个字，认真对待每一篇作文，一定写得顶呱呱，让您赞不绝口；学好每一个公式，扎扎实实地完成各科学习任务，我能行的，请相信我。相信您一定会比我脑海中勾勒出的您更加完美！再过几个月，我们就将见面，希望我能成为您的好帮手！
祝您
工作顺利！
您未来的学生：艾斯木吐拉
2009年6月19日
【知识点】应用文
【解析】【分析】介绍自己的信，可以将自己的喜好特长、性格、家庭情况、学习情况等，一一介绍一下，注意不要忘记介绍自己的姓名和性别。注意书信的格式，注意礼貌用语，语句通顺。由书信有固定格式。书信一般包括称呼、问候语、正文、祝愿语、署名、日期六部分。
故答案为：
给中学老师的一封信
我未来的中学老师：
您好！
我是一名即将毕业的六年级学生。虽然，我们素未谋面，您甚至还不知道我的姓名。为了让您早些认识我，我就先向您介绍介绍我自己吧！
我的名字叫艾斯木吐拉，今年12岁了。性格活泼、开朗，一闲下来，就想听听音乐，因为音乐能使人彻底放松下来，忘了所有。至于特长嘛，写作、唱歌、素描等等，不过，这些都是“业余”的……我唯一的缺陷是我的一个坏习惯——粗心，您还别说，“粗心”它可淘气了，常常在我写作业、考试的时候，跳到我的笔尖旁，害我每次的作业、考试都与满分擦肩而过……但我相信，我一定会改掉这个坏毛病。
初中的学习生涯对我来说是陌生的，新的学习环境对我来说是陌生的，新的学习伙伴对我来说是陌生的，您，对我来说当然也是陌生的……我对即将到来的初中生涯感到无比的好奇，我常常会趴在窗前，幻想着未来一切的一切……
我希望您是一位诙谐幽默的老师，能让我们在开心、快乐中学到知识，提高我们的学习兴趣。这样，我们就能上好每一节课，成绩也会跑得比刘翔还快。您并不只注重我们学习成绩的提高，而是让我们德、智、体、美、劳全面发展……
进入中学以后，我要认认真真的写好每一个字，认真对待每一篇作文，一定写得顶呱呱，让您赞不绝口；学好每一个公式，扎扎实实地完成各科学习任务，我能行的，请相信我。相信您一定会比我脑海中勾勒出的您更加完美！再过几个月，我们就将见面，希望我能成为您的好帮手！
祝您
工作顺利！
您未来的学生：艾斯木吐拉
2009年6月19日
【点评】本题考查书信类作文的书写。要着重掌握书信的书写格式，语言言简意赅，观点鲜明，正文部分要条理清晰，语句通顺。
3．【答案】范文：
感谢信
敬爱的医护叔叔、阿姨们：
您们好！
我是来自河北省邢台市隆尧县第二实验小学的一名小学生，我衷心地为你们送上最崇高的敬意，感谢您们为全国人民所做的一切一切……
2020年大年初二的早上，我听到了“新型冠状病毒肺炎”这个病，当时不太了解这个病，妈妈说它是从武汉传过来的一种传染病。随后在新闻上看到每天都有来自不同地方的不同人群被感染，形势一天比一天严峻，心里确实有点害怕了。但当看到自告奋勇地来自全国各地的叔叔阿姨们奋不顾身、迎难而上，加入这场没有硝烟的战争时，我不再害怕了，因为有你们在，有大家在，我们一定会平安顺利渡过这次难关！
叔叔、阿姨们，你们有多少人过年不能回家陪自己的家人过团员年，吃团圆饭，有多少人几天几夜不眠不休，又有多少人……这一幕一幕我们都铭记在心，你们是这世界上最最值得我们学习的人，最最值得我们敬重的人！希望你们在救护病人的同时，也要尽力照顾好自己，因为你们的家人也在等你们平安回家！
让我们万众一心一起打赢这场战“疫”！
敬祝：
身体健康！
一名小学生：××
×年×月×日
【知识点】应用文
【解析】【分析】考查了感谢信，感谢信格式主要包括五个部分：称呼、正文、结尾、署名和日期。信开头的称呼要顶格写，后面要加冒号，接下来写正文，信末还要写上祝福语，署名和日期。最后分析下本次书信的内容：要请给你的亲友或老师写一封感谢信。注意格式要正确，内容具体，语句通顺；字体工整。
【点评】本文小作者表达对战斗在抗击“新冠”疫情一线的医务工作人员的感激之情，格式正确，语句通顺，感情真挚，是一篇不错的习作。
4．【答案】我的成长故事
姐姐：
你好!好久没有见面了，你在学校生活好不好 听说你加入了校学生会，真替你高兴!
我每天睡觉都会抱着你送我的小熊，你走后，我每天都觉得家里很冷清。我记得你给妈妈打了一个电话，我听到你哭了，我也哭了，我很想你!希望你能早点回来。
我现在每周一、二、四、五都要踢球，每次训练，我都很投入。老师提醒我动作错了，我知错就改。在训练中，我有自己的想法，老师表扬我进步很大，其他队员都夸我是“金牌守门员”，我很开心。
我每天写作业都很自觉，还报了学校设计纸船比赛。按照分工我和同学李希凡负责设计船的形状，他妈妈带他到我们家来商量，我们在网上查了很多资料，找了各种舰队的形状，最后选择了梭子形的。我最近还看了《童年》，里面说了高尔基悲惨的童年。
日子过得好快，你还有3个月就可以回家了，我一直上盼着你早点回来。天凉了，你要穿好衣服，保重身体!
时间不早了，就到这里。
此致
敬礼!
弟弟：汉东
1月20日
【知识点】应用文
【解析】【分析】【题干分析】本题考查了学生写信的能力，要求把你成长过程中发生过的故事，以书信的形式写给你最想告诉的人，能具体、生动、有条理地叙述事情的经过和当时的感受。正确运用写信的格式。【立意角度】书信格式主要包括五个部分：称呼、正文、结尾、署名和日期。信开头的称呼要顶格写，后面要加冒号，接下来写正文，信末还要写上祝福语，署名和日期。
【点评】作者通过书信的方式向远在他乡的姐姐分享自己在学校发生的一些事情。一幕幕回忆递次展开，表述完整，富有情感。
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