10 沙滩上的童话 （课件）(共29张PPT)

(共29张PPT)
10 沙滩上的童话
二年级语文下
今天我们要去感受另外一种童话。
堡垒 插手 凶狠 补充 公主
攻击 商量 驾驶 轰炸 勇士
反驳 火药 赞赏 合力 飞机
忘记 周围 地道 胜利 叫喊
周 围
补 充
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互动课堂
轻声朗读课文第1自然段，说说写了什么？有什么作用？
写沙滩是“我们”的快乐天地，这是一个总起句。
（引起下文）
海边的沙滩是我们的快乐天地。
说明“我们”在沙滩上玩得很开心。
　　因为“我们”可以在沙滩上开展各种有趣的活动，过着幸福快乐的生活。
为什么说“海边的沙滩是我们的快乐天地”？
在沙滩上，我们（ ），城堡周围（ ），围墙外再（ ），那就是我们的树。
看看“我们”是怎样修筑城堡的。
垒起城堡
筑起围墙
插上干树枝
不知道谁说了一句：“这城堡里住着一个凶狠的魔王。”
有人接着补充：“他抢去了美丽的公主！”
第三个小伙伴说：“你们快听，公主在城堡里哭呢！”
城堡里住着一个凶狠的魔王。他抢去了美丽的公主!公主在城堡里哭呢!
勇士们一起商量怎样攻下那座城堡。他们决定挖地道,从地下装上火药,把城堡炸平。挖呀,挖呀,勇士们终于挖到了城堡下面,然后合力用手往上一抬,就把城堡给轰塌了。
勇士们欢呼着胜利,欢呼着炸死了魔王,欢呼着救出了公主。
城堡里住着一个凶狠的魔王。
城堡里住着一个凶狠的魔王。他抢去了美丽的公主!公主在城堡里哭呢!
勇士们一起商量怎样攻下那座城堡。他们决定挖地道,从地下装上火药,把城堡炸平。挖呀,挖呀,勇士们终于挖到了城堡下面,然后合力用手往上一抬,就把城堡给轰塌了。
勇士们欢呼着胜利,欢呼着炸死了魔王,欢呼着救出了公主。
救公主（8-14自然段）
一个小伙伴说：“我驾驶飞机去轰炸。”
　　 有人反驳：“那时侯还没有飞机呢！”
　　 我说：“挖地道，从地下装上火药，把城堡炸平。”
一个伙伴说：“我驾驶飞机去轰炸。”
有人反驳：“那时候还 飞机呢 ”
我说：“挖地道，从地下装上火药，把城堡炸平。”
没有
！
我的办法得到了大家的赞赏。
我们欢呼着胜利，欢呼着炸死了魔王，欢呼着救出了公主。
一群孩子在沙滩上编出了美丽的童话。童话中他们一起修筑城堡，攻打魔窟，救出美丽的公主……
结
束
语
用上下面的词语。你会想到什么？试着写下来。
◇ 在一片沙漠里，有……
◇ 从前，有一座大山……
城堡 堡垒
凶狠 凶恶
攻打 进攻
火药 炸药
赞赏 赞美
合力 合作
板书设计
沙滩上的童话
垒城堡
挖地道
救公主
编快乐
织童趣
1、选字组词我能行。
望　忘
(　　)记　 远(　　) 希(　　)　 (　　）却
忘
望
望
忘
课堂作业
二、我会连。
凶狠的 公主 一座 沙滩
快乐的 魔王 一片 魔窟
高大的 天地 一个 地道
美丽的 城堡 一条 伙伴
课堂作业
　三.先填一填，然后说一说这句话表现了孩子们怎样的心情。
课堂作业
我们 着胜利， 着炸死了魔王， 着救出了公主
欢呼
欢呼
欢呼
表现了孩子们战胜“魔王”，救出“公主”的无比快乐的心情。
四、给下列句子加标点符号。
1．挖呀 挖呀 我们终于挖到了城堡下面 然后合力用手往上一抬 就把城堡给轰塌了
2．第三个小伙伴说 你们快听 公主在城堡里哭呢
，
，
，
，
。
：
“
，
！
”
作业
1.有感情地朗读课文。
2.以童年趣事为题写一篇习作。
拓展延伸---走近作者
金波，生于1935年，全名王金波。北京人，祖籍河北冀县(现河北冀州市)。1961年毕业于北京师范学院中文系。历任北京师范学院教授，中国作家协会儿童文学委员会委员。出版过诗集《回声》、《绿色的太阳》、《我的雪人》、《在我和你之间》、《林中月夜》。
拓展延伸---金波《花朵开放的声音》
我坚信，
花朵开放的时候， 有声音……
它们唱歌，演奏音乐，
甚至欢呼、喊叫。
蜜蜂能听见，蝴蝶能听见，
那只七星瓢虫也能听见。我却听不见。
我摘下的鲜花， 已停止了开放。