《窃读记》 同步练习（新人教版）(含答案)

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人教新课标版小学五上1《窃读记》 同步练习
一、读拼音，写词语。
qiè dú chǎo cài jī è zhòu wén
( ) ( ) ( ) ( )
jù pà fàn wǎn zhī chēng zhǎng guì
( ) ( ) ( ) ( )
二、写出下列词语的近义词。
敲打——（ ） 担忧——（ ） 惧怕——（ ）
三、在括号里填上合适的词语。
贪婪地（ ） 高兴地（ ） 急切地（ ）
（ ）的面条 （ ）的书 （ ）的理由
四、比一比，再组词。
炒（ ） 檐（ ） 惧（ ） 婪（ ）
抄（ ） 瞻（ ） 俱（ ） 禁（ ）
五、按要求写句子。
1、 我的眼睛急切地寻找着那本书。（改成“被”字句）
2、 我总想起国文老师鼓励我们的话。（缩写句子）
3、 我刻苦读书。（改成双重否定句）
六、阅读课文片段，做下列练习。
急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！
1、 联系上下文理解“贪婪”一词的意思。
2、用横线画出文中的中心句。
4、 3、你是怎样理解最后一句话的？
5、 用曲线画出文中的比喻句。
6、 仿写一句比喻句。
参考答案
一、窃读 炒菜 饥饿 皱纹 惧怕 饭碗 支撑 掌柜
二、敲击 担心 害怕
三、读着 唱着 寻找
热热 花花绿绿 充足
四、炒菜 房檐 惧怕 贪婪
抄写 瞻仰 面面俱到 禁止
五、1、那本书被我的眼睛急切地寻找着。
2、我想起话。
3、我不得不刻苦读书。
六、1、贪婪：渴求而不知满足。
2、我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！
3、“我”在阅读中感受着书籍所带来的智慧 ( http: / / www.21cnjy.com )与快乐，却时刻害怕被店员或老板发现而受到训斥和轰赶，这种书内世界的吸引与沉迷， 书外世界的担忧与紧张，使快乐与惧怕交织在一起，形成一种复杂的、难以言说的感受，正是“窃读”的滋味。
4、我像一匹饿狼，贪婪地读着。
5、时间过得真快，像离弦的箭。
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