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【小升初应用文写作】：说明书
一、写作题
1．（2021五上·娄星期末）语言实践。
止咳灵说明书
适用范围：本品适用于感冒、肺热或咽喉炎引起的咳嗽。
用法用量：温开水送服，成人一日三次，每次四片，儿童每次减半或遵医嘱。
注意事项：本品不得空腹服用，服用前后一小时不得食用冷食品。
最近天寒，三岁的妹妹因感冒引起了咳嗽。阅读完上面的药品说明书后，你该怎样教奶奶给妹妹喂药呢？请使用恰当的说明方法。
【答案】奶奶，丽丽的这个药，用量为一日三次，每次两片，而且不能空腹服用，服用前后一小时不能食用生冷食品。如果还有其他问题的话，您得去问问医生。
【知识点】语言表达
【解析】【分析】结合题干的内容进行分析，材料中的内容是说明书，题干内容是因为妹妹咳嗽，所以阅读药品说明书之后告诉奶奶喂药的方法，重点要介绍药品的用法用量和注意事项，不要搞错相应的信息即可。和奶奶交流的时候注意态度端正，语言完整流畅，不要写错别字即可。
故答案为：奶奶，丽丽的这个药，用量为一日三次，每次两片，而且不能空腹服用，服用前后一小时不能食用生冷食品。如果还有其他问题的话，您得去问问医生。
【点评】考查了口语交际，完成此类口语交际是小学语文中常见的题型，对于增强学生组织语言的能力、交际能力，提高学生写作水平很有帮助。口语交际训练应该与听、说、读、写训练联系起来，与观察、思维、想象训练联系起来，在语文教学的各个环节中培养学生口语表达能力。
2．（2022六上·岳池期末）阅读不倒翁制作说明书，完成练习。
材料和工具：鸡蛋、剪刀、白纸、画笔、沙子、小刀、蜡烛、胶水。
制作过程：
①用小刀在鸡蛋底宽的那一头挖一个小洞；
②把蛋清和蛋黄从开口的洞中一点一点倒出来，再把沙子慢慢灌入蛋壳；
③点燃蜡烛，把蜡滴在蛋壳上；
④把白纸折成帽子状，用胶水把帽子状的白纸固定在鸡蛋的顶部，在鸡蛋上用画笔画上眼睛、嘴巴和鼻子。
一位同学在按照说明书制作不倒翁的过程中遇到了问题。读读说明书，想一想，指出其中写得不清楚的地方，再改一改。
【答案】第③步有问题，没有说清楚将蜡烛的蜡滴在哪里。修改：点燃蜡烛，将蜡滴在蛋壳的洞上，封住洞口。
【知识点】修改病句
【解析】【分析】仔细读说明书，其中写得不清楚的地方是：第3步有问题，没有说清楚将蜡烛的蜡滴在哪里。修改：点燃蜡烛，将蜡滴在蛋壳的洞上，封住洞口。
故答案为：第③步有问题，没有说清楚将蜡烛的蜡滴在哪里。修改：点燃蜡烛，将蜡滴在蛋壳的洞上，封住洞口。
【点评】考查了学生阅读说明书找出错误并修改的能力。说明书是以应用文体的方式对某事或物来进行相对的详细描述，方便人们认识和了解某事或物。题目中的文本为“不倒翁制作说明书”，认真阅读文本，从中获取信息修改。
3．（2020六上·无棣期末）根据下面的提示，完成创作。
你最得意的手工制作是什么？你可以试着拟定一份制作说明书，从材料准备、制作步骤及注意事项几方面进行说明。
【答案】我最得意的手工制作是一个蝴蝶笔筒！首先把工具准备好：需要几张彩色卡纸、剪刀、硬纸板、双面胶和卷筒纸芯。先把卷筒纸芯用彩色卡纸包起来，再用硬纸板剪两个长长的触角，用彩色卡纸装裱一下，粘在卷筒纸芯上；然后再做一个圆圆的底盘粘在最底下，最后再剪一对翅膀粘在卷筒纸芯两边，弄一些小图案贴在翅膀上。蝴蝶笔筒就做好了。
【知识点】语言表达
【解析】【分析】本题考查手工制作品说明书，可以结合自己手工做过哪些东西中选择一个最得意的作品来写清楚所需材料、制作步骤和注意事项。
故答案为：我最得意的手工制作是不倒翁，需要的材料有：一个鸡蛋、一个小锥子、一盒水彩笔、一张红色的卡纸、双面胶、细沙子和蜡。首先用一个小锥子在鸡蛋的一端扎一个小洞，把蛋清和蛋黄慢慢地倒出来，再用清水冲洗干净。接下来往蛋壳里放一些细沙子，滴上几滴蜡使细沙凝固在一起。再用红色的卡纸折一个锥形的小帽子，用双面胶粘在鸡蛋壳上。最后在鸡蛋壳的脸上画画，这样不倒翁就完成了。
【点评】本题考查的学生的实践能力和表达能力，学生的思维拓展要结合课文内容和生活实际完成，必要时可以通过查找资料获取更多知识。
4．妙笔生花。
读了本组课文，你一定体会到了说明性文章的一些特点，学到了一些说明方法。本次习作，我们就练习写说明性文章。
你可以选择一种物品介绍给大家，如，蔬菜、水果、玩具、文具或电器。在习作之前，通过观察、参观、访问、阅读说明书等方式，尽可能多地了解这种物品，然后再想一想，可以从哪些方面，按照怎样的顺序来介绍，能用上哪些说明方法。
【答案】略
【知识点】状物
【解析】【分析】从文章的题目看，这是一篇状物的作文，状物的文章要注意以下几点：
①要抓住事物的特征写。所谓特征就是同其它事物有区别的地方，抓住特征描写，才能给读者留下深刻的印象；
②状物要言之有序，如从上到下，从左到右，从外到内，从中间到两边等。不能一下子说这，一下子说那，东拉西扯，没有顺序；
③状物过程中要进行合理的联想，抒发自己的真情实感，还要恰当运用比喻、拟人等修辞手法，把描写的事物写生动，写形象；
④状物要描写物体的大小，形状，颜色，质地，做到写什么，像什么。
【点评】选定题目后，我们就根据所选内容进行写作，注意内容具体，结构清晰。
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【小升初应用文写作】：说明书
一、写作题
1．（2021五上·娄星期末）语言实践。
止咳灵说明书
适用范围：本品适用于感冒、肺热或咽喉炎引起的咳嗽。
用法用量：温开水送服，成人一日三次，每次四片，儿童每次减半或遵医嘱。
注意事项：本品不得空腹服用，服用前后一小时不得食用冷食品。
最近天寒，三岁的妹妹因感冒引起了咳嗽。阅读完上面的药品说明书后，你该怎样教奶奶给妹妹喂药呢？请使用恰当的说明方法。
2．（2022六上·岳池期末）阅读不倒翁制作说明书，完成练习。
材料和工具：鸡蛋、剪刀、白纸、画笔、沙子、小刀、蜡烛、胶水。
制作过程：
①用小刀在鸡蛋底宽的那一头挖一个小洞；
②把蛋清和蛋黄从开口的洞中一点一点倒出来，再把沙子慢慢灌入蛋壳；
③点燃蜡烛，把蜡滴在蛋壳上；
④把白纸折成帽子状，用胶水把帽子状的白纸固定在鸡蛋的顶部，在鸡蛋上用画笔画上眼睛、嘴巴和鼻子。
一位同学在按照说明书制作不倒翁的过程中遇到了问题。读读说明书，想一想，指出其中写得不清楚的地方，再改一改。
3．（2020六上·无棣期末）根据下面的提示，完成创作。
你最得意的手工制作是什么？你可以试着拟定一份制作说明书，从材料准备、制作步骤及注意事项几方面进行说明。
4．妙笔生花。
读了本组课文，你一定体会到了说明性文章的一些特点，学到了一些说明方法。本次习作，我们就练习写说明性文章。
你可以选择一种物品介绍给大家，如，蔬菜、水果、玩具、文具或电器。在习作之前，通过观察、参观、访问、阅读说明书等方式，尽可能多地了解这种物品，然后再想一想，可以从哪些方面，按照怎样的顺序来介绍，能用上哪些说明方法。
答案解析部分
1．【答案】奶奶，丽丽的这个药，用量为一日三次，每次两片，而且不能空腹服用，服用前后一小时不能食用生冷食品。如果还有其他问题的话，您得去问问医生。
【知识点】语言表达
【解析】【分析】结合题干的内容进行分析，材料中的内容是说明书，题干内容是因为妹妹咳嗽，所以阅读药品说明书之后告诉奶奶喂药的方法，重点要介绍药品的用法用量和注意事项，不要搞错相应的信息即可。和奶奶交流的时候注意态度端正，语言完整流畅，不要写错别字即可。
故答案为：奶奶，丽丽的这个药，用量为一日三次，每次两片，而且不能空腹服用，服用前后一小时不能食用生冷食品。如果还有其他问题的话，您得去问问医生。
【点评】考查了口语交际，完成此类口语交际是小学语文中常见的题型，对于增强学生组织语言的能力、交际能力，提高学生写作水平很有帮助。口语交际训练应该与听、说、读、写训练联系起来，与观察、思维、想象训练联系起来，在语文教学的各个环节中培养学生口语表达能力。
2．【答案】第③步有问题，没有说清楚将蜡烛的蜡滴在哪里。修改：点燃蜡烛，将蜡滴在蛋壳的洞上，封住洞口。
【知识点】修改病句
【解析】【分析】仔细读说明书，其中写得不清楚的地方是：第3步有问题，没有说清楚将蜡烛的蜡滴在哪里。修改：点燃蜡烛，将蜡滴在蛋壳的洞上，封住洞口。
故答案为：第③步有问题，没有说清楚将蜡烛的蜡滴在哪里。修改：点燃蜡烛，将蜡滴在蛋壳的洞上，封住洞口。
【点评】考查了学生阅读说明书找出错误并修改的能力。说明书是以应用文体的方式对某事或物来进行相对的详细描述，方便人们认识和了解某事或物。题目中的文本为“不倒翁制作说明书”，认真阅读文本，从中获取信息修改。
3．【答案】我最得意的手工制作是一个蝴蝶笔筒！首先把工具准备好：需要几张彩色卡纸、剪刀、硬纸板、双面胶和卷筒纸芯。先把卷筒纸芯用彩色卡纸包起来，再用硬纸板剪两个长长的触角，用彩色卡纸装裱一下，粘在卷筒纸芯上；然后再做一个圆圆的底盘粘在最底下，最后再剪一对翅膀粘在卷筒纸芯两边，弄一些小图案贴在翅膀上。蝴蝶笔筒就做好了。
【知识点】语言表达
【解析】【分析】本题考查手工制作品说明书，可以结合自己手工做过哪些东西中选择一个最得意的作品来写清楚所需材料、制作步骤和注意事项。
故答案为：我最得意的手工制作是不倒翁，需要的材料有：一个鸡蛋、一个小锥子、一盒水彩笔、一张红色的卡纸、双面胶、细沙子和蜡。首先用一个小锥子在鸡蛋的一端扎一个小洞，把蛋清和蛋黄慢慢地倒出来，再用清水冲洗干净。接下来往蛋壳里放一些细沙子，滴上几滴蜡使细沙凝固在一起。再用红色的卡纸折一个锥形的小帽子，用双面胶粘在鸡蛋壳上。最后在鸡蛋壳的脸上画画，这样不倒翁就完成了。
【点评】本题考查的学生的实践能力和表达能力，学生的思维拓展要结合课文内容和生活实际完成，必要时可以通过查找资料获取更多知识。
4．【答案】略
【知识点】状物
【解析】【分析】从文章的题目看，这是一篇状物的作文，状物的文章要注意以下几点：
①要抓住事物的特征写。所谓特征就是同其它事物有区别的地方，抓住特征描写，才能给读者留下深刻的印象；
②状物要言之有序，如从上到下，从左到右，从外到内，从中间到两边等。不能一下子说这，一下子说那，东拉西扯，没有顺序；
③状物过程中要进行合理的联想，抒发自己的真情实感，还要恰当运用比喻、拟人等修辞手法，把描写的事物写生动，写形象；
④状物要描写物体的大小，形状，颜色，质地，做到写什么，像什么。
【点评】选定题目后，我们就根据所选内容进行写作，注意内容具体，结构清晰。
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