第一节 人的起源和发展

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名称 第一节 人的起源和发展
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文件大小 2.3MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 生物学
更新时间 2014-08-26 21:33:10

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文档简介

课件20张PPT。第四单元 生物圈中的人第一章 人的由来
第一节 人类的起源和发展西游记片头_clip.flv人类是从哪里来的呢?人类的起源学说 关于人类起源
的 观 点 神创论
唯心观点 进化论
唯物观点女娲造人女娲造人1.flv中国神话人类的起源学说古希腊神话 根据希腊神话,普罗米修斯用土和水揉成了泥,照着神的模样捏出了人,他使人呈站立的姿式,为了给这泥人以生命,他从动物的灵魂中摄取了善与恶两种性格,将它们封进人的胸膛里。智慧女神雅典娜朝具有一半灵魂的泥人吹起了神气,使它获得了灵性。这样,第一批人在世上出现了,他们繁衍生息,不久形成了一大群,遍布各处。
人类的起源学说圣经传说
根据《圣经·创世纪》的说法,人是由上帝依照自己的形体,创造出来的——即亚当与夏娃。这对赤裸的男女,生活在人类始祖的乐园——伊甸园里,因为受不住诱惑,偷吃了禁果,触犯了上帝的禁令而被逐出园——从而繁衍了人类,但也把罪孽传给了后世子孙。
人类的起源学说神学的创造论
外星人的复制论
生物学的进化论
……达尔文达尔文的进化论:
现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。人类的起源学说森林古猿人类和现代类人猿的共同祖先1.人类的祖先是森林古猿这些类人猿今天分别在地球的哪些地方?
它们的生活方式有什么共同点?二、人类与现代类人猿的区别这四种现代类人猿的生活方式的共同点?都依靠从森林中获取果实、嫩芽、昆虫等食物生存;
没有制造工具和改善生存环境的能力;
不能进行人类那样的语言和文字交流思考:1、地壳剧烈运动和气候剧烈变化,会对生活在东非大裂谷地区的森林古猿的生活产生什么影响?资料分析2.森林古猿的进化历程:A:主要证据:化石2、“东非人”用图中所示石块做什么?从石块的形状来推测,“东非人”已经具有什么能力?“东非人”资料分析3、就“露西”少女的骨骼化石来看,想象一下她的运动方式会是怎样的?资料分析森林古猿(1200万年
前的非洲)一支进化为现代类人猿
如:大猩猩,黑猩猩,
长臂猿,猩猩。一支进化为人 类2.森林古猿的进化历程:猿人.flvB:进化历程运动方式:半直立行走 直立行走
劳动方面:不会使用工具 使用天然工具 制造和使用简单工具 制造和使用复杂工具
(在劳动中产生语言)
穿衣方面:赤身裸体 懂得御寒、遮羞人类起源和发展过程中,在哪些方面逐渐发生了变化?人类进化史_clip.flv人类起源的标志:
1.直立行走
2.使用工具、
制造工具
3.能够产生火
4.语言的产生
5.脑的发达1.判断下列说法是否正确。
(1)森林大量消失与部分森林古猿向直立行走方向发展没有直接关系。 ( )
(2)古人类的化石,是研究人类起源问题的直接证据。( )
(3)古人类用火把食物烤熟,改善了身体的营养,促进了脑的发育。 ( )
课后练习×√√2.在哺乳动物中,与人类亲缘关系最近的可能是( )A.黑猩猩 B.长臂猿 C.猕猴 D.狒狒A3.用你所知道的关于人类起源和发展的知识,简要说明环境影响生物,生物适应环境也能改变环境。森林消失导致森林古猿下地生活,直立行走;火的使用改变了饮食结构,制造和使用工具,互相交流促进了脑的发育。人类发展改变环境。4. 曹植把自己比做豆子,把哥哥比做豆茎,釜中的豆子对釜底的豆茎说:“我们本是同一棵根上生长出来的,你为什么急于煎熬我,把我煮烂呢!”这首诗以形象生动的比喻,说明兄弟本来像手足一样生于一体之上,所以不应该互相残杀。那么,人猿同祖,现代类人猿是人类的近亲,也是生物圈中的成员,同样享有在地球上生存、繁衍的权利,我们应当加强保护。应加大对现代类人猿等各种野生 生物的保护措施,如加强宣传的力度,贯彻执行野生动物保护法,建立自然保护区,保护它们生活的森林环境,坚决制止一切破坏它们生存的行为等。