反弹高度示范教学课件（共17张ppt） 数学北师大版 六年级上册

(共17张PPT)
数学好玩
反弹高度
一、情境导入
今天老师带来了两种球，谁想上来拍两下？
活动任务
从同一高度自由落下，哪种球会反弹得高一些？各自的反弹高度是多少？
二、探究新知
1. 实验方案中应包含哪些内容？
设计方案
2. 小组讨论实验步骤是什么，每一步要做什么。
3. 需要收集哪些数据？如何收集和记录？
4. 小组内如何进行分工？
二、探究新知
设计方案
二、探究新知
1. 分组活动并记录实验数据。
2. 填写实验报告单。
对比我们的设计方案说说有没有什么要补充的？
二、探究新知
讨论实验步骤
1. 测量时的注意点。
2. 落球时的注意点。
3. 观察球的反弹高度时的注意事项。
1. 把球从指定高度下落时，要将球的上沿与高度标记齐平。
2. 要细心观察球的反弹高度，并根据反弹的最高点及时做上标记。
3. 测量反弹高度时，可保留整厘米数，及时做好记录。
4. 为了保证数据的准确，采用同一高度下落时，可以多做几次。
二、探究新知
实验步骤
分组活动时，我们还应该注意些什么？
1. 小组成员分工，商定落球人员，测量人员，观察人员，记录人员。
2. 活动过程中注意小声交流，切忌大声喧哗。
二、探究新知
分工要求
二、探究新知
实践操作
全体学生4人一组，每个小组的人员明确分工，根据各自小组的方案进行实验。
动手实验
下落高度（cm）
反弹高度 1 2 3 平均
篮球（cm）
乒乓球（cm）
二、探究新知
交流反思
在相同高度自由落下篮球和乒乓球后，谁反弹得高些？
二、探究新知
交流反思
同一种球的弹性，主要取决于球内部所受到的压力，而压力的大小与球内充进的空气有关。在正式进行球类比赛时，对球的弹性都有明确的要求。例如，比赛用的篮球，从 1.8 米的高度自由落下后，第一次反弹的高度应大于 1.2 米，小于 1.4 米。
在相同高度下，篮球的反弹高度大约是起始高度的几分之几？乒乓球呢？
二、探究新知
比赛用的网球的标准是：当它从2米的高度落至一个混凝土面时，其反弹的高度应在 1.06 米到 1.16 米之间。
三、拓展延伸
我们再来一起了解一下其它球体的反弹情况。
足球的弹性标准是:从2米的高度坠向钢板，一共重复 10 次，10 次中的最高和最低反弹高度差距不高于10厘米，反弹高度一般在 143 至149 厘米之间。
三、拓展延伸
排球的弹性标准是：将球举到 180 cm 时，让球自然落下，球接触坚硬地面后弹起的高度应为膝盖与腰之间。
三、拓展延伸
四、课堂小结
通过本节课的学习我们知道了：
科学的结论不是一蹴而就的，必须通过多次验证，反复计算，耐心整理数据，大胆推断，才能离科学的结论越来越近。
在这一节课中，你有什么收获？你还想知道什么？
再见