我们的民族小学 学案

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我们的民族小学 导学案
学习目标：
1、会认4个生字，会写13个生字，正确读写词语。
2、有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。
3、了解民族小学学生幸福的学习生活，体会课文表达的自豪和赞美之情，并受到民族团结的教育。
4、抄写描写窗外安静的句子，初步体会这些句子的含义。
课前预习：
1、 资料补充：
傣族：中国少数民族之一。主要分布在云南德 ( http: / / www.21cnjy.com )宏傣族景颇族自治州、西双版纳傣族自治州、耿马、孟连、新平、元江等地的河谷平坝地区，小部分散居在景谷、景东、金平等地和金沙江流域一带。21·cn·jy·com
景颇族：主要分布在云南德宏地区。解放后，与傣族联合建立了德宏傣族景颇族自治州。
阿昌族：中国少数民族之一，主要分布在云南陇川、梁河等县。
德昂族：中国少数民族之一，主要分布在云南潞西、镇康等地。
山狸：野生动物名，即豹猫。
二、初读课文，扫除生字词障碍。
1、自读课文1至3遍，要求正确、流利。
2、自学课文生字，理解新词的意思，要求读准字音，熟记字形，并通过工具书或上下文理解新词的意思。
生字 音序 音节 部首 除去部首还剩几划 字典页码 组词2个
坪
坝
戴
招
蝴
蝶
孔
雀
舞
铜
粗
尾
3、熟读并理解词语
坪坝、穿戴、打扮、欢唱、招呼、飘扬、蝴蝶、好奇、孔雀舞、游戏、招引、热闹、古老、铜钟、粗壮、凤尾竹、洁白、摇晃21世纪教育网版权所有
课内研学：
三、整体感知
请同学们朗读课文一遍，读后想一想：课文是按 ( http: / / www.21cnjy.com )（ ）、（ ）、（ ）这样的顺序写的。21cnjy.com
四、朗读感悟
1、细读课文，小组内讨论我们学校和课本中的民族小学有何不同。请代表发言。
2、体会课文表达的思想感情。作者是怀着什么 ( http: / / www.21cnjy.com )样的感情写这篇文章的，你是从哪些语句中体会到的？
3、作者为什么会产生自豪的情感呢？你能读出这种感情吗？
作者产生这种感情的原因是 21教育网
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4、课文是在什么情况下写小动物的，为什么要写这些小动物呢？
作者写小动物的原因是 2·1·c·n·j·y
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5、带着这些感情，请一起来读读课文。
五、总结拓展
1、请你说说你的学习收获。
2、请用彩笔描画出你心目中快乐的小学生活。
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