鸟的天堂 学案

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第一单元 课题 鸟的天堂 课型 新授课
主备教师 备课时间 第1课时
学习目标 1.正确书写“支、株、缝、隙、耀、梢、寂 ( http: / / www.21cnjy.com )”等7个会写的字，正确读写、理解“灿烂、竹竿、规律、缝隙、照耀、树梢、静寂、白茫茫”等词语，能有感情地朗读课文，积累课文的好词好句。2.找出描写南国风光的重点句段，边读边想象，领悟作者抓住景物特点进行描写的表达方法，体会作者对大自然的热爱。
重点难点 抓住重点词句体会众鸟活动的热闹场面。
课前准备
基本环节 集体备课 资源共享 个人增减
导入新课 复习导入：说大榕树是“鸟的天堂”，这到底是棵怎样的树呢？
展示学习目标 1.正确书写“支、株、缝、隙、耀、梢、寂” ( http: / / www.21cnjy.com )等7个会写的字，正确读写、理解“灿烂、竹竿、规律、缝隙、照耀、树梢、静寂、白茫茫”等词语，能有感情地朗读课文，积累课文的好词好句。2.找出描写南国风光的重点句段，边读边想象，领悟作者抓住景物特点进行描写的表达方法，体会作者对大自然的热爱。
出示自学要求 1、有感情朗读课文，边读边想象画面，感受南国的美丽风光，体会作者热爱大自然的思想感情。2、找出你喜欢的优美的句子，读一读，并进一步体会这些句子美在哪里。3、文中几次提到了“鸟的天堂”，为什么有的地方没有加引号而有的地方又加了引号呢？
实施导学诊断 1.联系课文内容太，写出下面词语的尽、反义词。静寂 近义词（　　　　　）　　　　　反义词（ ）2读了课文第七自然段，我知道“枝干的数目不 ( http: / / www.21cnjy.com )可计数”的原因是_______________________________________________________________________
小组互查互教 1、合作完成：作者第二次去鸟的天堂看到了什么、听到了什么、想了些什么？2、交流：你喜欢文中的哪些句子？为什么？3、说一说：为什么说大榕树是鸟的天堂？
师生引导释疑 1找出描写榕树和小鸟的段落 ( http: / / www.21cnjy.com )反复朗读，画出关键句子，重点词语，思考 “榕树”和“鸟儿”各有什么特点，领悟作者抓住景物的特点进行描写的表达方法。2一边读，一边想象，进入课文所描绘的画面有感情地朗读课文。
学生当堂检测 1.根据课文内容，回答问题。大榕树有什么特点，从课文中的哪些语句可以看出？（请列举文中三处语句）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2按课文原文填空，并回答问题。我们继续拍掌，树上就变得____________了，到处都是____________，到处都是____________。____________，小的，花的，____________，有的_______________，有的________，有的________。从这个句子中，我体会到了________________________。
教师导练 写一写你最喜欢的一种树木，注意把它的特点写出来。
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教学反思
第一单元 课题 4*火烧云 课型 新授课
主备教师 备课时间 第1课时
学习目标 1.识“檀、盈、凶、庙、惚”5个生字。2.体会火烧云颜色极多、形状丰富、变化极快的特点。
重点难点 理解火烧云颜色和形状的特点。
课前准备
基本环节 集体备课 资源共享 个人增减
导入新课 揭题，引起兴趣。
　　１、师出示火 ( http: / / www.21cnjy.com )烧云的图片，问：同学们，你们看，这是什么？
　　２、出示课题的图片，今天我们学习第７课"火烧云"
　　３、关于火烧云，你知道一些什么呢？
　　４、你想再从课文中知道什么呢？
展示学习目标 1.识“檀、盈、凶、庙、惚”5个生字。2.体会火烧云颜色极多、形状丰富、变化极快的特点。
出示自学要求 1、自己读课文，要求：读准生字的音。。2、勾画文中优美词句，多读几遍，并积累好词句。有条件的情况下可以观察自然界的火烧云。3、查阅有关资料，了解火烧云的成因。
实施导学诊断 1．多音字组词。zhuǎn（　　） mó（　　）转 模zhuàn（　　） mú（　　）2．按课文内容填空。作者描写火烧云现状多，变化快：先是出现 的马，忽然又来了 的狗，接着又来了 的狮子。课文表现火烧云颜色形状变化极快的词语有不少，如：一会儿， ， ， 。
小组互查互教 1、能描述火烧云的美丽景象。2、给大家介绍火烧云的成因等课前所了解的知识。3、学会了以下生字新词：紫檀（ ( http: / / www.21cnjy.com ) ） 笑盈( )盈 一模（ ）一样 恍（ ）恍惚（ ）惚 庙（ ）门 凶猛（ ） 4、读一读喜欢的语句。
师生引导释疑 自读课文，注意读准字音。模糊　　一转眼　 一模一样　 紫檀色　　红彤彤　　　笑盈盈　　　　　　　　二、读课文，什么叫“火烧云”？ 从课文中找出一句话来回答。请同学们再读一遍课文，课文从哪两个方面写出了火烧云“变化极多”的特点？三、阅读第二、三自然段，划出片断中描写颜色的词语。天空中这么多的颜色交织在一起，那是多美的呀！能不能用恰当的词语概括出火烧云颜色变化多呢？四、默读第四、五、六、七自然段，作者描写了火 ( http: / / www.21cnjy.com )烧云几种形状？你还能说几种没写出来的形状？火烧云形状变化这么多，用学过的词语概括出形状变化很多。
学生当堂检测 1．色彩世界多丰富啊！找样子写一写。黄（澄澄） 绿（　　　） 金（　　　） 白（　　　）（茄子）紫 （　　）黄 （　　　）灰 （　　 ）红 2．形容颜色多的词有：五彩缤纷、（ ）、（ ）、( )形容形状变化多的词：变化多端、( )、( )
教师导练 课文主要写火烧云的（颜色）和（形状）的变化。2．用上“一会儿……一会儿……一会儿……一会儿……”的句式写一段话。
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