古诗两首 赠刘景文、山行 同步练习

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名称 古诗两首 赠刘景文、山行 同步练习
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文件大小 13.9KB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 语文
更新时间 2014-08-25 21:28:57

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古诗两首 赠刘景文、山行 同步练习
一、按课文组词
于( ) 首( ) 枝( ) 枫( ) 记( ) 刘( )
二、填填记记
1、默写古诗
  山行  杜牧
  _____________________, _____________________,
  _____________________。 _____________________。
  _____________________, _____________________,
  _____________________。 _____________________。
  赠刘景文  苏轼
  _____________________, _____________________,
  _____________________。 _____________________。
  _____________________, _____________________,
  _____________________。 _____________________。
2、选词填空:橘子 橙子 荷花 荷叶 菊花 花枝
  秋末时节, 虽然______凋谢, ( http: / / www.21cnjy.com )______枯萎; ______开败,只剩下那傲寒斗霜的______。但是,这时节却正是______金黄和______青绿的时候。
  3、深秋时节,虽已百花凋零,然而______却比二月花更红,更好看!
  4、学背一首别的古诗。
三、品味探究
  1、“擎雨盖”指的是______,它的作用是____________。
  2、“橙黄菊绿时”是什么时候?________(秋末)
  3、这两首古诗,都是赞美______季节的。读了这两首古诗,你会沉醉于深秋的______景色之中。21世纪教育网版权所有
  四、实践活动
  1、收集一首赞美秋天的古诗。(如《秋夕》、《子夜吴歌》、《灞上秋居》等)
  2、观察秋天落叶飘起来像蝴蝶的景象。
五、习作
  秋天的大自然真美!请你在下面的词语中选几个,把你看到的秋天美景写下来。
  果园 落叶 金黄 校园 桂花 瓜果飘香 丰收 蓝蓝的 白云
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