23 童年的发现课件(共20张PPT)

(共20张PPT)
23* 童年的发现
费奥多罗夫，俄国天文学家，也是生物学家，1832—1837年测定了西西伯利亚一些地方的地理坐标。曾参加1842年和1851年日全食的观测。
他是俄国最早提出飞向宇宙的宇航学奠（diàn）基人。费奥多罗夫博览群书，对哲学、自然科学、艺术都有很深的造诣（yì)。
胚胎 祸 患 天赋 痴迷
绞尽脑汁 嘿 伊 娜 困窘
胚胎 祸 患 天赋 痴迷
绞尽脑汁 嘿 伊 娜 困窘
读一读
字词识记
pēi
huò huàn
fù
chī
jiǎo
jiǒnɡ
yī
nà
hēi
我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律，这完全是我独立思考的结果。
我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律，这完全是我独立思考的结果。
“童年的发现”是什么
“为什么是九个月呢？”我绞尽脑汁思考这个问题的答案。想啊想啊，嘿！终于想出了眉目：“哈！这就跟画地图差不多。地上的距离很远很远，在地图上画出来只不过几厘米。人是由细胞构成的……从细胞变成小鱼，经过了很长时间。现在，这一段时间就折合成一个月。从小鱼变成青蛙又得经过很长时间，又折合成一个月。这样推算下来，到变化成人，正好是九个月。”我的发现竟是如此简单明了，我为此感到格外高兴。我想大概还没有人发现这个道理。
了解“我”的猜想
母亲怀胎
生下婴儿
细胞
九个月
小鱼
青蛙
要求：
(1)先用小标题的形式来概括“我”的探究过程；
(2)再和组内的同学交流，一起弄清“我”的发现经历了几个阶段；
(3)组内推选一个代表来和全班同学分享小组的讨论结果。
四人小组合作学习课文，交流探讨：“我”是怎样获得“童年的发现”的？
探究的过程
始于
1.先自己独立完成学习单
(小标题概括)
2.和小组成员一起讨论
3.小组派一个代表来发言
梦中飞行
求教老师
痴迷研究
想出了眉目
了解“我”的猜想
母亲怀胎
生下婴儿
细胞
九个月
小鱼
青蛙
任务二——找出你觉得有趣的部分，说说自己的感受。
听完这句话，你大概忍不住会哈哈大笑，愿意笑你就笑吧，反正笑声不会给你招来祸患。我跟你可不同，事情过去了三年，有一次我想起了自己的发现，情不自禁笑出了声音，竟使我当众受到了惩罚。
我渴望弄明白，人究竟是怎么来的。我想得是那样痴迷，以至于从河里抓到一条鱼，我都会翻来覆去看个仔细，恨不得从鱼身上发现将来的人应该具有的某些特征。
幸亏她没有容我解释，不然的话，同学们听见我说自己三年前就发现了进化论，还不笑塌房顶！不过，被轰出教室，站在外面，我倒想出了一条自我安慰的理由，我明白了——世界上的重大发现，有时还会给人带来被驱逐和被迫害的风险。
聊一聊
你们在生活中有没有什么有趣的发现，想一想，尽量用幽默的语言和大家说说!
课文主题
文章用倒叙手法，通过讲述“我”童年时发现“胚胎发育规律”这件趣事，反映了儿童求知若渴、寻根究底的特点和惊人的想象力，告诉我们要大胆求知、勇于探究。
学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进。疑者，觉悟之机也。一番觉悟，一番长进。
——陈献章
学习贵在善于思考，心存怀疑，你有小的疑问和困惑（并去思考），就会有小的进步；你有大的疑问和困惑（并去思考），则会有大的进步。怀疑这东西，是觉醒领悟的基础。
释义