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【小升初应用文写作】：演讲稿
一、写作题
1．（2021六上·兴化期中）课堂演讲
你的班级准备举办一次课堂演讲比赛，你可以从下面选择一个话题范围，也可以自定，简洁地写下你的演讲稿，注意演讲稿的格式。
科学 读书 家乡新貌 健康饮食
【答案】健康饮食演讲稿篇
老师们，同学们：
早上好!
今天国旗下讲话的题目是“健康饮食，让我们更健康”。
中国政府为了使学生营养宣传工作更加广泛、深入、持久地开展下去，促进学生营养宣传工作的制度化，所以，决定将每年的5月20日定为“中国学生营养日”。
我们都知道小学时期是生长发育的关键阶段，可是很多同学都有挑食、偏食、贪食的坏习惯。很多同学不懂得珍惜自己的健康，不懂得为自己的健康负责。从今天起，我希望各位同学能够开始注意自己的这些不良习惯。
1、首先，我们要养成不挑食，不偏食的习惯。在日常生活中要吃各种粮食，水果，蔬菜，鱼肉，蛋，奶等。你一旦有偏食，挑食的习惯了，就容易引起营养失调，抗病能力低下，身体发育不良，影响我们的健康。比如吃太多糖容易引起胃病，皮肤病；肉吃过多容易导致动脉粥样硬化，冠心病；吃太咸容易使血压升高等等。
据调查现在很多同学在进餐时，只挑选自己喜欢的吃。有的同学把肉吃完，就结束了用餐；有的同学只吃蔬菜。这些都是不正确的，是挑食偏食的不好的习惯，都容易引起各类疾病!从今天起，我希望大家能够慢慢改善这个问题!
2、其次在吃饭时要细嚼慢咽。吃饭时千万不要太快，尤其是年龄小的孩子，更应该把食物嚼得细一些，因为多嚼有利于提高食物的消化率和保护肠胃。
3、营养饮食还有一个重点是不吃不洁食品。
在每天放学的时候，很多同学都会到学校外面的露天小摊贩那儿买吃的。我们要知道，很多食品成分都十分复杂，经过日晒，光化，发热分解，会引起内部变化而变质。特别是到了夏天，食用露天销售的食品，同学们就更容易吃到一些变质腐坏的食品了。
确实，同学们都处于发育阶段，容易饥饿。那么这时，我们可以选择从自己家里带一些面包或者饼干来食用。
最后，我告诉大家一个科学的进餐顺序：汤——蔬菜——饭——肉——半小时后吃点水果。
希望同学们听了我这次的讲话后都能养成科学的饮食习惯，健康的成长。谢谢大家！
【知识点】语言表达；应用文
【解析】【分析】写演讲稿思路：1.学习例文，体会特点。写作前，可以先为学生读一篇典型的演讲稿，使学生从感性上了解演讲稿的特点：①针对性。演讲是以思想、感情、事例和理论来晓喻听众，打动听众，必须要有现实的针对性。②可讲性。由于演讲要诉诸口头，拟稿时必须以易说能讲为前提。③鼓动性。演讲要做到这一点，要依靠演讲稿思想内容的丰富深刻，语言表达的形象生动，富有感染力。2．明确要求，理清思路。根据习作提示，明确写演讲稿的要求及写作思路：先根据听讲人的身份，写上适当的称呼；然后写演讲的主要内容，注意结合具体材料把要表达的观点说清楚；最后可以用简洁有力的话点明主题，或向听众发出号召。3．围绕主题，运用资料。重点引导学生围绕“祖国在我心中”的主题，根据综合性学习中自己的感受和体会，运用搜集到的资料，有针对性地进行选择和处理。同时，引导学生结合具体的资料表达自己的观点。
可以选择科学话题，讲述自己理想的科技发展状况。也可以选择家乡，大胆想象设计家乡的道路、房屋、生活方式等等，也可以给大家普及健康饮食，呼吁大家保持健康的饮食习惯。
故答案为：健康饮食演讲稿篇
老师们，同学们：
早上好!
今天国旗下讲话的题目是“健康饮食，让我们更健康”。
中国政府为了使学生营养宣传工作更加广泛、深入、持久地开展下去，促进学生营养宣传工作的制度化，所以，决定将每年的5月20日定为“中国学生营养日”。
我们都知道小学时期是生长发育的关键阶段，可是很多同学都有挑食、偏食、贪食的坏习惯。很多同学不懂得珍惜自己的健康，不懂得为自己的健康负责。从今天起，我希望各位同学能够开始注意自己的这些不良习惯。
1、首先，我们要养成不挑食，不偏食的习惯。在日常生活中要吃各种粮食，水果，蔬菜，鱼肉，蛋，奶等。你一旦有偏食，挑食的习惯了，就容易引起营养失调，抗病能力低下，身体发育不良，影响我们的健康。比如吃太多糖容易引起胃病，皮肤病；肉吃过多容易导致动脉粥样硬化，冠心病；吃太咸容易使血压升高等等。
据调查现在很多同学在进餐时，只挑选自己喜欢的吃。有的同学把肉吃完，就结束了用餐；有的同学只吃蔬菜。这些都是不正确的，是挑食偏食的不好的习惯，都容易引起各类疾病!从今天起，我希望大家能够慢慢改善这个问题!
2、其次在吃饭时要细嚼慢咽。吃饭时千万不要太快，尤其是年龄小的孩子，更应该把食物嚼得细一些，因为多嚼有利于提高食物的消化率和保护肠胃。
3、营养饮食还有一个重点是不吃不洁食品。
在每天放学的时候，很多同学都会到学校外面的露天小摊贩那儿买吃的。我们要知道，很多食品成分都十分复杂，经过日晒，光化，发热分解，会引起内部变化而变质。特别是到了夏天，食用露天销售的食品，同学们就更容易吃到一些变质腐坏的食品了。
确实，同学们都处于发育阶段，容易饥饿。那么这时，我们可以选择从自己家里带一些面包或者饼干来食用。
最后，我告诉大家一个科学的进餐顺序：汤——蔬菜——饭——肉——半小时后吃点水果。
希望同学们听了我这次的讲话后都能养成科学的饮食习惯，健康的成长。谢谢大家！
【点评】本题考查语言表达能力。 语言表达能力是指在口头语言（说话、演讲、作报告）及书面语言（回答申论问题、写文章）的过程中运用字、词、句、段的能力，二者均以语言为基础媒介，虽然书面语言可以是对口头语言的归纳总结，但是两者并无直接关系，口才不好不一定笔才也不好。注意演讲稿的格式。
2．（2021·湖北模拟）同学们要开展一次演讲活动。下面两个题目，你选择哪一个？选好后，写成一个简短的演讲稿。（如果和同学的稿子雷同，是要给低分的哦）
《远离垃圾食品，关注身体健康》 《热爱校园，从小事做起》
【答案】尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
现在社会上都在讲“和谐社会”、“平安建设”，可就在我们身边，却每天都在发生事故，人们失去了生命，使得家庭支离破碎。难道我们看到这一切不应该好好沉思、吸取教训吗 同学们一定要遵守学校的各项规章制度，不在下课期间追逐打闹，也许在你追我赶打闹的时候，危险正在向我们靠近，一不小心摔倒了，就可能摔伤，轻则皮外伤甚至住院或生命垂危。下楼时一定要遵守秩序，按秩序行走，不能你推我搡。放学时过马路一定要遵守交通规则，“一慢二看三通过”，不能和汽车抢道抢时间，不能在马路上追逐打闹。放假了同学们可以放松了，开心了，可开心的同时也要把安全时时刻刻牢记时间。不能去水库游泳，不到危险的地方去，外出一定要告诉家长结伴而行，让家长放心、老师放心。
【知识点】叙事
【解析】【分析】演讲稿思路进行指导：1.学习例文，体会特点。写作前，可以先为学生读一篇典型的演讲稿，使学生从感性上了解演讲稿的特点：（1）针对性。演讲是以思想、感情、事例和理论来晓喻听众，打动听众，必须要有现实的针对性。（2）可讲性。由于演讲要诉诸口头，拟稿时必须以易说能讲为前提。（3）鼓动性。演讲要做到这一点，要依靠演讲稿思想内容的丰富深刻，语言表达的形象生动，富有感染力。 2．明确要求，理清思路。根据习作提示，明确写演讲稿的要求及写作思路：先根据听讲人的身份，写上适当的称呼；然后写演讲的主要内容，注意结合具体材料把要表达的观点说清楚；最后可以用简洁有力的话点明主题，或向听众发出号召。 3．围绕主题，运用资料。重点引导学生围绕“祖国在我心中”的主题，根据综合性学习中自己的感受和体会，运用搜集到的资料，有针对性地进行选择和处理。同时，引导学生结合具体的资料表达自己的观点。
故答案为：
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
现在社会上都在讲“和谐社会”、“平安建设”，可就在我们身边，却每天都在发生事故，人们失去了生命，使得家庭支离破碎。难道我们看到这一切不应该好好沉思、吸取教训吗 同学们一定要遵守学校的各项规章制度，不在下课期间追逐打闹，也许在你追我赶打闹的时候，危险正在向我们靠近，一不小心摔倒了，就可能摔伤，轻则皮外伤甚至住院或生命垂危。下楼时一定要遵守秩序，按秩序行走，不能你推我搡。放学时过马路一定要遵守交通规则，“一慢二看三通过”，不能和汽车抢道抢时间，不能在马路上追逐打闹。放假了同学们可以放松了，开心了，可开心的同时也要把安全时时刻刻牢记时间。不能去水库游泳，不到危险的地方去，外出一定要告诉家长结伴而行，让家长放心、老师放心。
【点评】根据所选内容进行写作，注意内容具体，结构清晰，语句通顺。
3．（2021六下·光明期末）材料作文。
材料一：
央视新闻报道称，全球每年约三分之一粮食被损耗和浪费，总量约13亿吨；而世界76.3亿人口中至少还有8.2亿面临饥饿，相当于世界上每9人中就有1人挨饿。并表示目前我国餐桌浪费现象仍有发生。
材料二：
习近平总书记在新华社《网民呼吁遏制餐饮环节“舌尖上的浪费”》的材料上批示：浪费之风务必狠刹！要加大宣传引导力度，大力弘扬中华民族勤俭节约的优秀传统，大力宣传节约光荣、浪费可耻的思想观念，努力使厉行节约、反对浪费在全社会蔚然成风。
材料三：
“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”节约粮食是中华民族的美德，也是家家户户的传统。
上述材料围绕“节约粮食”展开，请你以此为话题，写一篇演讲稿。
要求：①题目自拟，明确文体，要有一定的中心；②内容要具体，语言要通顺，书写要工整，字数不少于450字；③文中不得出现真实的人名、地名和校名。
【答案】厉行节约，从我做起 俗话说“民以食为天”。粮食是人们生活中不可缺少的东西，节约粮食是全人类共同推崇的一种美德。
我是从小泡在蜜罐里长大的孩子，全家人整天众星捧月似的惯着我，事事都依着我、顺着我，渐渐地我成了家里名副其实的小公主。在家人的宠爱下，我逐渐养成了一种坏毛病，那就是吃饭总爱挑三拣四，而且总剩饭。每当这个时候，爷爷奶奶就会无奈地摇着头，唉声叹气地说：“唉，现在的孩子真是身在福中不知福啊！你看看，这么好的饭菜就这么扔了，多可惜啊！想当年咱们小时候哪吃过这些东西啊，连一顿饱饭都没有。”听着这些话，我不以为然，心想，不就是剩点饭吗？有啥大惊小怪的。有一次饭后我经过爷爷奶奶的房间，听到了他们的对话。爷爷问：“老婆子，又怎么了？哪里不舒服？”“刚才看见孩子吃剩的饭，觉得太浪费了，我就把它吃了！估计是吃多了消化不良吧！”奶奶回答道。奶奶怎么会吃我的剩饭呢？忽然记起好几次我总看见奶奶在饭桌上吃得很少，饭后又在厨房“偷吃”，这件事我一直弄不明白。那一刻，我恍然大悟。
再后来我学习了《悯农》这首诗：“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”在老师的解读下我终于明白了：奶奶不是贪吃也不是偷吃，而是觉得粮食浪费了可惜，才不惜肚子疼而多吃。我也明白了粮食的来之不易。于是我下定决心要改掉这个坏毛病，绝不再浪费粮食。
老师告诉我们，如果全国每个人每天节约一粒米，一天竟能节约26吨大米。假设平均每人每天吃500克，这些米竟然能够一个三口之家吃47年。这是一个多么惊人的数字啊！每当我看到自己饭碗里的剩饭，就会想起小时候妈妈常给我唱的那首童谣： “小小一粒米，来得不容易。粮食宝中宝，人人要爱惜。”每一粒粮食都饱含着农民伯伯辛勤的汗水，他们整天起早贪黑，我们有什么理由去浪费粮食呢？
同学们，让我们从自己做起，从现在做起，传承中华民族厉行节约的优良传统，力争做一个珍惜粮食的好学生吧！
【知识点】其他
【解析】【分析】演讲稿是一种和时事、现实生活密切联系的文章。目的是让听者接受自己的观点、见解或主张。在写作演讲稿的时候，一定要心有听众。演讲的目的在于说服或感染观众，因此一定要说清楚自己赞成什么，反对什么，观点要鲜明，这样便于观众迅速进人情境。演讲稿既可以选择记叙、议论，可以选择说明、描写等表达方式来阐述自己的见解和主张，也可以用讲述的形式，运用比喻、排比、夸张等多种修辞手法，用生动形象的语言，增强演讲稿的趣味性、感染性。演讲语言切忌太过书面化，用过多生僻的字、词、句。语言可以俏皮些，用形象化的表述拉近与观众之间的距离。思路1：确定好标题后，开头引出节约是美德的话题，接着讲自己从浪费到节约的历程，再用具体的、惊人的数据说明节约粮食势在必行，最后表达厉行节约，从我做起，引起听众的共鸣。思路2：以一粒种子的视角，采用自述的形
式，用拟人的手法来写节约粮食的作用，生动地表达即使生活再富裕，也需要节俭不铺张的观点，要写得具体、生动。
【点评】“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”演讲的开头，小作者提出以俗语“民以食为天”引出的观点：节约粮食是一种美德。接着列出自己的错误的观点与做法，与文章观点作对比。再列举古诗、童谣，举出系列数据进行阐释，有依据，有说服力。最后，发出号召，总结全篇。
4．从下面两道题目中任选一题，完成习作。
⑴2019年1月习近平总书记来到南开大学，特别提到张伯苓老校长有“三问”——你是中国人吗？你爱中国吗？你愿意中国好吗？这既是历史之问，也是时代之问、未来之问。请你以“爱国三问”为主题写一篇演讲稿。要求：内容真实，感情真挚，富有号召力。
⑵有一天，你的面前出现了一棵“愿望树”，这是多么神奇而又美妙的事情。你和这棵“愿望树”会发生一些什么故事呢？请你展开想象，围绕“愿望树”编一个故事。要求：题目自拟，内容具体，语句通顺。
【答案】略
【知识点】叙事
【解析】【分析】（1）演讲稿也叫演说辞，它是在较为隆重的仪式上和某些公众场所发表的讲话文稿。演讲稿是进行演讲的依据，是对演讲内容和形式的规范和提示，它体现着演讲的目的和手段，演讲的内容和形式。除非是个别的大师，大部分人在演讲前都要准备演讲稿范文，因此演讲稿怎么写非常重要，本文提供演讲稿范文的写作方法。演讲稿的格式与一般文章的格式原则大致相同，分为1.开头；2.主体；3.结尾三个部分。但演讲是具有时间性和空间性的活动，具有一定的鼓动性和感染力，因而，演讲稿范文与一般文章还是略有不同，尤其是它的开头和结尾有特殊的要求。演讲稿注意三点：1、开头要新颖，有趣，吸引人2、内容要充实，有说服力、最好用生动的事例或寓言、故事来说明道理2、结尾要有启发性，要意味深长。
（2）①写事迹。写事迹时要交代清楚起因、经过、结果。②抓住人物的语言、神态、动作和心理进行具体细致的描写。③可采用多种修辞手法，以便增加故事的可读性。④语言要生动，条理要清楚。
【点评】写任一文章，要读懂题目的要求，理清写作思路，然后列提纲，写作文。写完后要多读，认真修改。
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【小升初应用文写作】：演讲稿
一、写作题
1．（2021六上·兴化期中）课堂演讲
你的班级准备举办一次课堂演讲比赛，你可以从下面选择一个话题范围，也可以自定，简洁地写下你的演讲稿，注意演讲稿的格式。
科学 读书 家乡新貌 健康饮食
2．（2021·湖北模拟）同学们要开展一次演讲活动。下面两个题目，你选择哪一个？选好后，写成一个简短的演讲稿。（如果和同学的稿子雷同，是要给低分的哦）
《远离垃圾食品，关注身体健康》 《热爱校园，从小事做起》
3．（2021六下·光明期末）材料作文。
材料一：
央视新闻报道称，全球每年约三分之一粮食被损耗和浪费，总量约13亿吨；而世界76.3亿人口中至少还有8.2亿面临饥饿，相当于世界上每9人中就有1人挨饿。并表示目前我国餐桌浪费现象仍有发生。
材料二：
习近平总书记在新华社《网民呼吁遏制餐饮环节“舌尖上的浪费”》的材料上批示：浪费之风务必狠刹！要加大宣传引导力度，大力弘扬中华民族勤俭节约的优秀传统，大力宣传节约光荣、浪费可耻的思想观念，努力使厉行节约、反对浪费在全社会蔚然成风。
材料三：
“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”节约粮食是中华民族的美德，也是家家户户的传统。
上述材料围绕“节约粮食”展开，请你以此为话题，写一篇演讲稿。
要求：①题目自拟，明确文体，要有一定的中心；②内容要具体，语言要通顺，书写要工整，字数不少于450字；③文中不得出现真实的人名、地名和校名。
4．从下面两道题目中任选一题，完成习作。
⑴2019年1月习近平总书记来到南开大学，特别提到张伯苓老校长有“三问”——你是中国人吗？你爱中国吗？你愿意中国好吗？这既是历史之问，也是时代之问、未来之问。请你以“爱国三问”为主题写一篇演讲稿。要求：内容真实，感情真挚，富有号召力。
⑵有一天，你的面前出现了一棵“愿望树”，这是多么神奇而又美妙的事情。你和这棵“愿望树”会发生一些什么故事呢？请你展开想象，围绕“愿望树”编一个故事。要求：题目自拟，内容具体，语句通顺。
答案解析部分
1．【答案】健康饮食演讲稿篇
老师们，同学们：
早上好!
今天国旗下讲话的题目是“健康饮食，让我们更健康”。
中国政府为了使学生营养宣传工作更加广泛、深入、持久地开展下去，促进学生营养宣传工作的制度化，所以，决定将每年的5月20日定为“中国学生营养日”。
我们都知道小学时期是生长发育的关键阶段，可是很多同学都有挑食、偏食、贪食的坏习惯。很多同学不懂得珍惜自己的健康，不懂得为自己的健康负责。从今天起，我希望各位同学能够开始注意自己的这些不良习惯。
1、首先，我们要养成不挑食，不偏食的习惯。在日常生活中要吃各种粮食，水果，蔬菜，鱼肉，蛋，奶等。你一旦有偏食，挑食的习惯了，就容易引起营养失调，抗病能力低下，身体发育不良，影响我们的健康。比如吃太多糖容易引起胃病，皮肤病；肉吃过多容易导致动脉粥样硬化，冠心病；吃太咸容易使血压升高等等。
据调查现在很多同学在进餐时，只挑选自己喜欢的吃。有的同学把肉吃完，就结束了用餐；有的同学只吃蔬菜。这些都是不正确的，是挑食偏食的不好的习惯，都容易引起各类疾病!从今天起，我希望大家能够慢慢改善这个问题!
2、其次在吃饭时要细嚼慢咽。吃饭时千万不要太快，尤其是年龄小的孩子，更应该把食物嚼得细一些，因为多嚼有利于提高食物的消化率和保护肠胃。
3、营养饮食还有一个重点是不吃不洁食品。
在每天放学的时候，很多同学都会到学校外面的露天小摊贩那儿买吃的。我们要知道，很多食品成分都十分复杂，经过日晒，光化，发热分解，会引起内部变化而变质。特别是到了夏天，食用露天销售的食品，同学们就更容易吃到一些变质腐坏的食品了。
确实，同学们都处于发育阶段，容易饥饿。那么这时，我们可以选择从自己家里带一些面包或者饼干来食用。
最后，我告诉大家一个科学的进餐顺序：汤——蔬菜——饭——肉——半小时后吃点水果。
希望同学们听了我这次的讲话后都能养成科学的饮食习惯，健康的成长。谢谢大家！
【知识点】语言表达；应用文
【解析】【分析】写演讲稿思路：1.学习例文，体会特点。写作前，可以先为学生读一篇典型的演讲稿，使学生从感性上了解演讲稿的特点：①针对性。演讲是以思想、感情、事例和理论来晓喻听众，打动听众，必须要有现实的针对性。②可讲性。由于演讲要诉诸口头，拟稿时必须以易说能讲为前提。③鼓动性。演讲要做到这一点，要依靠演讲稿思想内容的丰富深刻，语言表达的形象生动，富有感染力。2．明确要求，理清思路。根据习作提示，明确写演讲稿的要求及写作思路：先根据听讲人的身份，写上适当的称呼；然后写演讲的主要内容，注意结合具体材料把要表达的观点说清楚；最后可以用简洁有力的话点明主题，或向听众发出号召。3．围绕主题，运用资料。重点引导学生围绕“祖国在我心中”的主题，根据综合性学习中自己的感受和体会，运用搜集到的资料，有针对性地进行选择和处理。同时，引导学生结合具体的资料表达自己的观点。
可以选择科学话题，讲述自己理想的科技发展状况。也可以选择家乡，大胆想象设计家乡的道路、房屋、生活方式等等，也可以给大家普及健康饮食，呼吁大家保持健康的饮食习惯。
故答案为：健康饮食演讲稿篇
老师们，同学们：
早上好!
今天国旗下讲话的题目是“健康饮食，让我们更健康”。
中国政府为了使学生营养宣传工作更加广泛、深入、持久地开展下去，促进学生营养宣传工作的制度化，所以，决定将每年的5月20日定为“中国学生营养日”。
我们都知道小学时期是生长发育的关键阶段，可是很多同学都有挑食、偏食、贪食的坏习惯。很多同学不懂得珍惜自己的健康，不懂得为自己的健康负责。从今天起，我希望各位同学能够开始注意自己的这些不良习惯。
1、首先，我们要养成不挑食，不偏食的习惯。在日常生活中要吃各种粮食，水果，蔬菜，鱼肉，蛋，奶等。你一旦有偏食，挑食的习惯了，就容易引起营养失调，抗病能力低下，身体发育不良，影响我们的健康。比如吃太多糖容易引起胃病，皮肤病；肉吃过多容易导致动脉粥样硬化，冠心病；吃太咸容易使血压升高等等。
据调查现在很多同学在进餐时，只挑选自己喜欢的吃。有的同学把肉吃完，就结束了用餐；有的同学只吃蔬菜。这些都是不正确的，是挑食偏食的不好的习惯，都容易引起各类疾病!从今天起，我希望大家能够慢慢改善这个问题!
2、其次在吃饭时要细嚼慢咽。吃饭时千万不要太快，尤其是年龄小的孩子，更应该把食物嚼得细一些，因为多嚼有利于提高食物的消化率和保护肠胃。
3、营养饮食还有一个重点是不吃不洁食品。
在每天放学的时候，很多同学都会到学校外面的露天小摊贩那儿买吃的。我们要知道，很多食品成分都十分复杂，经过日晒，光化，发热分解，会引起内部变化而变质。特别是到了夏天，食用露天销售的食品，同学们就更容易吃到一些变质腐坏的食品了。
确实，同学们都处于发育阶段，容易饥饿。那么这时，我们可以选择从自己家里带一些面包或者饼干来食用。
最后，我告诉大家一个科学的进餐顺序：汤——蔬菜——饭——肉——半小时后吃点水果。
希望同学们听了我这次的讲话后都能养成科学的饮食习惯，健康的成长。谢谢大家！
【点评】本题考查语言表达能力。 语言表达能力是指在口头语言（说话、演讲、作报告）及书面语言（回答申论问题、写文章）的过程中运用字、词、句、段的能力，二者均以语言为基础媒介，虽然书面语言可以是对口头语言的归纳总结，但是两者并无直接关系，口才不好不一定笔才也不好。注意演讲稿的格式。
2．【答案】尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
现在社会上都在讲“和谐社会”、“平安建设”，可就在我们身边，却每天都在发生事故，人们失去了生命，使得家庭支离破碎。难道我们看到这一切不应该好好沉思、吸取教训吗 同学们一定要遵守学校的各项规章制度，不在下课期间追逐打闹，也许在你追我赶打闹的时候，危险正在向我们靠近，一不小心摔倒了，就可能摔伤，轻则皮外伤甚至住院或生命垂危。下楼时一定要遵守秩序，按秩序行走，不能你推我搡。放学时过马路一定要遵守交通规则，“一慢二看三通过”，不能和汽车抢道抢时间，不能在马路上追逐打闹。放假了同学们可以放松了，开心了，可开心的同时也要把安全时时刻刻牢记时间。不能去水库游泳，不到危险的地方去，外出一定要告诉家长结伴而行，让家长放心、老师放心。
【知识点】叙事
【解析】【分析】演讲稿思路进行指导：1.学习例文，体会特点。写作前，可以先为学生读一篇典型的演讲稿，使学生从感性上了解演讲稿的特点：（1）针对性。演讲是以思想、感情、事例和理论来晓喻听众，打动听众，必须要有现实的针对性。（2）可讲性。由于演讲要诉诸口头，拟稿时必须以易说能讲为前提。（3）鼓动性。演讲要做到这一点，要依靠演讲稿思想内容的丰富深刻，语言表达的形象生动，富有感染力。 2．明确要求，理清思路。根据习作提示，明确写演讲稿的要求及写作思路：先根据听讲人的身份，写上适当的称呼；然后写演讲的主要内容，注意结合具体材料把要表达的观点说清楚；最后可以用简洁有力的话点明主题，或向听众发出号召。 3．围绕主题，运用资料。重点引导学生围绕“祖国在我心中”的主题，根据综合性学习中自己的感受和体会，运用搜集到的资料，有针对性地进行选择和处理。同时，引导学生结合具体的资料表达自己的观点。
故答案为：
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
现在社会上都在讲“和谐社会”、“平安建设”，可就在我们身边，却每天都在发生事故，人们失去了生命，使得家庭支离破碎。难道我们看到这一切不应该好好沉思、吸取教训吗 同学们一定要遵守学校的各项规章制度，不在下课期间追逐打闹，也许在你追我赶打闹的时候，危险正在向我们靠近，一不小心摔倒了，就可能摔伤，轻则皮外伤甚至住院或生命垂危。下楼时一定要遵守秩序，按秩序行走，不能你推我搡。放学时过马路一定要遵守交通规则，“一慢二看三通过”，不能和汽车抢道抢时间，不能在马路上追逐打闹。放假了同学们可以放松了，开心了，可开心的同时也要把安全时时刻刻牢记时间。不能去水库游泳，不到危险的地方去，外出一定要告诉家长结伴而行，让家长放心、老师放心。
【点评】根据所选内容进行写作，注意内容具体，结构清晰，语句通顺。
3．【答案】厉行节约，从我做起 俗话说“民以食为天”。粮食是人们生活中不可缺少的东西，节约粮食是全人类共同推崇的一种美德。
我是从小泡在蜜罐里长大的孩子，全家人整天众星捧月似的惯着我，事事都依着我、顺着我，渐渐地我成了家里名副其实的小公主。在家人的宠爱下，我逐渐养成了一种坏毛病，那就是吃饭总爱挑三拣四，而且总剩饭。每当这个时候，爷爷奶奶就会无奈地摇着头，唉声叹气地说：“唉，现在的孩子真是身在福中不知福啊！你看看，这么好的饭菜就这么扔了，多可惜啊！想当年咱们小时候哪吃过这些东西啊，连一顿饱饭都没有。”听着这些话，我不以为然，心想，不就是剩点饭吗？有啥大惊小怪的。有一次饭后我经过爷爷奶奶的房间，听到了他们的对话。爷爷问：“老婆子，又怎么了？哪里不舒服？”“刚才看见孩子吃剩的饭，觉得太浪费了，我就把它吃了！估计是吃多了消化不良吧！”奶奶回答道。奶奶怎么会吃我的剩饭呢？忽然记起好几次我总看见奶奶在饭桌上吃得很少，饭后又在厨房“偷吃”，这件事我一直弄不明白。那一刻，我恍然大悟。
再后来我学习了《悯农》这首诗：“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”在老师的解读下我终于明白了：奶奶不是贪吃也不是偷吃，而是觉得粮食浪费了可惜，才不惜肚子疼而多吃。我也明白了粮食的来之不易。于是我下定决心要改掉这个坏毛病，绝不再浪费粮食。
老师告诉我们，如果全国每个人每天节约一粒米，一天竟能节约26吨大米。假设平均每人每天吃500克，这些米竟然能够一个三口之家吃47年。这是一个多么惊人的数字啊！每当我看到自己饭碗里的剩饭，就会想起小时候妈妈常给我唱的那首童谣： “小小一粒米，来得不容易。粮食宝中宝，人人要爱惜。”每一粒粮食都饱含着农民伯伯辛勤的汗水，他们整天起早贪黑，我们有什么理由去浪费粮食呢？
同学们，让我们从自己做起，从现在做起，传承中华民族厉行节约的优良传统，力争做一个珍惜粮食的好学生吧！
【知识点】其他
【解析】【分析】演讲稿是一种和时事、现实生活密切联系的文章。目的是让听者接受自己的观点、见解或主张。在写作演讲稿的时候，一定要心有听众。演讲的目的在于说服或感染观众，因此一定要说清楚自己赞成什么，反对什么，观点要鲜明，这样便于观众迅速进人情境。演讲稿既可以选择记叙、议论，可以选择说明、描写等表达方式来阐述自己的见解和主张，也可以用讲述的形式，运用比喻、排比、夸张等多种修辞手法，用生动形象的语言，增强演讲稿的趣味性、感染性。演讲语言切忌太过书面化，用过多生僻的字、词、句。语言可以俏皮些，用形象化的表述拉近与观众之间的距离。思路1：确定好标题后，开头引出节约是美德的话题，接着讲自己从浪费到节约的历程，再用具体的、惊人的数据说明节约粮食势在必行，最后表达厉行节约，从我做起，引起听众的共鸣。思路2：以一粒种子的视角，采用自述的形
式，用拟人的手法来写节约粮食的作用，生动地表达即使生活再富裕，也需要节俭不铺张的观点，要写得具体、生动。
【点评】“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”演讲的开头，小作者提出以俗语“民以食为天”引出的观点：节约粮食是一种美德。接着列出自己的错误的观点与做法，与文章观点作对比。再列举古诗、童谣，举出系列数据进行阐释，有依据，有说服力。最后，发出号召，总结全篇。
4．【答案】略
【知识点】叙事
【解析】【分析】（1）演讲稿也叫演说辞，它是在较为隆重的仪式上和某些公众场所发表的讲话文稿。演讲稿是进行演讲的依据，是对演讲内容和形式的规范和提示，它体现着演讲的目的和手段，演讲的内容和形式。除非是个别的大师，大部分人在演讲前都要准备演讲稿范文，因此演讲稿怎么写非常重要，本文提供演讲稿范文的写作方法。演讲稿的格式与一般文章的格式原则大致相同，分为1.开头；2.主体；3.结尾三个部分。但演讲是具有时间性和空间性的活动，具有一定的鼓动性和感染力，因而，演讲稿范文与一般文章还是略有不同，尤其是它的开头和结尾有特殊的要求。演讲稿注意三点：1、开头要新颖，有趣，吸引人2、内容要充实，有说服力、最好用生动的事例或寓言、故事来说明道理2、结尾要有启发性，要意味深长。
（2）①写事迹。写事迹时要交代清楚起因、经过、结果。②抓住人物的语言、神态、动作和心理进行具体细致的描写。③可采用多种修辞手法，以便增加故事的可读性。④语言要生动，条理要清楚。
【点评】写任一文章，要读懂题目的要求，理清写作思路，然后列提纲，写作文。写完后要多读，认真修改。
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