《小苗与大树的对话》导学案

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《小苗与大树的对话》导学案
学习目标：
1、我能认识本课的生字词并理 ( http: / / www.21cnjy.com )解。
2、我能，正确、流利地朗读课文，并把握谈话的主要内容。
3、我能从对话中得到怎样读书和学习的启示，并认真参与课外阅读。
学习重点：能从对话中得到怎样读书和学习的启示，并认真参与课外阅读。
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1、养成良好的阅读习惯，学会圈点勾画、批注及编写文段序号的阅读方法
2、要充分预习，品读重要语句，感悟人物形象并认真做好批注本文的批注不少于4处，并写出你的理解反复朗读课文，力争把握文章主要内容21教育网
3、认真研究学案，独立思考，限时20分钟完成；规范书写，运用好双色笔；小组合作探究，答疑解惑。
知识链接：
季羡林，著名古文字学家 ( http: / / www.21cnjy.com )、历史学家、作家。生于1911年，山东临清人。曾任中国科学院哲学社会科学部委员、北京大学副校长、中国社科院南亚研究所所长。1946年，他由德国留学回国，被聘为北京大学教授，创建东方语文系。1956年当选为中国科学院哲学社会科学部委员。1978年任北京大学副校长。其著作已汇编成《季羡林文集》，共24卷。
《三国演义》原名《三国志通俗演义》，是我国第一部章回小说，也是我国最有代表性的长篇历史演义小说。作者是元末明初的罗贯中。
《水浒传》创作于元末明初，作者施耐庵，是第一部描写弄明起义的小说。
《彭公案》《施公案》《三侠五义》均为清代侠义小说，以行侠仗义、惩恶扬善为主题。
课前积累：
我国四大名著：《三国演义》 罗贯中 《水浒传》施耐庵
《西游记》吴承恩 《红楼梦》曹雪芹
民间传说：《孟姜女哭长城》《白蛇传》《梁山伯与祝英台》《牛郎织女》
四书： 《大学》《中庸》《论语》《孟子》
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预习提示：
1、借助生字读音读通课文，在 ( http: / / www.21cnjy.com )不理解的地方做好批注；对于不理解的词语借助工具书理解。
2、勾画出我认为重点的句子多读几遍，并说说我的体会。
3、课文内容我知道：
4、我的质疑： 21·cn·jy·com
预习检测：
A、给多音字 ( http: / / www.21cnjy.com )注音、组词
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）（ ）
绿 朝 倒
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）（ ）
B、根据课文内容填空。
季老指出：把文章写好，要 ；要 ；要 ；要 。
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自主、合作、探究学习：
1、默读课文， ( http: / / www.21cnjy.com )组内说说苗苗和季羡林的谈话主要内容是什么？
2、再读课文，结合课文的内容，说说你对题目“小苗与大树的对话”的理解。
3、小组学习课文，找一找课文中季羡林先生对于读书提出了哪些见解，组内交流你对这几点的认识。
4、组内解决预习中的质疑。
2·1·c·n·j·y
交流展示：
从苗苗和季老的对话中知道了他们对读书的见解，请结合自己的情况说说自己的感受？
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当堂检测
1、我能在带点字正确读音 ( http: / / www.21cnjy.com )下划横线。
绿林好汉（lǜ lù） 《水浒传》（chuán zhuàn） 倒下（dǎo dào）
盛白面（chéng shàng） 散文集（sǎn sàn） 宝藏（cáng zàng）
2、我仔细读了课文，知道“闲书”就是 ，“三贯通”是指 ，课题里的“大树”实指 【来源：21·世纪·教育·网】
3、 你读过“闲书”吗？你从“闲书”中读懂了些什么？
知识延伸：推荐阅读《我的童年》（季羡林）
拓展提升：　　　
1.调查一下本班同学阅读的书目；
2.采访爱读书的人，列一个采访提纲，并做一份访谈记录
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