1 小蝌蚪找妈妈 （课件）(共23张PPT)

(共23张PPT)
小蝌蚪找妈妈
1.学习本课生字，能正确读写生字词语。
2.正确、流利、有感情地朗读课文，初步感知课文内容。(重点)
学习目标
会认的字
生字学习
请学生齐读第一段
提问：小蝌蚪是什么样子的？（整体回答）
圆圆的脑袋
黑灰色的身子
长长的尾巴
边读边思
读课文，说一说小蝌蚪在找妈妈的过程中都遇到了谁？
小蝌蚪在找妈妈的过程中遇到了鲤鱼阿姨和乌龟。
他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游，连忙追上去，叫着：“妈妈，妈妈！”乌龟笑着说：“我不是你们的妈妈。你们的妈妈头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳。你们到那边去找吧！”
乌龟口中的小蝌蚪妈妈有着怎样的特征？
乌龟口中的小蝌蚪妈妈头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳。
为什么小蝌蚪会错把乌龟当作妈妈呢？
因为第一次鲤鱼阿姨告诉小蝌蚪他
们妈妈的特征是：四条腿，宽嘴巴。
由于信息不是很全，所以小蝌蚪们
才会把同样有四条腿，宽嘴巴的乌
龟当成妈妈。
新知讲解
小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条后腿。他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食，就迎上去，问：“鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里？”鲤鱼妈妈说：“你们的妈妈四条腿，宽嘴巴。你们到那边去找吧！”
鲤鱼
你们的妈妈四条腿，宽嘴巴。
有礼貌
小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。
学生齐读第四自然段
（1）小蝌蚪有什么变化？
尾巴变短了。
（2）小蝌蚪看见了谁？它是什么样子的？
一只大青蛙。大青蛙披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。
小蝌蚪游过去，叫着：“妈妈，妈妈。”青蛙妈妈低头你看，笑着说：“好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧。”他们后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷叶上。
通过对青蛙妈妈动作，神态和语言的描写，说明了小蝌蚪已经长成了青蛙，又表现了青蛙妈妈见到孩子的高兴之情。
句
解
读第6自然段，小蝌蚪的身体最后怎么样了？
最后一次变化：小青蛙的尾巴不见了。这说明小蝌蚪已经完全变成了小青蛙。
不知什么时候，小青蛙的尾巴已经不见了。他们跟着妈妈，天天去捉害虫。
披着碧绿的衣裳
读一读，用加点的词各说一句话。
鼓着大大的眼睛
露着雪白的肚皮
甩着长长的尾巴
披：她的乌黑秀发披在肩上。
鼓：他一生气，腮帮就鼓得圆圆的。
露：大灰狼终于露出了它凶恶的面目。
甩：那个小女孩一跑，辫子就来回甩动。
理解句子：他们后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷叶上。
“蹬”“跳”“蹦”是形容小青蛙的
动作，这三个动词意思非常相近，但
是如果都用“跳”，表述就不精彩了。
小蝌蚪询问鲤鱼阿姨，自己的妈妈在哪，然后误把乌龟当作自己的妈妈，乌龟告诉小蝌蚪，他们妈妈的一些特征，小蝌蚪终于在荷叶旁边找到了自己的妈妈。
小蝌蚪是怎样找到妈妈的？
用自己的话说说在找妈妈的过程中，小蝌蚪外形的变化。
小蝌蚪是如何寻找妈妈的
大脑袋长尾巴
长出两条后腿
长出两条前腿
尾巴变短
青蛙
板书设计
小蝌蚪
长出两条后腿
长出两条前腿
尾巴变短了
尾巴不见了
变成青蛙
说一说课文写了什么？
本文讲了一群小蝌蚪在找妈妈的过程中，不知不觉变成了小青蛙，并跟着妈妈一起捉害虫的故事。
一、给下列红色字选择正确的读音。
脑袋（dài dai） 灰色（huī ɡuī）
欢迎（yínɡ yín） 请教（jiāo jiào）
乌龟（ɡūi ɡuī） 宽阔（kān kuān）
√
√
√
√
√
√
那（ ）
哪（ ）
那边
哪里
二、比一比，再组词。
孩（ ）
该（ ）
孩子
应该
皮（ ）
披（ ）
肚皮
披着
三、根据课文内容填一填。
小蝌蚪长着（ ）的脑袋，（ ）的身子，甩着（ ）的尾巴，在池塘里（ ）地游来游去。
大大
黑灰色
长长
快活
作业布置
1、有感情地背诵自己喜欢的段落。
2、给家长讲演故事。