6.2二氧化碳制取的研究
同步练习
一、单选题
1.区别下列物质所用试剂或方法错误的是
A.空气与氧气——带火星的木条 B.硬水与软水——肥皂水
C.二氧化碳和氮气——石灰水 D.氮气与氦气——燃着的木条
2.下列实验操作正确的是( )
A. B.
C. D.
3.实验室制取二氧化碳常用的方法是
A.燃烧木炭 B.块状大理石或石灰石与稀盐酸反应
C.煅烧石灰石 D.一氧化碳与氧气反应
4.下列有关实验室制取氧气或二氧化碳气体所用物质和装置均正确的是( )
A. B.
C. D.
5.既不添加用品,也不改动装置,以下各装置能完成相应实验的是
A.装置①:高锰酸钾制氧气 B.装置②:由b进气,收集CO2气体
C.装置③:制取氢气等气体 D.装置④:干燥,收集HCl气体
6.下列过程中一定发生化学变化的是
A.工业制取氧气 B.过滤法除去食盐中的泥沙
C.实验室制取二氧化碳 D.将镁带接入电路探究其导电性
7.下列实验室制取CO2的装置和方法中,能达到实验目的的是
A.制取CO2 B.收集CO2
C.CO2的验满 D.CO2的检验
8.下列实验操作正确的是
A.滴加液体 B.二氧化碳验满
C.干燥气体 D.过滤
9.检验集气瓶中是否收集满二氧化碳可采用的方法是( )
A.加入紫色石蕊试液
B.把燃着的木条放在集气瓶口
C.加入石灰水
D.把燃着的木条放在集气瓶内
10.下列家庭小实验不能完成的是
A.用塑料瓶、鹅卵石、石英砂,活性炭、蓬松棉制作简易净水器
B.用石墨做导电性实验
C.用熟石灰和稀盐酸制取二氧化碳气体
D.用冷碟子和火柴、蜡烛制取炭黑
11.下来有关实验基本操作,正确的是
A.量取9.5mL液体 B.盛放氧气
C.检验二氧化碳气体 D.铁丝在氧气中燃烧
12.NO是大气污染物,但少量NO在人体内具有扩张血管,增强记忆功能。NO难溶于水,通常条件下极易与O2反应。则实验室收集NO的方法为
A.排水集气法 B.向上排空气法 C.向下排空气法 D.A、B都可以
13.下列操作或装置中利用的主要性质与其它不同的是
O2性质验证 B.电解水
C.用玻璃刀裁划玻璃 D.CO2性质验证
14.将一定浓度的稀盐酸、稀硫酸分别加入装有等质量CaCO3粉末的容器中,相同条件下测得两者产生的CO2体积(V)与反应时间(t)的关系如下图所示。下列判断不正确的是( )
A.由图形可知相同浓度的稀盐酸、稀硫酸分别与等质量碳酸钙粉末反应,稀硫酸反应生成二氧化碳的速率比稀盐酸反应的速率要慢一些
B.0~100s内,反应Ⅰ、Ⅱ生成CO2的速率均先慢后快
C.反应Ⅱ中,0~100s内产生的CO2体积比100~200s内的少5amL
D.实验室可以用一定浓度的稀硫酸与CaCO3粉末反应制备CO2
15.在一次化学课上,老师提供了以下装置探究制取气体的方法。
可用于实验室制取CO2的发生装置和收集装置是
A.①与③ B.①与④ C.②与③ D.②与④
二、填空题
16.小七同学收集到几块大理石,为测定其中碳酸钙的含量,他称取 25g 大理石样品研磨成粉末。放入到烧杯中,加入 100g 稀盐酸,二者恰好反应(假 设其他成分既不溶于水,也不与水和酸反应),反应后烧杯中剩余物质的质量为 116.2g。请回答下列问题:
(1)写出反应的化学方程式________________;
(2)该反应中生成气体的质量为____________________;
(3)该样品中参加反应的碳酸钙的质量(x)的比例式为_______________ ;
(4)该样品中碳酸钙的纯度为_______________________;
(5)若用 25g 该大理石样品制取生石灰,能得到含杂质的生石灰的质量为 ___________。
17.能使带火星的木条复燃的气体是_____,能使石灰水变浑浊的气体是_____。
18.以前实验室用氯酸钾与二氧化锰混合加热制氧气,从预热到收集满一瓶(250mL)氧气大约需8~10分钟,回收反应后剩余固体中的二氧化锰比较困难,曾有同学去闻自己收集到的氧气,却闻到刺激性气味(少量氯酸钾发生副反应生成有毒的氯气)。现改用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制氧气,改进后的实验有哪些优点?_________________________________ (写四点)
19.下图所示装置是实验室常用的多功能瓶
①若用排空气法收集氧气,氧气应该从该装置的_____端连接(选填“左”或“右”)。
②若先将集气瓶灌满水,用排水集气法收集一瓶氧气,测量排出水的体积就可知道收集到氧气的体积,此时该装置_____端(选填“左”或“右”)与氧气的发生装置连接。
②医院给病人输氧时,也有上图类似的装置,只不过集气瓶中装有半瓶水,导气管一端接氧气瓶,一端连接病人鼻孔,病人吸氧气时______端(选填“左”或“右”)导气管与病人鼻孔连接
20.小明同学欲通过实验证明“两瓶不明气体,分别鉴别出氧气和二氧化碳。”这一命题。他设计并完成了下表所示的探究实验。请你帮小明同学填写下表中未填完的空格;
实验操作 实验现象 各步骤结论
实验一 将带火星的小木条放入集气瓶中,带火星的木条。 木条不复燃 ____
实验二 将带火星的小木条放入集气瓶中,带火星的木条。 木条复燃 _____
实验三 将实验一的气体重新将石灰水倒入实验一的集气瓶中振荡。 _____ ____
实验结论:实验一的气体是二氧化碳、实验二的气体是氧气。
问题讨论:(1)在小明的探究实验中,实验一和实验二起的作用_____。
(2)小明同学进行了实验操作中包含了两次将带火星的小木条放入集气瓶中,其还可以将实验三进行两次是先证明_____气体;
三、实验题
21.实验室提供下列药品:高锰酸钾、木炭,及下图所示仪器。回答:
(1)仪器a的名称是_________________;仪器b的名称是_________________。
(2)利用提供的药品和仪器制取氧气,可以选择的发生装置是________(填字母代号,下同);利用氧气密度比空气大的性质,对应的收集装置应选_______________。
(3)完成木炭在氧气中燃烧的实验后(如图甲、乙),应用______________检验生成的气体.
参考答案:
1.D2.D3.B4.C5.B6.C7.C8.A9.B10.C11.D12.A13.C14.C15.B
16. 8.8g 80% 16.2g
17.氧气(O2) 二氧化碳(CO2)
18.常温反应,不需加热(或操作简便) 、反应速率快、便于回收二氧化锰 、制得的氧气纯净(或无污染)
19.左 右 右
20.该气体是二氧化碳 该气体是氧气 澄清石灰水变浑浊 该气体是二氧化碳 对比/对照 二氧化碳/CO2
21.(1)水槽 酒精灯
(2)A F
(3)澄清石灰水