16高中历史《纲要（下）》同步学案（第16课亚非拉民族民主运动的高涨）学生版＋教师版（时空坐标＋思维导图＋知识梳理＋重难突破＋模拟测试）

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高中历史《中外历史纲要（下）》同步学案（时空坐标＋思维导图＋知识梳理＋重难突破＋模拟测试）(学生版＋教师版)
第16课 资本主义世界殖民体系的形成（两课时）
（一）学 生 版
【时空坐标】
【思维导图】
【知识梳理】
一、亚洲民族民主运动的新高潮1．背景：第一次世界大战和十月革命的胜利，削弱了帝国主义势力，推动了亚洲民族民主运动的深入开展。2．表现东亚①中国共产党和孙中山领导的中国国民党实现了第一次国共合作。北伐战争中，中国收回了汉口、九江的英租界，沉重打击了帝国主义的侵华势力②蒋介石背叛革命后，中国共产党继续领导中国人民进行反帝反封建斗争　发动“四一二”反革命政变东南亚①印度尼西亚共产党人发动了反对荷兰殖民统治的民族大起义②越南掀起了反抗法国殖民统治的斗争西亚伊拉克、叙利亚和黎巴嫩等地，爆发了反对英法占领的斗争南亚印度人民在甘地和资产阶级政党国大党的领导下，多次发起“非暴力不合作”运动3．印尼的斗争第一阶段（1）建立政党：1920年，印尼共产党成立（2）概况：1926—1927年，印尼共产党领导了第一次反对荷兰殖民统治的武装起义，工人和农民纷纷响应（3）结果：荷兰殖民当局残酷镇压起义。革命力量被严重削弱，印尼共产党被迫转入地下第二阶段（1）建立政党：1927年，苏加诺等人成立民族主义政党印尼民族党　　　　　　被称为“印尼国父”（2）概况：采取与殖民当局不合作政策，争取民族独立（3）结果：原来受印尼共产党影响的大批群众转向民族主义政党，民族资产阶级开始掌握独立运动的领导权4．印度“非暴力不合作”运动（1）指导思想：甘地提出的以爱、真理和非暴力争取印度的自治和独立的思想，以及通过动员群众、运用非暴力不合作策略与英印当局进行斗争的思想。逐渐获得国大党和广大民众的认可。　体现了斗争的革命性和策略的现实性（2）特点：非暴力和不合作。（3）过程第一阶段（1920—1922年）①起因：阿姆利则惨案②措施：放弃英国人授予的爵位、封号和名誉职位，罢课、离职、抵制法院和立法机关，恢复手工纺织和不买英国布，以及抗税等手段第二阶段（1930—1934年）①斗争要求：降低地税、废除食盐专卖、取消盐税、实行关税保护、释放政治犯等②结果：在遭到拒绝后，甘地进行“食盐进军”，引发了各地的抗税斗争，迫使当局答应了他的部分要求第三阶段（1940—1942年）①斗争要求：甘地发动了要求英国立即撤离的“退出印度”行动以“要么行动，要么死亡”口号唤起人们的觉醒②结果：英印当局逮捕了甘地和国大党重要领导人，非暴力不合作运动陷入低谷二、非洲独立意识的觉醒1．埃及的斗争第一阶段（1）领导：扎格鲁尔为首的民族主义政党华夫脱党（2）方式：游行、示威、罢工、罢课、罢市，以及进行街垒战等斗争方式（3）结果：英国承认埃及为独立主权国家，但英国保留了在埃及驻军、控制苏伊士运河、领事裁判权等特权第二阶段1922年3月，埃及宣布为独立的君主立宪国家，1923年颁布第一部宪法第三阶段扎格鲁尔领导华夫脱党进行了12年的护宪运动，要求英国放弃特权，但未获完全成功2．摩洛哥的斗争表现摩洛哥里夫地区的人民在酋长克里姆领导下，多次打败西班牙和法国侵略军成果1923年，克里姆联合12个部落，建立里夫共和国结果1926年，共和国被西、法殖民军扼杀3．埃塞俄比亚的斗争（1）概况：1935年，意大利法西斯发动侵略埃塞俄比亚的战争，1936年，埃塞俄比亚皇帝塞拉西一世流亡英国，墨索里尼宣布兼并埃塞俄比亚。（2）结果：埃塞俄比亚人民坚持游击战争，最终与反法西斯同盟国军队一起击败了意大利侵略军，1941年恢复了国家独立。三、拉丁美洲的民族民主革命与改革1．背景：20世纪二三十年代，拉丁美洲进入民族民主革命和改革时期。2．表现阿根廷工人在共产党领导下，举行了反对外国资本的罢工，筑起街垒与警察战斗智利左派力量团结其他社会阶层，成立民族阵线联合政府，防止法西斯势力上台尼加拉瓜抗美斗争（1）概况：1926年，桑地诺带领游击队，以玻利瓦尔为“精神之父”，以“把美国侵略者赶出国土”为目标，高举象征“自由或死亡”的红黑双色战旗，与美国扶植的反动独裁政权展开武装斗争（2）结果：迫使美军于1933年撤出尼加拉瓜墨西哥卡德纳斯改革（1）背景：1917年墨西哥宪法颁布后，墨西哥进步势力为维护宪法作出了不懈努力（2）内容：对内推行土地改革，改组国民革命党，发展教育，限制教会，遏制军人势力，确立总统一任制度；对外捍卫民族主权和本国资源，将石油行业收归国有（3）影响：引领墨西哥走上现代化之路3．影响：沉重打击了帝国主义和殖民主义，动摇了世界殖民体系，成为影响国际秩序的重要因素。
【重难突破】
一、第一次世界大战后的民族民主运动的特点
（1）持续时间：持续性（从未间断，持续高涨）
（2）运动性质：统一性与多样性（大都属于民族民主革命的范畴，有些国家的民族解放运动具有反法西斯性质的特点）
（3）革命范围：广泛性（参与地区广；参与阶层广，民族资产阶级、小资产阶级、工人、农民等都参加进来，逐渐具有了全民族运动的规模。）
（4）领导阶级：多样性（多数国家资产阶级掌握运动领导权；部分国家无产阶级政党开始探索民族解放的道路；有的地区由民族主义政党或当地社会的上层如酋长等领导。）
（5）斗争方式：多样性（各国根据国情采取了武装起义、非暴力不合作、民主改革等方式）
（6）发展不平衡。
典例1（2023·湖南郴州·统考三模）下表是《两次大战之间亚非拉主要民族民主运动一览表》。从表中信息可推知这一时期民族解放运动的新特点是（ ）
地区 国家 主要事件
亚洲 中国 中国共产党探索革命新道路，领导人民进行新民主主义革命
印度 甘地领导国大党，进行非暴力不合作运动，与英国殖民者作斗争
非洲 埃及 在华夫脱党领导下英国被迫让步，埃及宣布为独立的君主立宪国家
埃塞俄比亚 与反法西斯同盟国军队一起，击败了意大利侵略军
拉丁美洲 尼加拉瓜 桑地诺领导游击队反对美国扶植的独裁政权，迫使美军撤出
墨西哥 卡德纳斯改革引导墨西哥走上现代化之路
A．在斗争形式上呈多样性特征 B．在性质上都属于资产阶级革命范畴
C．在具体内容上都属于捍卫主权的斗争 D．在背景上都是资本主义迅速发展的产物
【答案】A
【详解】根据材料“《两次大战之间亚非拉主要民族民主运动一览表》”可知这一时期民族解放运动的斗争形式既有武装抗争也有和平抗议，呈多样化特征，A项正确；这一时期民族解放运动的性质是双重性质，埃塞俄比亚体现的是反法西斯侵略性质，并非都属于资产阶级革命范畴，排除B项；这一时期民族解放的运动内容上既有捍卫主权的斗争也有反封建内容，排除C项；埃塞俄比亚的资本主义发展不充分，故在背景上并非都是资本主义迅速发展的产物，排除D项。故选A项。
二、甘地的非暴力不合作运动
（1）内容
①认为任何政治斗争都要以“仁爱”精神为主旨（消极抵抗）。
②强调爱与真理的统一，即在坚持“真理”的同时，宁愿牺牲自己也不向敌人施加暴力（坚持真理——核心）。
（2）积极性
①动员了广大群众，沉重打击了英国的殖民统治，增强了印度人民的自尊心和自信心。
②推动了印度民族独立运动的发展，为印度的独立奠定了基础，为印度的民族解放斗争积累了宝贵经验。
局限性：把民族运动局限于非暴力的框架内，始终对英印当局抱有幻想，影响了民族运动的进一步发展，反映了印度资产阶级在斗争中的动摇性与妥协性。
典例2（2023·广西柳州·柳州市第三中学校考模拟预测）1930年1月，甘地向英国政府提出11条要求。主要内容如：降低田赋5%，保护关税限制外国布和服装的进口，给印度船只以沿海航行权，释放政治犯，废除食盐专卖法和盐税，减少英籍官吏薪金5%等。据此推知，甘地此举意在（ ）
A．摆脱经济危机对印度的冲击 B．团结广大阶层争取民族独立
C．发展印度经济摆脱英国控制 D．展示“非暴力不合作”运动
【答案】B
【详解】根据材料“主要内容如：降低田赋5%，保护关税限制外国布和服装的进口，给印度船只以沿海航行权，释放政治犯，废除食盐专卖法和盐税，减少英籍官吏薪金5%等。”并结合所学可知，甘地要求英国政府降低田税、保护关税、释放政治犯等，意在团结广大农民、资产阶级等不同阶层和派别争取民族独立，B项正确；甘地向英国提出的要求与摆脱经济危机对印度的冲击不符，排除A项；“发展印度经济摆脱英国控制”此说法只是甘地向英国政府提出的部分要求，排除C项；“非暴力不合作”运动手段和方法，并非目的，排除D项。故选B项。
【模拟测试】
1．（2023·湖南·校联考模拟预测）1897年，印度国大党的提拉克在其创办的《狮报》上撰文说：“我们的喊声同蚊子的嗡嗡声一样不能影响政府。我们的统治者不相信我们的话，或者故意这样。现在，让我们用强大的宪政手段，把我们的不满硬往他们的耳朵里灌。”这反映出（ ）
A．提拉克质疑舆论宣传的作用 B．印度社会上层不愿倾听人民呼声
C．非暴力不合作运动开始兴起 D．英国文化影响印度民族斗争方式
2．（2023·广东·校联考模拟预测）有学者认为，在1910～1917年的墨西哥革命中，农民没有理论指导，没有建立农民的革命政权，而其运动只作为革命民主主义的一种力量自发地行动时，他们就休想达到消灭大地产，争得自由的目的。该学者意在强调革命时期的墨西哥（ ）
A．农民运动从属于资产阶级革命 B．封建的顽固势力比较强大
C．资产阶级革命最终以失败告终 D．资本主义经济发展不充分
3．（2023·江苏·统考模拟预测）《凡尔赛和约》正式承认埃及为英国的“保护国”，1921年12月，英国殖民当局逮捕捕了柴鲁尔等5位华夫脱领导人，埃及爆发反英高潮，罢工、罢市、罢课。1922年，英国承认埃及是独立的主权国家。这表明（ ）
A．德国的海外殖民地被战胜国瓜分 B．一战促使非洲民族解放运动高涨
C．列强瓜分世界的狂潮遭到埃及人民反抗 D．民族解放运动清除了英国在埃及的特权
4．（2023·海南·统考模拟预测）1919年3月，《每周评论》发文指岀，朝鲜独立运动存在“特别的彩色”:“以学生平民的资格,公然排队出游，不做秘密的行动”，“任凭日本军警怎样打杀.仍然守着纪律,一点不乱”。这一文章（ ）
A．批评了和平斗争方式的不足 B．痛斥了日本殖民当局的野蛮
C．肯定了朝鲜人民的抗争精神 D．颂扬了学生的先锋模范作用
5．（2023·安徽芜湖·统考二模）一战后，亚非拉各国的民族解放运动从领导力量上看，有无产阶级领导的，有民族资产阶级领导的，也有王公贵族或部落首领领导的。由此可知，这些国家（ ）
A．反殖民统治斗争形式多样 B．彻底摆脱西方殖民统治
C．民族革命出现各阶层联合 D．经济发展水平程度各异
6．（2023·广东·二模）1917年墨西哥宪法改变了此前的政策，明确规定“国家有权分割大地产，发展小所有制，发展农业”。1917—1940年，共分配土地6300万英亩，约144万印第安人和印欧混血农民受益。这些现象反映当时（ ）
A．西班牙的殖民统治遭遇强烈抗拒 B．规模经营模式超越了生产力水平
C．考迪罗制度残余受到新政权打击 D．种族歧视的问题已经得到了解决
7．（2023·辽宁丹东·统考二模）甘地认为，“与邪恶不合作正如与善良合作一样，都是一种责任”“暴力不合作只能增加邪恶，虽然邪恶只能靠暴力来维持，那么对邪恶不予支持，就需要完全戒除暴力”。甘地的主张体现了（ ）
A．以非暴力反抗封建统治 B．印度民族主义的独特性
C．对英国殖民统治的迎合 D．发动群众革命的迫切性
8．（2023·山东·统考模拟预测）1926—1927年印尼共产党领导了第一次反对荷兰殖民统治的武装起义，工人和农民纷纷响应；1920年，朝鲜劳动共济会作为第一个革命的工会组织在汉城成立；20世纪二三十年代，阿根廷工人在共产党的领导下，举行了反对外国资本的罢工。上述民族革命运动反映了（ ）
A．无产阶级力量的壮大 B．社会主义革命的胜利
C．国际工人运动的联合 D．世界殖民体系的瓦解
9．（2023·海南·统考模拟预测）如表为20世纪20—30年代伊拉克发展大事记。据此可知（ ）
年份 事件
1921年 英国将费萨尔立为伊拉克国王
1922年 费萨尔政府与英国签订《英伊条约》，伊拉克取得名义上的独立
1930年 英国宣布正式结束委任统治，伊拉克成为一个独立的国家
1932年 伊拉克在英国的支持下成为国际联盟的成员国
A．一战改变欧洲政治格局 B．国际联盟推动民族自决
C．民族解放运动蓬勃发展 D．世界殖民体系遭到冲击
10．（2023·辽宁辽阳·统考二模）1917年，《墨西哥合众国宪法》第二十七条规定："国家领土边界以内的土地和水源为国家所固有，国家过去和现在均有权将其所有权转让给个人，成为私人财产。"这说明，该宪法（ ）
A．彰显了民主与平等原则 B．利于民族资本主义经济发展
C．旨在保护资源国有制度 D．彻底废除了封建土地私有制
11．（2023·湖南长沙·校联考模拟预测）20世纪30年代，墨西哥在总统卡德纳斯领导下进行了社会改革，主要内容如表所示。这场改革的深远影响是（ ）
墨西哥卡德纳斯改革简表
经济 一 政府没收本国和外国人拥有的大地产，分配给农民
二 把为外国垄断资本控制的铁路全部收归国有
政治 三 巩固民主政体，打击军事寡头势力
四 修订全国劳工法，把分散的劳工组织合并成墨西哥劳工联合会
文化 五 开始在全国推行“社会主义教育”制度，扩大和普及教育，并专设印第安人事务司
A．维护了无产阶级的基本利益 B．沉重打击了国内的封建势力
C．彻底取得了国家独立 D．引领墨西哥走上现代化之路
12．（2023·湖南岳阳·统考模拟预测）1919年3月，印度因抗议“罗拉特法”而举行总罢工；5月，中国发生五四运动；6月，埃及的开罗、亚历山大等地发生了反英暴动；7月，土耳其的凯末尔提出民族自决。这些事件的共同意义在于（ ）
A．终结欧美列强的侵略 B．标志亚非民族意识的觉醒
C．动摇殖民体系的秩序 D．导致殖民主义体系的崩溃
13．（2023·福建厦门·统考三模）1933年，甘地创办了印地语报纸《哈里真》周刊，并且在之后的九个月里巡游印度，发起了场广泛的反对不可接触制运动。《哈里真》将关注点放在人民生活问题上，如村落清洁、食品营养、房屋重建等。甘地的这些做法旨在（ ）
A．推动民族经济的独立发展 B．应对世界经济大危机的冲击
C．为社会下层民众争取权利 D．消除抗英斗争中存在的分歧
14．（2023·全国·二模）一战爆发后，甘地曾诚恳向英国当局表示，要募集印度人医疗队和印度士兵到前线服务，并认为战争结束后，印度将得到一个自治政府。然而1919年英国政府的高压政策让甘地深感失望，他意识到英国的殖民统治是不道德的，“如果（印度）人民对此宽容而不抗争，我们将永远不会进步”。这反映出（ ）
A．国大党萌发民族独立意识 B．甘地放弃非暴力不合作策略
C．英国的殖民体系土崩瓦解 D．民族自决思想影响甘地转变
15．（2023·安徽宿州·统考一模）圣雄甘地认为，西方工业文明带来的不仅是人类道德的堕落，而且毁灭了整个印度传统社会的经济秩序。他以为独立后的印度决不能建立以工业文明为模式的西方式社会，着重恢复传统的农业和手工业相结合的自然经济。他理想中的社会是重建印度文明基础之上的非暴力社会。甘地的良苦用心旨在（ ）
A．为实现民族独立而进行社会动员 B．以逆现代化手段改造印度的经济
C．避免印度重复西方工业化的老路 D．经济社会发展必须具有印度特色
16．（2023·山东济南·校联考模拟预测）印度国大党领袖提拉克（1856—1920年）宣称《薄伽梵歌》是印度“吠陀宗教树上所结的最甜蜜而不朽的果实”，他用《薄伽梵歌》论证其政治纲领的合理性。提拉克的做法（ ）
A．复兴了印度的宗教文化传统 B．巩固了国大党的领导地位
C．打击了印度的封建顽固势力 D．推动了印度民族解放斗争
17．（2023·北京·模拟预测）如图为1945、1955、1965、1975年各大洲的联合国成员国数量所占比例示意图。图中“甲”是（ ）
A．非洲 B．亚洲 C．欧洲 D．美洲
18．（2023春·重庆合川·高二校考开学考试）一战后，西方殖民国家调整南亚、东南亚殖民政策。英国实行所谓宪政改革；美国实行“菲律宾化”，建立三权分立的政治体制；荷兰继续奉行所谓给殖民地以权力和福利的“道义改革”。这些调整（ ）
A．基于宗主国一战后实力衰退 B．使古老亚洲民族意识开始觉醒
C．旨在以退为进维护原有统治 D．旨在破旧立新直接控制殖民地
19．（2023秋·海南·高三统考期末）下图为英国驻埃及高级专员艾伦比发表的声明。该声明发表于（ ）
一、英国对埃及实行的保护制度已告终结，埃及已被宣布为独立自主的国家。……三、下列问题的处理权纯粹为英王陛下政府所保留，直至英王陛下政府和埃及政府可能通过自由讨论及友好协调签订有关这些问题的协定时为止：1.大英帝国在埃及的交通线的安全；2.埃及抵抗一切直接的和间接的外来侵略或干涉的防卫问题；……
A．19世纪末期 B．20世纪20年代
C．20世纪30年代 D．20世纪50年代
20．（2023秋·天津河东·高三统考期末）一位法国官员曾观察到：“参与到第一次世界大战中的这17.5万非洲士兵，在法兰西和佛兰德的壕沟里掘好了旧非洲的坟墓。”这说明（ ）
A．宗主国把殖民地人民投入到一战 B．一战激发了非洲民族意识的觉醒
C．世界殖民体系在一战后土崩瓦解 D．非洲大陆掀起了民族独立的风暴
【模拟测试】答案与解析
1．【答案】D
【详解】据本题材料概括得出主要结论是：提拉克主张“用强大的宪政手段”影响政府，反对殖民统治，这体现他受到英国深远的宪政文化传统的影响，所以，材料反映了英国文化影响印度民族斗争方式，D项正确；据材料，提拉克是在其创办的《狮报》上撰文宣传主张的，没有质疑舆论宣传的作用，排除A项；材料中“我们的统治者”指的是英国殖民当局，不是印度社会上层，排除B项；甘地非暴力不合作运动是一战后开始的，时间与材料不符，排除C项。
2．【答案】A
【详解】结合所学可知墨西哥革命取得阶段胜利后上台的统治者并未解决农民土地问题，还下令解散农民武装，导致大地产无法被消灭，据材料“农民没有理论指导，没有建立农民的革命政权，而其运动只作为革命民主主义的一种力量自发地行动时”这说明农民运动仅仅从属于资产阶级革命，不清楚自己的革命地位、目标前途等，A项正确；材料强调农民运动从属于资产阶级革命，但不能反映出封建顽固势力强大，排除B项；材料只强调农民运动从属于资产阶级革命，而不是资产阶级革命的结果如何，也不是资本主义经济发展状况如何，排除C、D两项。
3．【答案】B
【详解】据所学可知，一战后埃及华夫脱党追求埃及的民族独立，据材料可知，1921年英国殖民当局逮捕了柴鲁尔等5位华夫脱领导人引发埃及反英高潮，最终迫于形势，英国于1922年承认埃及是独立的主权国家，可见一战后埃及人民族解放运动高涨，据所学可知埃及人民民族解放运动是一战后非洲民族解放运动的一个缩影，B项正确；德国的海外殖民地被战胜国瓜分，该表述符合一战后史实，但是与材料不相关，排除A项；列强瓜分世界的狂潮是在19世纪末20世纪初，而题干涉及时间是20世纪20年代，时间不符合，并且材料内容主要体现的是一战后埃及通过反对英国殖民统治逐渐取得民族独立的史实，排除C项；1922年英国虽然承认埃及独立，但是英国依然在埃及享有种种特权，埃及没有真正独立，埃及真正独立是在二战后，排除D项。
4．【答案】C
【详解】材料中“特别的彩色”、“以学生平民的资格，公然排队出游，不做秘密的行动”、“任凭日本军警怎样打杀”等信息可知，文章并没有批评朝鲜人民的和平斗争方式，反而是肯定了朝鲜独立运动不妥协的斗争精神，C项正确；材料信息也隐晦批评了和平斗争方式的不足及日本殖民当局的野蛮，A、B两项有一定道理，但与材料主旨不完全相符，排除A、B项；D项中的“先锋模范作用”在材料中没有体现，排除D项。
5．【答案】D
【详解】据材料可知，一战后亚非拉各国民族解放运动领导力量不同，依据唯物史观的原理，经济基础决定上层建筑可知，之所以亚非拉各国一战后民族解放运动领导力量不同，是因为这些国家经济发展程度不同，导致不同国家的阶级力量对比不同，D项正确；A项是表象，题干问的是，一战后亚非拉各国的民族解放运动领导力量不同的原因，反殖民统治斗争形式多样不是一战后，亚非拉各国的民族解放运动领导力量不同的原因，排除A项；B项表述不符史实，一战后大多数亚非拉国家依然是西方列强的殖民地，只不过通过斗争从宗主国获得了更多的权利，排除B项；C项表述与一战后亚非拉各国的民族解放运动领导力量不同没有关联性，排除C项。
6．【答案】C
【详解】根据所学可知，墨西哥独立后建立起考迪罗制度，考迪罗经济上依靠大地产大庄园主，在政治上靠军人专政来维持其政治统治，结合材料中的相关措施可知，墨西哥该政策是在打击考迪罗的大地产制，C项正确；此时墨西哥已经取得独立，排除A项；材料反映墨西哥打击考迪罗制度，争取民主的斗争，没有评价规模经营模式，排除B项；D项中“已经得到解决”说法过于绝对，排除D项。
7．【答案】B
【详解】据材料“暴力不合作只能增加邪恶，虽然邪恶只能靠暴力来维持，那么对邪恶不予支持，就需要完全戒除暴力”，可以看出甘地主张实行非暴力不合作运动，这是由印度民族资本主义经济发展不充分下，民族资产阶级力量弱小的国情决定的，突出体现印度民族主义的独特性，B项正确；非暴力反抗的是英国殖民统治，并不是封建统治，排除A项；此主张并不是对英国的迎合，而是反抗，排除C项；把运动局限在非暴力的范围内，并不会发动群众革命，排除D项。
8．【答案】A
【详解】据本题材料信息可知，两战期间，印尼、朝鲜和阿根廷的无产阶级建立政党和组织，领导本国民族民主运动，反映出当时无产阶级力量的壮大，A项正确；材料体现的是民族革命斗争，并非社会主义革命，更不能得出社会主义革命胜利的结论，排除B项；材料只体现了各国民族革命运动的发展，并未体现国际工人运动的联合，排除C项；世界殖民体系的瓦解是在第二次世界大战后，排除D项。
9．【答案】D
【详解】根据材料“1921年英国将费萨尔立为伊拉克国王……1930年英国宣布正式结束委任统治，伊拉克成为一个独立的国家”可知，1921年至1930年，伊拉克逐渐摆脱了英国的殖民统治，成为了一个独立的国家，这说明世界殖民体系受到了冲击，D项正确；第一次世界大战后，传统的欧洲旧帝国体系崩溃，改变了欧洲的政治地图。但伊拉克不属于欧洲国家，排除A项；材料未涉及国际联盟在伊拉克独立过程中的作用，排除B项；材料只涉及英国和伊拉克的关系，体现不出民族解放运动蓬勃发展的信息，排除C项。
10．【答案】B
【详解】根据材料“国家过去和现在均有权将其所有权转让给个人，成为私人财产”可知，《墨西哥合众国宪法》确立了私有制，且保护私有财产，这有利于民主资本主义经济发展，B项正确；《墨西哥合众国宪法》是一部资产阶级民主主义宪法，确立了资产阶级民主，但材料并未体现平等和民主原则，排除A项；材料表明国有资产可以转让给个人经营，并非强调国有制度，排除C项；材料强调保护私有财产，并非废除封建土地私有，排除D项。
11．【答案】D
【详解】据材料信息，卡德纳斯改革打击了国内的封建势力和帝国主义，捍卫国家主权和资源，照顾劳工利益和发展教育，涉及了经济、政治和文化等内容，是比较全面的改革，体现了引领墨西哥走上现代化之路，D项正确；材料强调的是沉重打击了国内的封建势力，发展资本主义，维护资产阶级民主制，涉及了劳工但不是重点，排除A项；根据材料“政府没收本国和外国人拥有的大地产”、“巩固民主政体，打击军事寡头势力”可以看出墨西哥卡德纳斯改革主要是为了维护民族独立，发展资本主义，维护资产阶级民主制，所以这场改革沉重打击了国内的封建势力，但这只是一部分影响，不全面，排除B项；材料是改革内容，不能看出“彻底”取得独立，排除C项。
12．【答案】C
【详解】这些亚非国家的民族解放运动处于起步时段，动摇了殖民体系秩序，C项正确；A项史实有误，欧美列强的侵略没有终结，排除A项；亚洲觉醒于19世纪末20世纪初，中国以辛亥革命为代表，排除B项；亚非民族国家大规模独立才是体系崩溃，殖民主义体系的崩溃是在二战后，排除D项。
13．【答案】C
【详解】根据材料“将关注点放在人民生活问题上，如村落清洁、食品营养、房屋重建等”可知，甘地关注民生问题，企图改善民众的圣后，说明其旨在为社会下层民众争取权利，C项正确；推动民族经济发展需要争取有利于民族资本主义发展的政策，不符合材料主旨，排除A项；应对大危机应该从贸易、生产和就业等方面入手，而甘地关注的之人民生活问题，排除B项；印度抗英斗争中的分歧在政治方面，与民众生活关系不大，排除D项。
14．【答案】D
【详解】根据材料“一战爆发后，甘地曾诚恳向英国当局表示，要募集印度人医疗队和印度士兵到前线服务，……然而1919年英国政府的高压政策让甘地深感失望，他意识到英国的殖民统治是不道德的”可知，反映了一战期间至一战结束后甘地对英国殖民统治态度的转变，使其认识到了如果不与殖民者抗争，印度是无法获得民族独立的，说明甘地追求民族解放的斗争思想发生了转变，D项正确；“国大党萌发民族独立意识”与题干信息不符，国大党最初的目标是争取为受良好教育的印度人分享政府权利而没有遭到当局的反对，随后由于激进的主张遭到英国殖民当局的反对，国大党开始转向反对英国殖民统治、争取印度独立为目标，排除A项；“甘地放弃非暴力不合作策略”与史实不符，甘地并未放弃非暴力不合作策略，排除B项；“英国的殖民体系土崩瓦解”与题干信息不符，此时英国的殖民体系并未瓦解，排除C项。
15．【答案】A
【详解】根据材料“圣雄甘地认为，西方工业文明......毁灭了整个印度传统社会的经济秩序，他以为独立后的印度......着重恢复传统的农业和手工业相结合的自然经济。他理想中的社会是重建印度文明基础之上的非暴力社会”及所学知识，可得知甘地是印度民族解放运动的领袖，甘地的良苦用心旨在为实现民族独立而进行社会动员，A项正确；甘地的良苦用心旨在为实现民族独立而进行社会动员，而非以逆现代化手段改造印度的经济，排除B项；甘地的良苦用心旨在为实现民族独立而进行社会动员，而非避免印度重复西方工业化的老路，排除C项；甘地的良苦用心旨在为实现民族独立而进行社会动员，而非经济社会发展必须具有印度特色，排除D项。
16．【答案】D
【详解】根据“他用《薄伽梵歌》论证其政治纲领的合理性。”可得出提拉克用民族文化激起民族意识的觉醒，有利于促进印度民族解放运动的发展，D项正确；他的做法与宗教活动无关，排除A项；材料中的做法与国大党地位地匀，排除B项；材料反抗的是个来殖民者，排除C项。
17．【答案】A
【详解】根据材料可知从1945年到1975年间甲在联合国的成员国数量迅速增长，结合所学知识可知这是因为非洲在二战之后尤其是60年代之后掀起非洲民族解放运动，许多非洲国家获得了民族独立，加入联合国，A项正确；亚洲民族解放运动主要是在45年到50年代中期，排除B项；欧洲在联合国的成员国数量变化不大，排除C项；美洲的民族解放运动主要是拉美，数量没有非洲那么多，图示变化特别大，应该是非洲，不是拉美，排除D项。
18．【答案】C
【详解】结合所学内容可知，一战中欧洲列强遭遇重创，它们在世界范围内的殖民统治受到影响。而且亚非拉美的民族独立运动兴起。因此此时殖民国家采取给予被殖民国家有限权力的改革是为了通过让渡少部分权力来维护日益衰落的殖民统治，C项正确；美国在战后实力没有衰退，排除A项；这些调整说明亚洲的民族意识已经觉醒，而不是这些调整导致亚洲民族意识觉醒，排除B项；它们是为了维护原有的殖民统治，而非“破旧立新”，排除D项。
19．【答案】B
【详解】材料显示，该声明宣告英国承认埃及为独立主权国家，但英国保留了在埃及的军事等特权，这是一战后埃及通过民族独立斗争迫使英国于1922年作出让步，发表声明承认其独立，所以该声明发表于20世纪20年代，B项正确；该声明发表于20世纪20年代而不是19世纪末期，排除A项；该声明发表于20世纪20年代而不是20世纪30年代，排除C项；该声明发表于20世纪20年代而不是20世纪50年代，排除D项。
20．【答案】B
【详解】根据“在法兰西和佛兰德的壕沟里掘好了旧非洲的坟墓”分析可知，材料说明第一次世界大战唤醒了殖民地人民的独立意识，促进了非洲人民的民族意识觉醒，B项正确；材料强调第一次世界大战唤醒了殖民地人民的独立意识，A项不符合材料主旨，排除A项； C项不符合史实，世界殖民体系在二战后土崩瓦解，排除C项； D项发生在二战后，排除D项。

教 师 版
高中历史《中外历史纲要（下）》同步学案（时空坐标＋思维导图＋知识梳理＋重难突破＋模拟测试）(学生版＋教师版)
第16课 资本主义世界殖民体系的形成（两课时）
【时空坐标】
【思维导图】
【知识梳理】
一、亚洲民族民主运动的新高潮1．背景：第一次世界大战和十月革命的胜利，削弱了帝国主义势力，推动了亚洲民族民主运动的深入开展。2．表现东亚①中国共产党和孙中山领导的中国国民党实现了第一次国共合作。北伐战争中，中国收回了汉口、九江的英租界，沉重打击了帝国主义的侵华势力②蒋介石背叛革命后，中国共产党继续领导中国人民进行反帝反封建斗争　发动“四一二”反革命政变东南亚①印度尼西亚共产党人发动了反对荷兰殖民统治的民族大起义②越南掀起了反抗法国殖民统治的斗争西亚伊拉克、叙利亚和黎巴嫩等地，爆发了反对英法占领的斗争南亚印度人民在甘地和资产阶级政党国大党的领导下，多次发起“非暴力不合作”运动3．印尼的斗争第一阶段（1）建立政党：1920年，印尼共产党成立（2）概况：1926—1927年，印尼共产党领导了第一次反对荷兰殖民统治的武装起义，工人和农民纷纷响应（3）结果：荷兰殖民当局残酷镇压起义。革命力量被严重削弱，印尼共产党被迫转入地下第二阶段（1）建立政党：1927年，苏加诺等人成立民族主义政党印尼民族党　　　　　　被称为“印尼国父”（2）概况：采取与殖民当局不合作政策，争取民族独立（3）结果：原来受印尼共产党影响的大批群众转向民族主义政党，民族资产阶级开始掌握独立运动的领导权4．印度“非暴力不合作”运动（1）指导思想：甘地提出的以爱、真理和非暴力争取印度的自治和独立的思想，以及通过动员群众、运用非暴力不合作策略与英印当局进行斗争的思想。逐渐获得国大党和广大民众的认可。　体现了斗争的革命性和策略的现实性（2）特点：非暴力和不合作。（3）过程第一阶段（1920—1922年）①起因：阿姆利则惨案②措施：放弃英国人授予的爵位、封号和名誉职位，罢课、离职、抵制法院和立法机关，恢复手工纺织和不买英国布，以及抗税等手段第二阶段（1930—1934年）①斗争要求：降低地税、废除食盐专卖、取消盐税、实行关税保护、释放政治犯等②结果：在遭到拒绝后，甘地进行“食盐进军”，引发了各地的抗税斗争，迫使当局答应了他的部分要求第三阶段（1940—1942年）①斗争要求：甘地发动了要求英国立即撤离的“退出印度”行动以“要么行动，要么死亡”口号唤起人们的觉醒②结果：英印当局逮捕了甘地和国大党重要领导人，非暴力不合作运动陷入低谷二、非洲独立意识的觉醒1．埃及的斗争第一阶段（1）领导：扎格鲁尔为首的民族主义政党华夫脱党（2）方式：游行、示威、罢工、罢课、罢市，以及进行街垒战等斗争方式（3）结果：英国承认埃及为独立主权国家，但英国保留了在埃及驻军、控制苏伊士运河、领事裁判权等特权第二阶段1922年3月，埃及宣布为独立的君主立宪国家，1923年颁布第一部宪法第三阶段扎格鲁尔领导华夫脱党进行了12年的护宪运动，要求英国放弃特权，但未获完全成功2．摩洛哥的斗争表现摩洛哥里夫地区的人民在酋长克里姆领导下，多次打败西班牙和法国侵略军成果1923年，克里姆联合12个部落，建立里夫共和国结果1926年，共和国被西、法殖民军扼杀3．埃塞俄比亚的斗争（1）概况：1935年，意大利法西斯发动侵略埃塞俄比亚的战争，1936年，埃塞俄比亚皇帝塞拉西一世流亡英国，墨索里尼宣布兼并埃塞俄比亚。（2）结果：埃塞俄比亚人民坚持游击战争，最终与反法西斯同盟国军队一起击败了意大利侵略军，1941年恢复了国家独立。三、拉丁美洲的民族民主革命与改革1．背景：20世纪二三十年代，拉丁美洲进入民族民主革命和改革时期。2．表现阿根廷工人在共产党领导下，举行了反对外国资本的罢工，筑起街垒与警察战斗智利左派力量团结其他社会阶层，成立民族阵线联合政府，防止法西斯势力上台尼加拉瓜抗美斗争（1）概况：1926年，桑地诺带领游击队，以玻利瓦尔为“精神之父”，以“把美国侵略者赶出国土”为目标，高举象征“自由或死亡”的红黑双色战旗，与美国扶植的反动独裁政权展开武装斗争（2）结果：迫使美军于1933年撤出尼加拉瓜墨西哥卡德纳斯改革（1）背景：1917年墨西哥宪法颁布后，墨西哥进步势力为维护宪法作出了不懈努力（2）内容：对内推行土地改革，改组国民革命党，发展教育，限制教会，遏制军人势力，确立总统一任制度；对外捍卫民族主权和本国资源，将石油行业收归国有（3）影响：引领墨西哥走上现代化之路3．影响：沉重打击了帝国主义和殖民主义，动摇了世界殖民体系，成为影响国际秩序的重要因素。
【重难突破】
一、第一次世界大战后的民族民主运动的特点
（1）持续时间：持续性（从未间断，持续高涨）
（2）运动性质：统一性与多样性（大都属于民族民主革命的范畴，有些国家的民族解放运动具有反法西斯性质的特点）
（3）革命范围：广泛性（参与地区广；参与阶层广，民族资产阶级、小资产阶级、工人、农民等都参加进来，逐渐具有了全民族运动的规模。）
（4）领导阶级：多样性（多数国家资产阶级掌握运动领导权；部分国家无产阶级政党开始探索民族解放的道路；有的地区由民族主义政党或当地社会的上层如酋长等领导。）
（5）斗争方式：多样性（各国根据国情采取了武装起义、非暴力不合作、民主改革等方式）
（6）发展不平衡。
典例1（2023·湖南郴州·统考三模）下表是《两次大战之间亚非拉主要民族民主运动一览表》。从表中信息可推知这一时期民族解放运动的新特点是（ ）
地区 国家 主要事件
亚洲 中国 中国共产党探索革命新道路，领导人民进行新民主主义革命
印度 甘地领导国大党，进行非暴力不合作运动，与英国殖民者作斗争
非洲 埃及 在华夫脱党领导下英国被迫让步，埃及宣布为独立的君主立宪国家
埃塞俄比亚 与反法西斯同盟国军队一起，击败了意大利侵略军
拉丁美洲 尼加拉瓜 桑地诺领导游击队反对美国扶植的独裁政权，迫使美军撤出
墨西哥 卡德纳斯改革引导墨西哥走上现代化之路
A．在斗争形式上呈多样性特征 B．在性质上都属于资产阶级革命范畴
C．在具体内容上都属于捍卫主权的斗争 D．在背景上都是资本主义迅速发展的产物
【答案】A
【详解】根据材料“《两次大战之间亚非拉主要民族民主运动一览表》”可知这一时期民族解放运动的斗争形式既有武装抗争也有和平抗议，呈多样化特征，A项正确；这一时期民族解放运动的性质是双重性质，埃塞俄比亚体现的是反法西斯侵略性质，并非都属于资产阶级革命范畴，排除B项；这一时期民族解放的运动内容上既有捍卫主权的斗争也有反封建内容，排除C项；埃塞俄比亚的资本主义发展不充分，故在背景上并非都是资本主义迅速发展的产物，排除D项。故选A项。
二、甘地的非暴力不合作运动
（1）内容
①认为任何政治斗争都要以“仁爱”精神为主旨（消极抵抗）。
②强调爱与真理的统一，即在坚持“真理”的同时，宁愿牺牲自己也不向敌人施加暴力（坚持真理——核心）。
（2）积极性
①动员了广大群众，沉重打击了英国的殖民统治，增强了印度人民的自尊心和自信心。
②推动了印度民族独立运动的发展，为印度的独立奠定了基础，为印度的民族解放斗争积累了宝贵经验。
局限性：把民族运动局限于非暴力的框架内，始终对英印当局抱有幻想，影响了民族运动的进一步发展，反映了印度资产阶级在斗争中的动摇性与妥协性。
典例2（2023·广西柳州·柳州市第三中学校考模拟预测）1930年1月，甘地向英国政府提出11条要求。主要内容如：降低田赋5%，保护关税限制外国布和服装的进口，给印度船只以沿海航行权，释放政治犯，废除食盐专卖法和盐税，减少英籍官吏薪金5%等。据此推知，甘地此举意在（ ）
A．摆脱经济危机对印度的冲击 B．团结广大阶层争取民族独立
C．发展印度经济摆脱英国控制 D．展示“非暴力不合作”运动
【答案】B
【详解】根据材料“主要内容如：降低田赋5%，保护关税限制外国布和服装的进口，给印度船只以沿海航行权，释放政治犯，废除食盐专卖法和盐税，减少英籍官吏薪金5%等。”并结合所学可知，甘地要求英国政府降低田税、保护关税、释放政治犯等，意在团结广大农民、资产阶级等不同阶层和派别争取民族独立，B项正确；甘地向英国提出的要求与摆脱经济危机对印度的冲击不符，排除A项；“发展印度经济摆脱英国控制”此说法只是甘地向英国政府提出的部分要求，排除C项；“非暴力不合作”运动手段和方法，并非目的，排除D项。故选B项。
【模拟测试】
1．（2023·湖南·校联考模拟预测）1897年，印度国大党的提拉克在其创办的《狮报》上撰文说：“我们的喊声同蚊子的嗡嗡声一样不能影响政府。我们的统治者不相信我们的话，或者故意这样。现在，让我们用强大的宪政手段，把我们的不满硬往他们的耳朵里灌。”这反映出（ ）
A．提拉克质疑舆论宣传的作用 B．印度社会上层不愿倾听人民呼声
C．非暴力不合作运动开始兴起 D．英国文化影响印度民族斗争方式
【答案】D
【详解】据本题材料概括得出主要结论是：提拉克主张“用强大的宪政手段”影响政府，反对殖民统治，这体现他受到英国深远的宪政文化传统的影响，所以，材料反映了英国文化影响印度民族斗争方式，D项正确；据材料，提拉克是在其创办的《狮报》上撰文宣传主张的，没有质疑舆论宣传的作用，排除A项；材料中“我们的统治者”指的是英国殖民当局，不是印度社会上层，排除B项；甘地非暴力不合作运动是一战后开始的，时间与材料不符，排除C项。
2．（2023·广东·校联考模拟预测）有学者认为，在1910～1917年的墨西哥革命中，农民没有理论指导，没有建立农民的革命政权，而其运动只作为革命民主主义的一种力量自发地行动时，他们就休想达到消灭大地产，争得自由的目的。该学者意在强调革命时期的墨西哥（ ）
A．农民运动从属于资产阶级革命 B．封建的顽固势力比较强大
C．资产阶级革命最终以失败告终 D．资本主义经济发展不充分
【答案】A
【详解】结合所学可知墨西哥革命取得阶段胜利后上台的统治者并未解决农民土地问题，还下令解散农民武装，导致大地产无法被消灭，据材料“农民没有理论指导，没有建立农民的革命政权，而其运动只作为革命民主主义的一种力量自发地行动时”这说明农民运动仅仅从属于资产阶级革命，不清楚自己的革命地位、目标前途等，A项正确；材料强调农民运动从属于资产阶级革命，但不能反映出封建顽固势力强大，排除B项；材料只强调农民运动从属于资产阶级革命，而不是资产阶级革命的结果如何，也不是资本主义经济发展状况如何，排除C、D两项。
3．（2023·江苏·统考模拟预测）《凡尔赛和约》正式承认埃及为英国的“保护国”，1921年12月，英国殖民当局逮捕捕了柴鲁尔等5位华夫脱领导人，埃及爆发反英高潮，罢工、罢市、罢课。1922年，英国承认埃及是独立的主权国家。这表明（ ）
A．德国的海外殖民地被战胜国瓜分 B．一战促使非洲民族解放运动高涨
C．列强瓜分世界的狂潮遭到埃及人民反抗 D．民族解放运动清除了英国在埃及的特权
【答案】B
【详解】据所学可知，一战后埃及华夫脱党追求埃及的民族独立，据材料可知，1921年英国殖民当局逮捕了柴鲁尔等5位华夫脱领导人引发埃及反英高潮，最终迫于形势，英国于1922年承认埃及是独立的主权国家，可见一战后埃及人民族解放运动高涨，据所学可知埃及人民民族解放运动是一战后非洲民族解放运动的一个缩影，B项正确；德国的海外殖民地被战胜国瓜分，该表述符合一战后史实，但是与材料不相关，排除A项；列强瓜分世界的狂潮是在19世纪末20世纪初，而题干涉及时间是20世纪20年代，时间不符合，并且材料内容主要体现的是一战后埃及通过反对英国殖民统治逐渐取得民族独立的史实，排除C项；1922年英国虽然承认埃及独立，但是英国依然在埃及享有种种特权，埃及没有真正独立，埃及真正独立是在二战后，排除D项。
4．（2023·海南·统考模拟预测）1919年3月，《每周评论》发文指岀，朝鲜独立运动存在“特别的彩色”:“以学生平民的资格,公然排队出游，不做秘密的行动”，“任凭日本军警怎样打杀.仍然守着纪律,一点不乱”。这一文章（ ）
A．批评了和平斗争方式的不足 B．痛斥了日本殖民当局的野蛮
C．肯定了朝鲜人民的抗争精神 D．颂扬了学生的先锋模范作用
【答案】C
【详解】材料中“特别的彩色”、“以学生平民的资格，公然排队出游，不做秘密的行动”、“任凭日本军警怎样打杀”等信息可知，文章并没有批评朝鲜人民的和平斗争方式，反而是肯定了朝鲜独立运动不妥协的斗争精神，C项正确；材料信息也隐晦批评了和平斗争方式的不足及日本殖民当局的野蛮，A、B两项有一定道理，但与材料主旨不完全相符，排除A、B项；D项中的“先锋模范作用”在材料中没有体现，排除D项。
5．（2023·安徽芜湖·统考二模）一战后，亚非拉各国的民族解放运动从领导力量上看，有无产阶级领导的，有民族资产阶级领导的，也有王公贵族或部落首领领导的。由此可知，这些国家（ ）
A．反殖民统治斗争形式多样 B．彻底摆脱西方殖民统治
C．民族革命出现各阶层联合 D．经济发展水平程度各异
【答案】D
【详解】据材料可知，一战后亚非拉各国民族解放运动领导力量不同，依据唯物史观的原理，经济基础决定上层建筑可知，之所以亚非拉各国一战后民族解放运动领导力量不同，是因为这些国家经济发展程度不同，导致不同国家的阶级力量对比不同，D项正确；A项是表象，题干问的是，一战后亚非拉各国的民族解放运动领导力量不同的原因，反殖民统治斗争形式多样不是一战后，亚非拉各国的民族解放运动领导力量不同的原因，排除A项；B项表述不符史实，一战后大多数亚非拉国家依然是西方列强的殖民地，只不过通过斗争从宗主国获得了更多的权利，排除B项；C项表述与一战后亚非拉各国的民族解放运动领导力量不同没有关联性，排除C项。
6．（2023·广东·二模）1917年墨西哥宪法改变了此前的政策，明确规定“国家有权分割大地产，发展小所有制，发展农业”。1917—1940年，共分配土地6300万英亩，约144万印第安人和印欧混血农民受益。这些现象反映当时（ ）
A．西班牙的殖民统治遭遇强烈抗拒 B．规模经营模式超越了生产力水平
C．考迪罗制度残余受到新政权打击 D．种族歧视的问题已经得到了解决
【答案】C
【详解】根据所学可知，墨西哥独立后建立起考迪罗制度，考迪罗经济上依靠大地产大庄园主，在政治上靠军人专政来维持其政治统治，结合材料中的相关措施可知，墨西哥该政策是在打击考迪罗的大地产制，C项正确；此时墨西哥已经取得独立，排除A项；材料反映墨西哥打击考迪罗制度，争取民主的斗争，没有评价规模经营模式，排除B项；D项中“已经得到解决”说法过于绝对，排除D项。
7．（2023·辽宁丹东·统考二模）甘地认为，“与邪恶不合作正如与善良合作一样，都是一种责任”“暴力不合作只能增加邪恶，虽然邪恶只能靠暴力来维持，那么对邪恶不予支持，就需要完全戒除暴力”。甘地的主张体现了（ ）
A．以非暴力反抗封建统治 B．印度民族主义的独特性
C．对英国殖民统治的迎合 D．发动群众革命的迫切性
【答案】B
【详解】据材料“暴力不合作只能增加邪恶，虽然邪恶只能靠暴力来维持，那么对邪恶不予支持，就需要完全戒除暴力”，可以看出甘地主张实行非暴力不合作运动，这是由印度民族资本主义经济发展不充分下，民族资产阶级力量弱小的国情决定的，突出体现印度民族主义的独特性，B项正确；非暴力反抗的是英国殖民统治，并不是封建统治，排除A项；此主张并不是对英国的迎合，而是反抗，排除C项；把运动局限在非暴力的范围内，并不会发动群众革命，排除D项。
8．（2023·山东·统考模拟预测）1926—1927年印尼共产党领导了第一次反对荷兰殖民统治的武装起义，工人和农民纷纷响应；1920年，朝鲜劳动共济会作为第一个革命的工会组织在汉城成立；20世纪二三十年代，阿根廷工人在共产党的领导下，举行了反对外国资本的罢工。上述民族革命运动反映了（ ）
A．无产阶级力量的壮大 B．社会主义革命的胜利
C．国际工人运动的联合 D．世界殖民体系的瓦解
【答案】A
【详解】据本题材料信息可知，两战期间，印尼、朝鲜和阿根廷的无产阶级建立政党和组织，领导本国民族民主运动，反映出当时无产阶级力量的壮大，A项正确；材料体现的是民族革命斗争，并非社会主义革命，更不能得出社会主义革命胜利的结论，排除B项；材料只体现了各国民族革命运动的发展，并未体现国际工人运动的联合，排除C项；世界殖民体系的瓦解是在第二次世界大战后，排除D项。
9．（2023·海南·统考模拟预测）如表为20世纪20—30年代伊拉克发展大事记。据此可知（ ）
年份 事件
1921年 英国将费萨尔立为伊拉克国王
1922年 费萨尔政府与英国签订《英伊条约》，伊拉克取得名义上的独立
1930年 英国宣布正式结束委任统治，伊拉克成为一个独立的国家
1932年 伊拉克在英国的支持下成为国际联盟的成员国
A．一战改变欧洲政治格局 B．国际联盟推动民族自决
C．民族解放运动蓬勃发展 D．世界殖民体系遭到冲击
【答案】D
【详解】根据材料“1921年英国将费萨尔立为伊拉克国王……1930年英国宣布正式结束委任统治，伊拉克成为一个独立的国家”可知，1921年至1930年，伊拉克逐渐摆脱了英国的殖民统治，成为了一个独立的国家，这说明世界殖民体系受到了冲击，D项正确；第一次世界大战后，传统的欧洲旧帝国体系崩溃，改变了欧洲的政治地图。但伊拉克不属于欧洲国家，排除A项；材料未涉及国际联盟在伊拉克独立过程中的作用，排除B项；材料只涉及英国和伊拉克的关系，体现不出民族解放运动蓬勃发展的信息，排除C项。
10．（2023·辽宁辽阳·统考二模）1917年，《墨西哥合众国宪法》第二十七条规定："国家领土边界以内的土地和水源为国家所固有，国家过去和现在均有权将其所有权转让给个人，成为私人财产。"这说明，该宪法（ ）
A．彰显了民主与平等原则 B．利于民族资本主义经济发展
C．旨在保护资源国有制度 D．彻底废除了封建土地私有制
【答案】B
【详解】根据材料“国家过去和现在均有权将其所有权转让给个人，成为私人财产”可知，《墨西哥合众国宪法》确立了私有制，且保护私有财产，这有利于民主资本主义经济发展，B项正确；《墨西哥合众国宪法》是一部资产阶级民主主义宪法，确立了资产阶级民主，但材料并未体现平等和民主原则，排除A项；材料表明国有资产可以转让给个人经营，并非强调国有制度，排除C项；材料强调保护私有财产，并非废除封建土地私有，排除D项。
11．（2023·湖南长沙·校联考模拟预测）20世纪30年代，墨西哥在总统卡德纳斯领导下进行了社会改革，主要内容如表所示。这场改革的深远影响是（ ）
墨西哥卡德纳斯改革简表
经济 一 政府没收本国和外国人拥有的大地产，分配给农民
二 把为外国垄断资本控制的铁路全部收归国有
政治 三 巩固民主政体，打击军事寡头势力
四 修订全国劳工法，把分散的劳工组织合并成墨西哥劳工联合会
文化 五 开始在全国推行“社会主义教育”制度，扩大和普及教育，并专设印第安人事务司
A．维护了无产阶级的基本利益 B．沉重打击了国内的封建势力
C．彻底取得了国家独立 D．引领墨西哥走上现代化之路
【答案】D
【详解】据材料信息，卡德纳斯改革打击了国内的封建势力和帝国主义，捍卫国家主权和资源，照顾劳工利益和发展教育，涉及了经济、政治和文化等内容，是比较全面的改革，体现了引领墨西哥走上现代化之路，D项正确；材料强调的是沉重打击了国内的封建势力，发展资本主义，维护资产阶级民主制，涉及了劳工但不是重点，排除A项；根据材料“政府没收本国和外国人拥有的大地产”、“巩固民主政体，打击军事寡头势力”可以看出墨西哥卡德纳斯改革主要是为了维护民族独立，发展资本主义，维护资产阶级民主制，所以这场改革沉重打击了国内的封建势力，但这只是一部分影响，不全面，排除B项；材料是改革内容，不能看出“彻底”取得独立，排除C项。
12．（2023·湖南岳阳·统考模拟预测）1919年3月，印度因抗议“罗拉特法”而举行总罢工；5月，中国发生五四运动；6月，埃及的开罗、亚历山大等地发生了反英暴动；7月，土耳其的凯末尔提出民族自决。这些事件的共同意义在于（ ）
A．终结欧美列强的侵略 B．标志亚非民族意识的觉醒
C．动摇殖民体系的秩序 D．导致殖民主义体系的崩溃
【答案】C
【详解】这些亚非国家的民族解放运动处于起步时段，动摇了殖民体系秩序，C项正确；A项史实有误，欧美列强的侵略没有终结，排除A项；亚洲觉醒于19世纪末20世纪初，中国以辛亥革命为代表，排除B项；亚非民族国家大规模独立才是体系崩溃，殖民主义体系的崩溃是在二战后，排除D项。
13．（2023·福建厦门·统考三模）1933年，甘地创办了印地语报纸《哈里真》周刊，并且在之后的九个月里巡游印度，发起了场广泛的反对不可接触制运动。《哈里真》将关注点放在人民生活问题上，如村落清洁、食品营养、房屋重建等。甘地的这些做法旨在（ ）
A．推动民族经济的独立发展 B．应对世界经济大危机的冲击
C．为社会下层民众争取权利 D．消除抗英斗争中存在的分歧
【答案】C
【详解】根据材料“将关注点放在人民生活问题上，如村落清洁、食品营养、房屋重建等”可知，甘地关注民生问题，企图改善民众的圣后，说明其旨在为社会下层民众争取权利，C项正确；推动民族经济发展需要争取有利于民族资本主义发展的政策，不符合材料主旨，排除A项；应对大危机应该从贸易、生产和就业等方面入手，而甘地关注的之人民生活问题，排除B项；印度抗英斗争中的分歧在政治方面，与民众生活关系不大，排除D项。
14．（2023·全国·二模）一战爆发后，甘地曾诚恳向英国当局表示，要募集印度人医疗队和印度士兵到前线服务，并认为战争结束后，印度将得到一个自治政府。然而1919年英国政府的高压政策让甘地深感失望，他意识到英国的殖民统治是不道德的，“如果（印度）人民对此宽容而不抗争，我们将永远不会进步”。这反映出（ ）
A．国大党萌发民族独立意识 B．甘地放弃非暴力不合作策略
C．英国的殖民体系土崩瓦解 D．民族自决思想影响甘地转变
【答案】D
【详解】根据材料“一战爆发后，甘地曾诚恳向英国当局表示，要募集印度人医疗队和印度士兵到前线服务，……然而1919年英国政府的高压政策让甘地深感失望，他意识到英国的殖民统治是不道德的”可知，反映了一战期间至一战结束后甘地对英国殖民统治态度的转变，使其认识到了如果不与殖民者抗争，印度是无法获得民族独立的，说明甘地追求民族解放的斗争思想发生了转变，D项正确；“国大党萌发民族独立意识”与题干信息不符，国大党最初的目标是争取为受良好教育的印度人分享政府权利而没有遭到当局的反对，随后由于激进的主张遭到英国殖民当局的反对，国大党开始转向反对英国殖民统治、争取印度独立为目标，排除A项；“甘地放弃非暴力不合作策略”与史实不符，甘地并未放弃非暴力不合作策略，排除B项；“英国的殖民体系土崩瓦解”与题干信息不符，此时英国的殖民体系并未瓦解，排除C项。
15．（2023·安徽宿州·统考一模）圣雄甘地认为，西方工业文明带来的不仅是人类道德的堕落，而且毁灭了整个印度传统社会的经济秩序。他以为独立后的印度决不能建立以工业文明为模式的西方式社会，着重恢复传统的农业和手工业相结合的自然经济。他理想中的社会是重建印度文明基础之上的非暴力社会。甘地的良苦用心旨在（ ）
A．为实现民族独立而进行社会动员 B．以逆现代化手段改造印度的经济
C．避免印度重复西方工业化的老路 D．经济社会发展必须具有印度特色
【答案】A
【详解】根据材料“圣雄甘地认为，西方工业文明......毁灭了整个印度传统社会的经济秩序，他以为独立后的印度......着重恢复传统的农业和手工业相结合的自然经济。他理想中的社会是重建印度文明基础之上的非暴力社会”及所学知识，可得知甘地是印度民族解放运动的领袖，甘地的良苦用心旨在为实现民族独立而进行社会动员，A项正确；甘地的良苦用心旨在为实现民族独立而进行社会动员，而非以逆现代化手段改造印度的经济，排除B项；甘地的良苦用心旨在为实现民族独立而进行社会动员，而非避免印度重复西方工业化的老路，排除C项；甘地的良苦用心旨在为实现民族独立而进行社会动员，而非经济社会发展必须具有印度特色，排除D项。
16．（2023·山东济南·校联考模拟预测）印度国大党领袖提拉克（1856—1920年）宣称《薄伽梵歌》是印度“吠陀宗教树上所结的最甜蜜而不朽的果实”，他用《薄伽梵歌》论证其政治纲领的合理性。提拉克的做法（ ）
A．复兴了印度的宗教文化传统 B．巩固了国大党的领导地位
C．打击了印度的封建顽固势力 D．推动了印度民族解放斗争
【答案】D
【详解】根据“他用《薄伽梵歌》论证其政治纲领的合理性。”可得出提拉克用民族文化激起民族意识的觉醒，有利于促进印度民族解放运动的发展，D项正确；他的做法与宗教活动无关，排除A项；材料中的做法与国大党地位地匀，排除B项；材料反抗的是个来殖民者，排除C项。
17．（2023·北京·模拟预测）如图为1945、1955、1965、1975年各大洲的联合国成员国数量所占比例示意图。图中“甲”是（ ）
A．非洲 B．亚洲 C．欧洲 D．美洲
【答案】A
【详解】根据材料可知从1945年到1975年间甲在联合国的成员国数量迅速增长，结合所学知识可知这是因为非洲在二战之后尤其是60年代之后掀起非洲民族解放运动，许多非洲国家获得了民族独立，加入联合国，A项正确；亚洲民族解放运动主要是在45年到50年代中期，排除B项；欧洲在联合国的成员国数量变化不大，排除C项；美洲的民族解放运动主要是拉美，数量没有非洲那么多，图示变化特别大，应该是非洲，不是拉美，排除D项。
18．（2023春·重庆合川·高二校考开学考试）一战后，西方殖民国家调整南亚、东南亚殖民政策。英国实行所谓宪政改革；美国实行“菲律宾化”，建立三权分立的政治体制；荷兰继续奉行所谓给殖民地以权力和福利的“道义改革”。这些调整（ ）
A．基于宗主国一战后实力衰退 B．使古老亚洲民族意识开始觉醒
C．旨在以退为进维护原有统治 D．旨在破旧立新直接控制殖民地
【答案】C
【详解】结合所学内容可知，一战中欧洲列强遭遇重创，它们在世界范围内的殖民统治受到影响。而且亚非拉美的民族独立运动兴起。因此此时殖民国家采取给予被殖民国家有限权力的改革是为了通过让渡少部分权力来维护日益衰落的殖民统治，C项正确；美国在战后实力没有衰退，排除A项；这些调整说明亚洲的民族意识已经觉醒，而不是这些调整导致亚洲民族意识觉醒，排除B项；它们是为了维护原有的殖民统治，而非“破旧立新”，排除D项。
19．（2023秋·海南·高三统考期末）下图为英国驻埃及高级专员艾伦比发表的声明。该声明发表于（ ）
一、英国对埃及实行的保护制度已告终结，埃及已被宣布为独立自主的国家。……三、下列问题的处理权纯粹为英王陛下政府所保留，直至英王陛下政府和埃及政府可能通过自由讨论及友好协调签订有关这些问题的协定时为止：1.大英帝国在埃及的交通线的安全；2.埃及抵抗一切直接的和间接的外来侵略或干涉的防卫问题；……
A．19世纪末期 B．20世纪20年代
C．20世纪30年代 D．20世纪50年代
【答案】B
【详解】材料显示，该声明宣告英国承认埃及为独立主权国家，但英国保留了在埃及的军事等特权，这是一战后埃及通过民族独立斗争迫使英国于1922年作出让步，发表声明承认其独立，所以该声明发表于20世纪20年代，B项正确；该声明发表于20世纪20年代而不是19世纪末期，排除A项；该声明发表于20世纪20年代而不是20世纪30年代，排除C项；该声明发表于20世纪20年代而不是20世纪50年代，排除D项。
20．（2023秋·天津河东·高三统考期末）一位法国官员曾观察到：“参与到第一次世界大战中的这17.5万非洲士兵，在法兰西和佛兰德的壕沟里掘好了旧非洲的坟墓。”这说明（ ）
A．宗主国把殖民地人民投入到一战 B．一战激发了非洲民族意识的觉醒
C．世界殖民体系在一战后土崩瓦解 D．非洲大陆掀起了民族独立的风暴
【答案】B
【详解】根据“在法兰西和佛兰德的壕沟里掘好了旧非洲的坟墓”分析可知，材料说明第一次世界大战唤醒了殖民地人民的独立意识，促进了非洲人民的民族意识觉醒，B项正确；材料强调第一次世界大战唤醒了殖民地人民的独立意识，A项不符合材料主旨，排除A项； C项不符合史实，世界殖民体系在二战后土崩瓦解，排除C项； D项发生在二战后，排除D项。
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