《小桥流水人家》导学案（新人教版）

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人教新课标版小学五上8《小桥流水人家》导学案
教学目标：
1、认识7个生字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
3、把握课文主要内容，体会作者是怎样表达思乡之情的。
重点难点：
把握课文主要内容，体会作者是怎样表达思乡之情的
课时安排：一课时
学习过程
一课时
一、导学
1、老师背诵：“枯藤老树昏鸦，小桥流水人 ( http: / / www.21cnjy.com )家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。” 介绍《天净沙·秋思》：这首元曲小令描绘了一个漂泊天涯的游子秋日黄昏行旅的图景，表现了游子悲秋怀乡、难以言喻的惆怅心情。枯藤缠绕着老树，树枝上栖息着黄昏时归巢的乌鸦，小桥下，流水潺潺，旁边有几户人家，在古老荒凉的道路上，秋风萧瑟，一匹疲惫的瘦马驮着我蹒跚前行。夕阳向西缓缓落下，悲伤断肠的人还漂泊在天涯。
2、导入课题：今天我们要学习的课文，就以曲中的句子为题“小桥流水人家”。
二、自学
1、自学生字新词。
2、朗读课文。
3、说一说，读完课文后你有什么感受？
三、展示
1、指名学生认读生字：
潺 婀 粼 涸 缀 螃 蟹
2、指名朗读课文，读准字音，读通句子。
3、课文主要描写了家乡小桥、流水的美好景色和人们的太平生活，表达了作者对故乡的怀恋和思念之情。
四、探究
1、理解句子：“那段日子，深深地印在我的脑海中。那些美好的印象，我一辈子也不会忘记。”
“那段日子”指的是在家乡生活的那段时间，也 ( http: / / www.21cnjy.com )是作者的童年时代。“那些美好的印象”不光是家乡美好的景色，还包括作者记忆中的童年玩耍的情景。从中我们可以感受到，作者对乡村生活、对安定生活的无限向往和眷恋。21世纪教育网版权所有
2、作者回忆了哪些家乡生活？
小溪的欢歌；小桥的印记；采茶的乐趣；老家的慰藉。
五、总结
本文通过回忆童年一件件有趣的小事和描写家乡美丽的景色，表达了作者对故乡绵绵不绝的眷恋和思念。
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