Module 1 Unit 1 Go straight on 导学案

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外研版小学英语四年级上册Module 1 Unit 1 Go straight on 导学案
课题名称 Module 1 Directions Unit 1 Go straight on 课时 1课时 授课人
教材分析与构想（第 课时）
教学目标 知识与
技能 学习句型Where’s West ( http: / / www.21cnjy.com )Lake Road, please Go straight on. Turn left. Turn right. Where are you going 培养学生问路、指路的能力。
过程与方法 通过全身动作法，创设情景让学生快速掌握方位词，并能熟练地进行问路、指路。
情感态度价值观 培养学生的合作意识和乐于助人的品质。
教学重点 1、学习句型：Where’s…, ple ( http: / / www.21cnjy.com )ase Go straight on. Turn left. Turn right.2、掌握单词及词组：house /go straight on /turn left / turn right/excuse me/next to/supermarket
教学难点 帮助学生学习用英语问路。
教具准备 课文视频，单词卡，课件
学 习 过 程
教学过程 学 案 导 案
目标 引导 参加游戏“Simon says（听口令做动作）”。 组织学生参加“Simon says（听口令 ( http: / / www.21cnjy.com )做动作）”的游戏，复习巩固祈使句的用法，尽量多地使用“left”和“right”等单词，如：Hands up ,Hands down, Left hand ,Right hand .为本课的教学做好准备。
探究 巡导 活动一：判断方向 turn left turn right go straight on 活动二：认识美丽的建筑物 school zoo supermarket hospital houses station 活动三：New lesson 1、自由讨论课本上的八幅图，试着说一说图画中的内容。边听录音边指向对应的图读。2、比赛：老师任意描述出课文中的图片，学生快速说出对应的句子，反应最快的学生获胜。 3.试着完成SB 活动3。 活动一：判断方向 教师在黑板上画示意图，教读 ( http: / / www.21cnjy.com )并打乱顺序让学生读，考考他们的记忆和反应。请几个学生到台前背对黑板表演，由教师指着黑板上的短语让下面学生读，台上学生听后判断方向，错误的人就出局，看谁最后成为赢家并给于奖励。活动二：认识美丽的建筑物 教师逐一展示6个有关建筑物的图 ( http: / / www.21cnjy.com )片，并将图片贴在黑板上，采取不同的方式认读，教师在一瞬间将黑板上的单词卡片逐一取下，边取边让学生观察，什么图片不见了。说出相关单词。 活动三：New lesson
交流 示导 1.每个学生拿出一张空白纸，根据老师的指令画出方向示意图。 2.收集交通规则标志图。选出自己以前不知道的画下来，并标注出该标志意思，并和全班同学一起分享。 学生根据教师的指令画出方向示意图。指导学生认识交通规则标志图。
达标训导 看书听录音回顾课文内容，边听边大声跟读，体会如何以正确的语调朗读。 指导朗读。强调本课的重点单词，短语，以及用“Where is the .......,please ”问路。
拓展 疏导 1、完成本单元练习册上的习题。2、教爸爸，妈妈认识交通规则标志。 布置作业。
板书 设计 Module 3 Unit 1 Go straight on. A: Excuse me .Where’s the …, please B: Go straight on…
教学 反思
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