Module1 Unit 1 I’m Sam 导学案

外研版小学英语三年级上册Module1 Unit 1 I’m Sam导学案
学习内容 Module1 GreetingsUnit1 I’m Sam
学习目标 1. 知识目标 Words: hello hi I’m bye-bye goodbye Sentences: I’m Sam. Hi, I’m Lingling.2．技能目标 I can greet others and introduce myself.3．情感目标Learn to make friends.
重难点及突破措施 重点：问好和道别 难点：用“I’m …”进行简单的自我介绍突破措施：通过师生共同边做动作边操练语言的方法学习课文重点内容。通过师生示范、同学与同学对话的方法操练巩固所学内容。
课前准备 Tape recorder(录音机) headwear(头饰) multi-media(多媒体)
导学案设计 个性化设计
预习学案 一、I can read：我会读下列句子Hello, I’m Sam. Hi, I’m Lingling.Goodbye. Bye-bye.二、I know the words:我认识下面的单词 I’m hello hi goodbye bye-bye三、I can simply Introduce myself:我能简单介绍自己
自主乐学 合作交流 一、Warm up Greeting: Hello, boy ( http: / / www.21cnjy.com )s and girls. I’m your English teacher.有必要时用汉语进行介绍。Hello/ Hi! 向单个学生问好，示意学生用同样的语言回应。二、Lead in请一名学生起立，使用“hello” 友好的示意他。示意该学生用“Hello”回答。邀请一名学生用“Hello”向老师问好，老师回答“Hi, I’m…”鼓励学生用“I’m…”回答。老师告诉学生：“今天我们要结识几位新朋友。 ( http: / / www.21cnjy.com )从今天起，他们将伴随大家一起开始妙趣横生的英语学习。他们马上就要向大家问好了。请大家仔细听听录音，看看我们的朋友都是谁，他们是怎样向大家问好的。”三、Text teaching1. Listening. Listen ( http: / / www.21cnjy.com )to the tape, find who they are and how they greet each other. 听录音，说说他们是谁，他们是怎样向大家问好的。2. Listen and repeat.听录音并且跟读3. Read in your group.小组内互读课文4. Role play. ( http: / / www.21cnjy.com ) Work in your group. (Take out the headwear and make a role play of the text.)带上人物的头饰，小组内分角色表演，看看哪一组最棒。5. Game. The teache ( http: / / www.21cnjy.com )r say one sentence of the text, then students pass one by one, finally find which group is the fastest. 老师向学生说一句今天学习的内容，由第一个学生迅速的往后传，看看哪组传的最快。四、Exercise：Look and circle 看一看，圈一圈。五、Sum up Hello/ hi! I’m…六、Homework Introduce you ( http: / / www.21cnjy.com )rself and say “hello” to your teacher and classmates after class.课下用英语介绍你自己并且见了同学、老师用英语打招呼。七、Blackboard design.1.Words: hello hi I’m goodbye bye-byeSentences: Hello! Hi! I’m Sam. Goodbye. Bye-bye. 2. Exercise: Look and circle. 看图圈出正确答案。1. Hello A. ( http: / / www.21cnjy.com ) B. ( http: / / www.21cnjy.com ) 2.Byebye A. ( http: / / www.21cnjy.com ) B. ( http: / / www.21cnjy.com )3. Hi A. ( http: / / www.21cnjy.com ) B. ( http: / / www.21cnjy.com )4.Goodbye A. ( http: / / www.21cnjy.com ) B. ( http: / / www.21cnjy.com )
检测反馈 Read and match读一读，连一连。Hello, I’m Sam Hi, Daming.I’m Lingling Bye-bye, Amy. Bye-bye, Sam.I’m Daming Hello, Sam.Goodbye, Lingling. Goodbye, Daming Hi, Linging.
课外拓展
教学反思