21《芦花鞋》练习题（含答案）

小学四年级语文（下）《芦花鞋》练习题
一、下列加点字读音正确的打“√”，有错误的在改正在括号里。
（1）搓洗（cuō ） 向日葵（kuí） （ ）
（2）祈求（qǐ） 遗忘（yí） （ ）
（3）缺憾（gǎn） 污浊（wū） （ ）
（4）疑惑（huò） 纸屑（xiàn） （ ）
二、选择。
1、课文《芦花鞋》中，编织一百零一双鞋是给（ ）的，
A、顾客 B、青铜 C、葵花
2“屑”的部首是（ ）
A、肖 B、尸 C、?
3、“祈求”的读音是（ ）
A、qí qiú B、qǐ qiǔ C、qì qiǔ
4、课文《芦花鞋》中，原句“那芦花鞋像鸭绒，看看，心里就觉得暖和”说明芦花（）
A、美丽、漂亮 B、特别多 C、柔软、暖和
5、青铜一家人冬天编芦花鞋的真正原因是（ ）
A、芦花鞋那柔软的芦花，外观漂亮，大家都喜欢、
B、芦花鞋厚实，像暖和的鸟窝，冬天穿着暖和舒适。
C、青鉰一家生活艰辛，编鞋可以换来一笔很重要的收入。
三、根据课文内容，用恰当的词语填空。
（ ）的寒冷 （ ）的街面 （ ）的绒毛
（ ）的踩着雪 （ ）地一摊手 （ ）地抛落
四、句子练习 。
（1）有一个人朝他追了过来（ ）并在他身后大声喊着（ ）孩子（ ）
你停一停（ ）（加上合适的标点）
2、那鞋的制作工序是：先将上等的芦花采回来，然后将他们均匀地搓进草绳里，再编织
成鞋。（用加点词写句子，要用上表示连续运用的词语）
3、其中肯定有一两个是搞艺术的，看着这些鞋，嘴里啧啧地感叹不己。（用加点词语写
句子）
4、“让人想到落在树上的鸟，风吹起时，细软的绒毛被吹开，露出了来。两双鞋，既像
四只鸟窝，又像两对鸟。”这句话用了 的修辞手法说明了鞋子
和 。为后文写很多人买芦花鞋做了铺垫。
五、品读句子，完成练习。
1、那鞋的制作工序是：先将上等的芦花采回来，然后将它们均匀的搓进草绳里，再编
织成鞋、
用流程图表示芦花鞋的制作工序：
2、天上下了一夜的大雪，积雪足足有一尺厚，早晨门都很难推开。雪还在下
（1）“门都很难推开”从侧面说明了 ，写出了天气恶劣。
他挑了一双适合他的芦花鞋，将脚洗得干干净净，穿上了。
（2） ，体现了青铜对芦花鞋的喜爱。
3、那柔软的的芦花，竟像是长在上面一般。被风一吹，那花都往一个方向倾覆而去。露出金黄的稻草来，让人想到落在树上的鸟，风吹起时，细软的绒毛被吹开，露出身子来
作者展开联想，由 联想到 ，让人感受到芦花鞋的 ，
也写出了芦花鞋的好看，用下文芦花鞋畅销做铺垫。
4、他们或背着包，或提着包，一路说笑着，一路咯吱咯吱地踏着雪走过来。
照样子，用加点词语写一句话：
六、读下面的句子，完成练习。
（1）青铜望 着那个人，心里觉得有点儿对不住他。
（2） 走着走着，青铜放慢了脚步。他的目光落在了自己脚上的那双芦花鞋上。
句（1）是对青铜的 和 描写，句（2）是对青铜的 描写。
读了这两句，我预测 、
七、阅读理解。
（一）课内阅读。
当第一双男鞋和第一双女鞋分别从爸爸和妈妈的手中编织出来时，全家人都很开心，两双鞋，在一家人手里（ ）地看个没够。
这两双芦花鞋，实在是太好看了。那柔软的芦花，（ ）是长在上面一般，被风一吹，那芦花都往一个方向倾覆而去，露出金黄的稻草来，让人想到落在树上的鸟，风吹起时，细软的绒毛被吹开，露出身子来。两双鞋，（ ）四只鸟窝，（ ）两对鸟。
青铜一家。老老少少，将所有的空闲都用在芦花鞋的编织上。他们编织了一百零一双鞋，第一百零一双是为青铜编织的。青铜也就应该有一双新的芦花鞋。
接下来的日子里，青铜天天背着几十双芦花鞋到油麻镇上去卖。那些芦花鞋实在太招人喜欢了，一双一双卖了出去，（ ）过了三天，就只剩下十一双了。
1、在括号里填上正确的词语。
A、又像 B、竟像 C、仅仅 D、传来传去 E、既像
正确的顺序是（ ）—（ ）—（ ）—（ ）—（ ）
2、“那花都往一个方向倾覆而去”中的“倾覆”是什么意思？
3、“当第一双男鞋和第一双女鞋分别从爸爸和妈妈的手中编织出来时，全家人都很开心。”为什么全家人都很开心？
4、“这两双芦花鞋，实在是太好看了。”芦花鞋的“好看”具体表现在（多选）
（ ）
A、那柔软的芦花，竟像长在上面 一般。
B、被风一吹，那花都住 一个方向倾覆而去，露出金黄的稻草来。
C、两双鞋既像四只鸟窝，又像四只鸟。
（二）阅读短文，回答问题
平分生命
男孩与他的妹妹相依为命。她是他唯一的亲人，所以男孩爱妹妹胜过爱自己。
然而灾难降临，妹妹染上了重病，需要输血，不输血妹妹就会死去去。
作为妹妹的唯一亲人，男孩的血型和妹妹相符 。医生问男孩是否有勇气忍受输血时的疼痛 。男孩开始犹豫，10岁的大脑经过一番思考，终于点了点头。
抽血时，男孩安静地不发出一声响动 ，只是向邻床的妹妹微笑。抽血完毕，男孩声音颤抖地问：“医生，我还能活多长时间？”
医生正想笑男孩的无知，但转念又被男孩的勇敢震撼了:在男孩10岁的大脑中，他认为输血就会失去生命，但他仍然肯输血给妹妹。在那一瞬间，男孩所作出的决定是付出了一生的勇敢，并下定了死亡的决心。
医生紧紧握住男孩的手说：“放心吧，你不会死的，输血不会丢掉生命。”
男孩眼中放出了光彩：“真的？那我还能活多少年？”
医生微笑着，充满爱心地说：“你能活到100岁，小伙子，你很健康！”男孩高兴得又蹦又跳，他确认自己没事时，就又挽起了胳膊——刚才被抽血的胳膊，昂起头，郑重其事地对医生说：“那就把我的血抽一半给妹妹吧，两人每人活50年！”
1、“男孩爱妹妹胜过爱自己”主要表现在哪 两件事上？
（1）
(2)
2、第自然段中的画线句子运用了 描写。男孩眼中“放出光彩“是因为
（ ）
A、男孩眼睛里有泪花。 B、男孩听到医生的话后十分惊喜
3、文中男孩具有怎样的品质？
4、第自然段中写男孩“经过一番思考“，他在思考什么？
附参考答案
一、选正确读音。（1）√，（2）qí，（3)hàn (4)xiè
二、选择。1、B，2、B，3、A 4、C、5、C
三、填词。冬天，寂静，柔软，大步，无可奈何，轻轻
四、句子练习。1、（， ：”，！“）
2、先用竹片做成架子，然后糊上纸，再绑上线。一个风筝就做成了。
3、他小小的年紀就这么有勇气做这件事，让所有的人都赞叹不己。
4、比喻，漂亮，暖和。
五、品读句子，完成练习 。1、采芦花——搓草绳——编成鞋。
2、（1）雪下得很大。 （2）将脚洗得干干净净。
3、芦花，鸟落树上，漂亮，
4、他们或提着篮，或背着背篼，一路说着话，快步走来。
六、读句子完成练习。动作描写，心理描写。 动作描写，青铜会把脚上的鞋卖给那人。
七、阅读理解。（一）1、传来传去，竟像，既像，又像，仅仅， 2、往一边倾倒。
3、芦花鞋漂亮，好看，又有收入了。 4、ABC
(二）1、（1）愿意给妹妹输血挽救妹妹生命。（2）有意把生命平分给妹妹。
2、B， 3、宁肯牺牲生命也要求妹妹。 4、不要生命要妹妹