部编版语文三年级下册习作：国宝大熊猫 课件（共17张PPT）

(共17张PPT)
国宝大熊猫
部编三年级下册 园地习作
1.谈话导入
2.熊猫知识
3.技法点拨
4.习作构思
谈话导入
同学们，你们能说说大熊猫长什么样子吗？
那你们知道大熊猫为什么是国宝吗？
熊猫知识
大熊猫身体胖软，头圆颈粗，耳小尾短，四肢粗壮，身长约1.5米,肩高60-70厘米左右，体重可达100-180千克。特别是那一对八字形黑眼圈，犹如戴着一副墨镜，非常惹人喜爱。
熊猫知识
大熊猫是世界上最珍贵的动物之一，主要分布在我国的四川、甘肃、陕西省的个别崇山峻岭地区，数量十分稀少，属于国家一类保护动物，称为“国宝”。它不但被世界野生动物协会选为会标，而且还常常担负“和平大使”的任务，带着中国人民的友谊，远渡重洋，到国外攀亲结友，深受各国人民的欢迎。
熊猫知识
在野外，除了睡眠或短距离活动，大熊猫每天取食的时间长达14个小时。一只大熊猫每天进食12~38公斤食物，接近其体重的40%。大熊猫喜欢吃竹子最有营养、含纤维素最少的部分，即嫩茎，嫩芽，和竹笋。
技法点拨
开头句式：
（1）一说起大熊猫，人们总能想到它那憨态可掬的模样，最让人印象深刻的是它那……（抓住熊猫的外形特点）
用人们对熊猫的总体印象作为开头，再选它其中一个特点写一写。
技法点拨
开头句式：
（2）……的身子，四肢却是……，它的脖子有一圈……，像是……。……的脑袋上长着一对……的……。这就是国宝大熊猫。
从整体到局部有序地介绍熊猫的外形，让人们在开头就对熊猫有个具象的认识。
技法点拨
开头句式：
请你在以上两种开头句式中选择一个进行开头句式的练笔。
主体部分
技法点拨
抓住熊猫的习性特点进行描写，如爱吃竹子、喜欢爬树、睡觉等特点选择两个进行分享。
主体部分
技法点拨
熊猫很爱吃竹子，你瞧它抓起竹子，利索地一咬，竹子外壳就剥落了，露出最嫩的部分，熊猫便一口吃下去，吃得津津有味。
抓住一个特点，捕捉它的动作，运用好词完成习作。
技法点拨
好
词
口
袋
胖乎乎 圆溜溜 肥嘟嘟
毛茸茸 圆鼓鼓
憨态可掬 悠然自得 摇头晃脑
慢条斯理 不慌不忙 顽皮可爱
主体部分
技法点拨
熊猫主要生活在四川、甘肃，它是我国的一级保护动物。它在地球生活了至少800万年了，被称为“活化石。它还是中外交流的友好使者，深受世界人民的喜爱。
结合查找的资料信息，整理想要介绍给大家的信息，然后有序组织语言，把熊猫的重要信息介绍给大家。
结尾
技法点拨
（1）这就是国宝大熊猫，我们都很喜欢它。
（2）大熊猫不仅……还……，所以人们都很喜欢它。
两个句式选择其中一个，表达感受。
构思
标题拟定：
1.可以直接使用“国宝大熊猫”作为标题。
2.可以运用“形容词+大熊猫”的形式作为标题，如：《可爱的大熊猫》。
习作构思
构思
开头：
抓住熊猫外形特点进行介绍，可用本节课教的句式完成开头。
主体部分：
（1）介绍大熊猫的习性特点；（2）介绍大熊猫的相关信息。
结尾：表达自己的感受。
习作构思