13.1《林教头风雪山神庙》课件(共64张PPT)2022-2023学年统编版高中语文必修下册

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名称 13.1《林教头风雪山神庙》课件(共64张PPT)2022-2023学年统编版高中语文必修下册
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资源类型 教案
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科目 语文
更新时间 2023-05-29 09:37:45

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(共64张PPT)
晨读:文化常识
1.古代礼俗称谓——谦称类
赍发小人。
(1)小人:这里是对自己的一种卑称。封建时代平民对官吏、仆役对主人都得自称“小人”。
(2)鄙人:本意指居于郊野之人。后古人用来谦称自己,表示地位不高,见识浅陋。
(3)仆:旧时男子自称的谦辞。仆即奴仆,下对上、幼对长自称“奴仆”,借以表示对对方的敬重。
(4)小子:旧时子弟晚辈对父兄尊长自称的谦辞。
(5)不肖:旧时男子自称的谦辞。“不肖”原指子不似其父那样贤能,故男子在其父母死后多借以自称,表示谦恭。
(6)不才:旧时男子自称的谦辞。不才即没有才能,故借以自称,以示谦恭。
(7)不妄:旧时男子对自己的谦称。“不妄”为“无才能”的意思。
(8)不敏:古人称自己不聪明、不敏捷,常以“不敏”自谦。
2.古代刑罚名称
我因恶了高太尉,生事陷害,受了一场官司,刺配到这里。
刺配:宋时官府在被流放、被充军者的脸上刺字,然后押解到指定的地方,叫“刺配”。刺,古时肉刑的一种,在罪犯额面或肌肤上刺字,用墨染上颜色,也称“黥”“墨刑”。配,发配,发送到边远地区充军。
3.古代货币单位
你在那里?几贯盘缠。
(1)贯:古代穿钱的绳索(把方孔钱穿在绳子上,每一千个为一贯)。如“腰缠万贯”。
(2)两:一个衡权(质量/重量)单位,在古代一般指的是金银等贵金属的重量,由于“金银天生是货币”,这重量单位也就成为金银等贵金属的货币单位了。如“黄金十两”“白银廿两”等。
(3)铢:一个衡权(质量/重量)单位,一般不作货币单位,换算是二十四铢为一两。我们常见到的“五铢钱”“四铢钱”,甚至到有的朝代发行“三铢钱”,是指的每枚铜钱的重量。“五铢钱”就是指这一枚铜钱的重量是五铢。
2022级 新高考 高一语文必修下之
林教头风雪山神庙 施耐庵
学习目标
1. 在理清情节结构的基础上,分析人物性格变化的过程。
2. 体会环境描写在小说塑造人物形象,推动情节发展,表现主题方面的作用。
3. 把握小说官逼民反反封建主义的主题。
第 一 课 时
学习任务:
熟读文本,理清故事情节及明暗两条线。
林教头 风雪 山神庙
林冲
交代人物活动的自然环境
板块一:解题
林教头风雪夜遭遇山神庙,或林教头在山神庙劫后余生、逢凶化吉。
交代地点
施耐庵,原名 ,号 , (朝代)小说家。自幼聪明好学,才气过人,事亲至孝,为人仗义。据说19岁中秀才,28岁中举人,36岁中进士。其曾在钱塘为官三年,因不满官场黑暗,弃官回乡。曾在张士诚幕下参与谋划起义抗元。张士诚身亡国灭后,其浪迹天涯,漫游山东、河南等地。后寓居江阴,为塾师。随后还旧白驹,隐居不出。代表作 。
彦端
子安
元末明初
《水浒传》
作者简介
走进作者
预习检测1
说一说你印象中的施耐庵
作者简介
链接1:《水浒传》极其成书
《水浒》是我国文学史上第一部以农民起义为题材的优秀章回体长篇小说。书前半部写“官逼民反”,好汉林冲、鲁智深等一个个被“逼上梁山”,在宋江上山后写了几场反土豪、打官军的战争。后半部分写宋江被招安,攻辽、打方腊,最后以悲剧结局。全书结构严整,以官逼民反,替天行道为主线,每个故事又独立成章。它艺术地再现了梁山泊农民起义的产生、发展经过、直至失败的过程,歌颂了以宋江为首的起义英雄的反抗斗争精神,揭露北宋王朝朝政的黑暗腐败。
作者简介
链接1:《水浒传》极其成书
《水浒》是一部在人民群众上百年集体创作的基础上,进行整理、加工、创作出来的伟大作品。
南宋时,梁山英雄故事流传甚广。当时的画家、文学家龚开作有《宋江36人赞并序》。
《水浒》最早的蓝本是宋人的《宣和遗事》,它着力描写了杨志卖刀、晁盖等结伙劫生辰纲和宋江杀阎婆惜等事,对林冲、李逵、武松、鲁智深等主要人物也都作了描写。
在元杂剧中,梁山英雄已由36人发展到108人。
施耐庵把有关水浒的故事和人物整理加工,创作出了《水浒》。
作者简介
链接2:章回体小说
章回体小说是分章回叙述的长篇小说,中国古典长篇小说的主要形式,它是由宋元时期的“讲史话本”发展而来的。
“讲史”就是说书的艺人们讲述历代的兴亡和战争的故事。讲史一般都很长,艺人在表演时必须分为若干次才能讲完。每讲一次,就等于后来章回体小说中的一回。
在每次讲说以前,艺人要用题目向听众揭示主要内容,这就是章回体小说回目的起源 ,经过长期的孕育,在明代初年出现了首批章回体小说,其中著名的有《三国志通俗演义》、《水浒传》 ,清代章回体小说继续发展,《红楼梦》是其艺术的高峰。
第十回
林教头风雪山神庙,陆虞侯火烧草料场
第十一回
朱贵水亭施号箭,林冲雪夜上梁山
第十二回
梁山泊林冲落草,汴京城杨志卖刀
第七回
花和尚倒拔垂杨柳,豹子头误入白虎堂
第八回
林教头刺配沧州道,鲁智深大闹野猪林
第九回
柴进门招天下客,林冲棒打洪教头




链接3:林冲的故事
东京岳庙
白虎堂
野猪林
草料场
恁地( ) 仓廒( ) 搠倒( )
髭须( ) 庇祐( ) 掇将( )
酒馔( ) 肐察( ) 赍发( )
迤逦( ) 玷辱( ) 央浼( )
预习检测2
正音
恁地( nèn ) 仓廒( áo ) 搠倒( shuò )
髭须( zī ) 庇祐( bì ) 掇将( duō )
酒馔( zhuàn ) 肐察( ɡē ) 赍发( jī )
迤逦( yǐ lǐ ) 玷辱( diàn ) 央浼( měi )
沧州遇旧交
密谋害林冲
交接草料场
买刀寻仇人
板块二:文本梳理
愤怒杀仇敌
沽酒风雪中
火烧草料场
雪夜上梁山
板块二:文本梳理
【任务2】
小组活动:切分小说的情节,简要概括情节内容。
方法指津:
1.根据小说内容的“间隔”、场景(地点)的转换,切分小说的情节;
2.概括情节:××(一般取主人公)干什么(怎么样)
序幕(1-1)
开端(2-5)
发展(6-9)
高潮结局(10-12)
林教头杀敌山神庙
林教头沧州遇旧知
陆虞候密谋害林冲
林教头接管草料场
【任务3】
小组活动:根据小说的情节,梳理节选部分的明线和暗线。
暗线(次线):
林冲的行踪变化
陆虞侯的行踪变化
明线(主线):
板块三: 作业布置
整理笔记:小说情节切分和概括方法,本文的结构思路及双线。
预做:导学案——多角度分析林冲的形象
(1)勾画出相关描写,随文批注。
(2)按照高考答题模式写出林冲形象地分析答案。
第 二 课 时
学习任务:
分析林冲的人物形象,赏析小说塑造人物的方法。
板块一:要点回顾
2、线索:
暗线(次线):
林冲的行踪变化
陆虞侯的行踪变化
1、思路结构
明线(主线):
序幕
开端
发展
高潮结局
沧州遇旧识
买刀寻仇敌
接管草料场
杀敌山神庙
板块二:解读人物
任务一:小组合作,思考讨论——根据相关情节和描写,分析林冲的性格。
沧州遇旧交
1.林冲含冤受屈刺配到沧州,邂逅故旧李小二的插叙
2.林冲指着脸上道:“我因恶了高太尉,生事陷害,受了一场官司,刺配到这里。如今叫我管天王堂,未知久后如何。……”
3.林冲道:“我是罪囚,恐怕玷辱你夫妻两个。”
逆来顺受 委曲求全
善良安分
扶弱济困、善良正义
他虽然感到前途渺茫,但仍存有幻想,违心地说自己是由于冒犯了高太尉才落得如此。他安于刑徒生活,逆来顺受委曲求全,并无反抗复仇之意。可见林冲此时还有忍辱负重、听天由命的软弱一面。他心中还抱有刑满释放、重获生路的愿望。
板块二:解读人物
任务一:小组合作,思考讨论——根据相关情节和描写,分析林冲的性格。
思考: 语段1、2可以看出林冲怎样的性格? 为什么过了三五日,林冲就这么容易地熄灭了怒火?
1.……林冲听了,大惊道:“这三十岁的正是陆虞候。那泼贱敢来这里害我!休要撞着我,只教他骨肉为泥!”
2.林冲大怒,离了李小二家,先去街上买把解腕尖刀,前街后巷一地里去寻。
3.……街上寻了三五日,不见消耗,林冲也自心下慢了。
密谋害林冲
3:隐忍自安、心存幻想、得过且过
1-2:急躁、刚猛激烈、疾恶如仇
板块二:解读人物
任务一:小组合作,思考讨论——根据相关情节和描写,分析林冲的性格。
思考:林冲正面临危险步步逼近,他此刻是什么态度?表现他的什么思想?
(1)“却不害我,倒与我好差使,正不知何意?”【6节 P110】
(2)[草厅崩塌]这屋如何过得一冬?待雪晴了,去城中唤个泥水匠来修理。【8节 P110】
(3)林冲顶礼道:“神明庇佑!改日来烧纸钱。”【9节 P111】
交接草料场
心有疑虑
听从安排
随遇而安
幻想求安
板块二:解读人物
任务一:小组合作,思考讨论——根据相关情节和描写,分析林冲的性格。
思考:此段文字有很多动词,可以看出林冲什么性格特点?
……便去包裹里取些碎银子,把花枪挑了酒葫芦,将火炭盖了,取毡笠子戴上,拿了钥匙,出来,把草厅门拽上;出到大门首,把两扇门草场反拽上锁了;带了钥匙,信步投东,雪地里踏着碎琼乱玉,迤逦背着北风而行。
交接草料场
小心谨慎
唯恐出事
板块二:解读人物
任务一:小组合作,思考讨论——根据相关情节和描写,分析林冲的性格。
思考:以上是林冲反抗的一系列动作,作者对此写得非常细致,这样写有何作用?
1.轻轻把石头掇开,挺着花枪,左手拽开庙门,大喝一声……
2.翻转身来……林冲喝声道:“……”劈胸只一提,丢翻在雪地上,把枪搠在地里,用脚踏住胸脯,身边取出那口刀来,便去陆谦脸上搁着……把陆谦上身衣服扯开,把尖刀向心窝里只一剜,七窍迸出血来,将心肝提在手里……
3.回头看时,差拨正爬将起来要走,林冲按住喝道:……又早把头割下来,挑在枪上。
交接草料场
板块二:解读人物
任务一:小组合作,思考讨论——根据相关情节和描写,分析林冲的性格。
思考:以上是林冲反抗的一系列动作,作者对此写得非常细致,这样写有何作用?
交接草料场
作者用洗练的文字生动地再现了林冲杀敌时的干脆利落,显示其武艺高强;同时也是他多年心中怒火的总爆发,体现出一向隐忍的林冲终于认清了现实,不再抱有幻想,奋起的反抗,与“逼上梁山”的主题相映合。
任务2:是什么让林冲性格实现从 “忍”到 “狠”转化?

忍辱求安
坚决反抗嫉恶如仇
心头怒起

沧州遇旧
买刀寻敌
草堂交接
雪夜杀仇


安于现状
逆来顺受
狠(豹子头)
忍(林教头)

从庙堂到江湖
等他知道再忍便是葬身火海时,他如梦方醒,放弃幻想,面对“逼”,“忍”不是办法,唯有“反”才能生存。
“逼”
高俅一步一步逼,逼到野猪林,逼到草料场的火海。
林冲则能忍则忍,忍过了东岳庙,忍过了野猪林,退缩到了山神庙里。
“忍”
林冲
武艺高强,扶危济困
正直善良,安分守己
委曲求全,忍辱负重
逆来顺受,小心谨慎
放弃幻想,反抗杀仇
(豹子头)
东京人士,原是八十万禁军枪棒教头,因妻子被人迫害被太尉高俅的养子高衙内看上,而遭到多次陷害,最终被逼上梁山
并非结语
作为八十万禁军教头,有稳定的工作,国家公务员,有着很高的工资,还有一个美丽温柔的妻子,一个幸福的家庭,生活小康,没事儿还能经常下下馆子,可以说一个男人最想要的一切他都有了,一般来说,这样的人是绝对不会轻易落草为寇,走上反抗道路的。
像他这样性格的人,如果不是彻底绝望,他绝不可能脱胎换骨,不是给他一个彻底的打击,粉碎他所有的梦想,他绝不可能从一个庸人变成英雄。
——鲍鹏山评林冲
水浒好汉的行为可以认为是报复社会,因为宋徽宗非常昏庸,所以百姓苦不堪言。梁山好汉上梁山其实是个注定的事情,因为就算宋江等人不逼他门,宋徽宗也迟早把他们逼上梁山,正所谓官逼民反,民不得不反。宋江只是加速了这个过程。那是一个奸臣横行的年代,宗年间,蔡京、王甫、李邦彦、童贯、朱冕、梁师成合称六贼,缺德到家的高俅根本排不上号,所以那是一个小人的天下。在一个充满小人的世界里,像卢俊义这样的有能力的人根本不可能做一个安善良民,朝廷的屠刀早晚会伸向他们。他们只是不像宋江等人敢想敢干罢了。毕竟在一个小人得意的世界里,真正有能力的人根本没有立足之地。
《水浒历史谈》
板块三: 即时检测
人物形象的分析方法(口答)
(1)人物的语言、动作、心理、神态、肖像的描写。
(2)人物经历的相关事件
(3)人物所处的时代背景和环境(尤其社会环境)
(4)他人的评价(包括作者)
2.林冲是八十万禁军教头,他的思想观念、为人处世与一般的草莽英雄有很大的差 异。结合本文内容,试分析林冲的性格特点。(笔答)
[参考答案]
①行侠仗义,扶危济困。在东京时帮助李小二脱罪,并给他盘缠。
②逆来顺受,委曲求全。林冲来到沧州,虽然感到前途渺茫,但仍抱有幻想。对自己所遭遇的冤屈,虽有怨意,但更多的是一种无可奈何的情绪。
③安于现状。调他到草料场时,他不但没有意识到这是新的阴谋,反而认为是“好差使”。见草屋已“四下里崩坏了”,就想“待雪晴了,去城中唤个泥水匠来修理”。
④小心谨慎。林冲外出沽酒前和沽酒回来后的一系列动作描写,充分体现了他小心谨慎的性格特点。
3.有人对林冲的“忍”,怒其不争;也有人说无论在什么情况下都要“忍为上”。根据上述两种观点,说出你的观点。
参考答案:(观点一)俗话说“小不忍则乱大谋”,我认为“该忍当忍”。当然,“忍”也是有限度的,像林冲那样就有些窝囊了。
(观点二)“忍”要分具体情况,像林冲那样就一点也不能忍。他与高衙内之间有夺妻之仇,这是不可调和的矛盾,林冲反抗得太晚了。
(观点三)林冲的做法是有他的初衷的。如果设身处地站在他的立场上想一想,也许有很多人都会像他那样做,因为“官”不“逼”,“民”是不会“反”的。
板块四: 作业布置
整理笔记:人物形象的分析方法及林冲的(圆形)人物形象。
预做:导学案——活动五,环境描写
(1)勾画出相关内容,随文批注。
(2)分析每一处环境描写的作用。
(3)综述小说中环境描写的作用。
第 三 课 时
学习任务:
理解环境描写的作用,深入把握小说的主题。
第一处:天色愈阴暗了,下午竟下起雪来,雪花大的有梅花那么大,满天飞舞,夹着烟霭和忙碌的气色,将鲁镇乱成一团糟。
作用:雪下在祥林嫂死之前的傍晚。雪花“漫天飞舞”“夹着烟霭”“将鲁镇乱成一团糟”,突出表现了鲁镇“祝福”时繁忙的景象。同时,也为祥林悲惨死去的情形做了环境的烘托和气氛的渲染。
第二处:雪花落在积得厚厚的雪褥上面,听去似乎瑟瑟有声,使人更加感得沉寂。
作用:雪是在祥林嫂死了之后。祥林嫂死了,镇子上没有一个人表现出关切和同情。让“我”深刻地感受到了鲁镇乃至当时整个社会,世态的炎凉和人情的冷漠。衬托作者无可奈何的凄凉和无法言说的悲愤。
《祝福》中有四处写雪,分别赏析其作用。
板块一:旧知回顾
一、自然环境
第三处:鲁镇永远是过新年……微雪点点的下来了……祥林嫂似很局促了,立刻敛了笑容,旋转眼光,自去看雪花。
作用:雪是在祥林嫂再到鲁镇和柳妈的谈话之间,雪景描写推动了情节的发展。“微雪点点的下来了”,预示着祥林嫂悲剧命运的降临。正是柳妈的话给了祥林嫂沉重的精神打击,击碎了她最后一点残存的希望,她似乎也感受到了悲剧的降临,所以就敛了笑容,旋转眼光,自去看那雪花。祥林嫂的精神彻底崩溃了,在厄运面前她无能为力,只能接受“雪”样命运对她无情的摆布。
第四处:远处的爆竹声联绵不断,似乎合成一天音响的浓云,夹着团团飞舞的雪花,拥抱了全市镇。
作用:雪是在小说的结尾,起到了深化了文章主题的作用。鲁迅先生再次借雪景给我们展示了一个弥漫着密不通风、令人窒息的封建思想的农村环境。“团团飞舞的雪花”,借指顽固的封建势力和猖狂的恶势力;“拥抱了全市镇”说明充斥在鲁镇的封建势力和恶势力依然存在、依然浓厚,生活在鲁镇的广大劳动人民依然没有觉醒,依然无法反抗“雪”样的命运。
《祝福》中有四处写雪,分别赏析其作用。
板块二:“风雪”探究
正面描写
1.一“卷”一“紧”富有神韵,写出雪之大、广、急、冷、凄清。
看那雪,到晚越下得紧了。
正是严冬天气,彤云密布,朔风渐起,却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。
雪地里踏着碎琼乱玉,迤逦背着北风而行。那雪正下得紧。
2.表现天气的变化,为下文写雪压倒房屋做铺垫,推动情节的发展。
暗示出林冲的处境越来越危险,形势越来越严峻
板块二:“风雪”探究
侧面描写
1.通过环境的描写衬托风很猛,雪很大。
仰面看那草屋时,四下里崩坏了,又被朔风吹撼,动摇得很。
那两间草厅已被雪压倒了。
火盆内火种都被雪水浸灭了。
向了一会火,觉得身上寒冷。
旁边止有一块大石头,掇将过来靠了门。
先取下毡笠子,把身上的雪抖了。
白布衫脱将下来,早有五分湿了。
把被扯来盖了半截下身。
2.通过人物的动作、感觉衬托风雪大,天气冷。
1. 渲染凄冷、悲凉的气氛。【环境自身】
2. 烘托人物沉郁的心情和危机四伏的处境;烘托了林冲杀敌报仇、走上反抗道路的悲壮气氛;衬托了一个孤独、悲壮、坚定、勇敢的英雄形象。【人物】
3. 推动情节发展。【情节】
(1)林冲到草料场时正是风雪交加,想喝酒驱寒才会“投东”而去,到市井沽酒,也因此得遇山神庙。
(2)因为下雪,致使林冲住的草屋塌了,这使林冲想起离这半里路上有个古庙,可以安身。
(3)正由于风大雪紧,为了挡风雪,林冲才用大石头靠住门,致使陆虞候三人没能直闯进山神庙来。
(4)正因为风大雪紧,陆虞候一伙人放完火,就直奔山神庙来避风雪。
自然环境作用技法点津:
1.环境自身角度:写出了…… (特点),渲染了……气氛。
2.人物角度:烘托(衬托)人物……形象(心理),暗示人物的命运。
3.情节角度:推动情节发展。因为(正由于)……,才有(使)……。
“风雪” 既是实写,也是虚写,即用“风雪”这一恶劣的自然气候暗喻黑暗的社会政治环境,从而用虚实相间的含蓄笔法,写出了人物所处的恶劣境遇。
漫天风雪,无尽悲伤,
一壶浊酒,十分惆怅。
正义已死,
问苍天,
路在何方?
熊熊烈火,长天茫茫,
壮士心,英雄泪,空飞扬!
一把刀,
一杆枪,
把江湖走尽,
不再彷徨!
也曾做狗,凄凄惶惶;
壮志雄心都付与校马场。
忍千古奇冤,
只为那名利红颜
怎知我魂断肠?
巾帼聚首,英雄一堂!
从此后,我去也
换一方天地,
轰轰烈烈干一场,
好男儿,
就应该志四方!
板块三:即时检测
1.下列对文本相关内容的概括和分析,不正确的一项是 (   )
A.本文通过记叙林冲由逆来顺受到奋起报仇、逼上梁山的故事,反映了官僚恶霸的凶残恶毒和封建社会政治的腐败,揭示了在封建社会人民只有奋起反抗才能生存的道理。
B.这篇小说的故事情节可以梳理为:沧州遇旧—买刀寻敌—酒店密谋—草堂交接—夜宿荒庙—身寒沽酒—雪夜报仇。
C.安分守己的林冲最后奋起反抗,转变的关键是一个“逼”字,正是由于高俅等人肆无忌惮的残害,为了活命,林冲不得不反抗,这就更能说D.本文在写作特色上突出表现为以下几点:刻画人物鲜明生动;景物描写和细节描写相当成功;两处写偷听详略有致,各具特色。
解析:B项,“买刀寻敌—酒店密谋”“夜宿荒庙—身寒沽酒”梳理顺序颠倒。应该为:沧州遇旧—酒店密谋—买刀寻敌—草堂交接—身寒沽酒—夜宿荒庙—雪夜报仇。
B
板块三:即时检测
2.对陆虞候酒店密谋一节在故事发展中的作用,下列说法正确的是 (   )
A.为后面故事的发展设置悬念。自此开始,林冲身上发生的故事是明线,而林冲被调到草料厂,然后火烧草料厂都是陆虞候谋害林冲的过程,是暗线。
B.起到一种承上启下的作用,既照应了上文陆虞候与林冲有仇,又开启下
C.这一节故事进入高潮,有力地刻画了奸臣们的邪恶嘴脸。
D.这一节重点是为了刻画林冲不畏权贵、疾恶如仇的特点。
解析:B项,“照应了上文陆虞候与林冲有仇”,选文的前文没有这方面的内容;
C项,“故事进入高潮”错误,文章的结尾才是高潮;
D项,陆虞候害林冲,林冲要杀他不能说是“不畏权贵、疾恶如仇”。
A
我要扼住命运的咽喉。它决不能使我完全屈服! ——[德]贝多芬
林冲原本是个英武的禁军教头,同时他家境优越,生活美满。可以说,林冲是命运的宠儿,事业爱情一路顺遂,而且,前方也似乎一马平川。可是,这个美好的生活不久即被打破,一张黑色大网向他张开,他的命运即将发生惊天逆转。林冲最终于风雪夜上梁山,改变了自己的命运。林冲的表现向我们证明:有时候,沉默的未必都是羔羊,也许是一头尚未醒来的猛兽,一旦敢于正视自己的命运,敢于抗争,便会爆发出惊人的能量。
板块四:素材积累
   片段一:抗争也许是人类最基础的本能之一:抵抗威胁其生命的事物,争取生存与繁衍。随着物质生活的不断提升,这种生存本能逐渐变为精神上的抗争:抗不公,争平等;抗卑劣,争优渥;抗唾弃,争尊严……追求自我的实现与完善。
   片段二:抗争是反抗,是不服从,是争取,是不怯懦。诚如鲁迅所说:“伟大的心胸应该表现出这样的气概:用笑脸来迎接悲惨的厄运,用百倍的勇气来应付一切的不幸。”抗争扫去生命周围的飞蝇,除去灵魂身上的锈迹,拭去命运蒙上的灰尘。
板块五: 作业布置
整理笔记:自然环境和社会环境描写的作用,本文“风雪”的作用
预做:《促织》导学案
(1)阅读《促织》导学案,了解作者和背景,积累文学文化常识。
(2)至少读课文2遍,随文注音,完成导学案板块一二的内容。
以下为备课资料
主题
情节 人物 环境
沧州遇旧
谋害林冲
买刀寻仇
草场交接
出门沽酒
刺杀仇敌
得知真相
独上梁山
理清情节结构
分析人物形象特点
任务:《林教头风雪山神庙》中,作者不是静止地塑造人物形象,而是把人物放在尖锐的矛盾冲突中,表现了人物性格的发展。结合课文情节的发展,分析林冲的性格特点。请根据提示,完成下表。
情节要点 性格特点
林教头沧州遇旧 ①
陆虞候密 谋害林冲 酒店密谋 ②
小二生疑
实情相告
买刀寻敌
林教头接 草厅交割 ③
管草料场 酒店买酒 ④
风雪夜山 神庙复仇 破庙借宿 ⑤
偶听真相 ⑥
报仇雪恨 ⑦
续表
参考答案:①安分守己、忍辱负重、随遇而安,正直善良、扶危济困,为他人着想、精细体贴 ②正直刚烈,有报仇雪恨的强烈愿望 ③淡漠隐忍、委曲求全、随遇而安 ④做事细致,只求安稳度过刑期,好回家团聚
⑤小心谨慎、心思缜密 ⑥忍无可忍、彻底绝望 ⑦刚猛激烈、疾恶如仇
写作借鉴一
《林教头风雪山神庙》一文中,描写风雪的笔墨虽不多,却与故事情节的发展密不可分。这风雪不仅仅是人物活动的背景,而且是推动故事情节发展的重要因素。
好的文章离不开成功的景物描写。景物描写,是指对自然环境中的景物的描写和社会环境中的景物的描写。景物描写主要有以下方法:
1.准确选取观察点
写景物就是把观察到的东西按一定顺序,有重点地写给别人看。观察点不同,看到的情况就不同。
2.合理安排写景顺序
按一定的顺序写景,才能条理清楚。一般描写景物的顺序:①按方位写。可自上而下或自下而上,可自左至右或自右至左,可先中间后两边或先两边后中间。②按景物的远近写。可由近及远,也可以由远及近。③按整体和局部的关系写。可以先写全景再描述局部,也可以先描述局部再写全景。
3.抓住景物特点,突出写景重点
写景物,特别是写一个地方,可写的东西很多,但不能像列清单似的都写出来,要抓住特点,有重点地写。
4.根据中心思想选择景物来写
景物描写要为表达中心思想服务。对表达中心思想有用的景物就写,对表达中心思想无用的景物就不写。
5.要写好景物的静态和动态特点
有的景物处于动态,有的景物处于静态。景物描写要表现出景物的静态和动态特点,根据写作内容,可以选择以静态为主的写法,也可以选择以动态为主的写法,或者兼而有之。
6.恰当运用各种修辞手法描写景物
为了把景物写得形象、生动,可以用比喻或拟人的手法来写。如《荷塘月色》一文写荷叶、荷花,就用了比喻和拟人的手法。“叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人。”这样描绘便把荷叶、荷花写得形象可感,使读者仿佛身临其境。
伏笔(铺垫)的技巧
伏笔:文章里前段为后段埋伏的线索。
伏笔妙在一个“伏”字,要不露痕迹。其作用在于为后面的情节作铺垫,使读者对后面出现的情节不感突兀,即所谓出乎意料之外,又在情理之中。
雪夜上梁山
写作借鉴二
金圣叹对作品的几处评点:
1.老军指壁上挂一个大葫芦,说道:“你若买酒吃时,只出草场投东大路去,三二里便有市井。”
(闲闲叙出大葫芦,及投东大路一句,非但写老军絮叨故态,盖奇妙绝文,伏线于此。)
2.便去包裹里取些碎银子,把花枪挑了酒葫芦。
(花枪挑葫芦。人看至此句,虽极英灵者,只谓手冷故用枪挑耳,岂知顷间之用之?)
3.入得庙门,再把门掩上。旁边止有一块大石头,掇将过来靠了门。
(非为防失脱,亦非为遮风雨,全为少顷陆谦、差拨、富安一段也。)
[为后来杀人用]
[为引出山神庙]
[为偷听陆谦等人的对话]
金圣叹说《水浒传》“看不厌”,原因在于其情节精彩。请根据提示的角度,结合具体的情节,举例分析本文的情节安排特点。
角度 情节安排特点
精彩在曲折
精彩在悬念
精彩在伏笔
林冲买刀寻陆谦等人,“寻”而“寻不见”,再由“寻不见”而冥冥中“撞见”,情节安排错落有致,波澜起伏。
小二妻的偷听未听尽的悬念,从林冲的反应来看,小二妻的偷听至少是部分解了“疑”,但陆谦等人到底会采取何种手段、方式谋害林冲并没有解开。小说在十分巧妙地“吊”起读者的胃口,从而让小说的情节跌宕起伏,引人入胜。
伏笔暗藏玄机。如第一段,李小二对林冲说“权在营前开了个茶酒店”,“营前”二字看似信笔拈来,实则有意设伏,初读以为闲笔,再读令人惊叹不已。写李小二在“营(林冲驻地)前”开了茶酒店,暗示茶酒店离林冲的驻地很近,这为林冲与李小二密切来往埋下了伏笔。
写作借鉴三:情节的安排