一夜的工作 教案

本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com
《一夜的工作》教案
教学目标：
1、理解课文内容，了解周总理一夜工作的情景，从周总理辛勤工作的精神和简朴的生活作风中感受周总理的伟大人格。
2、有感情地朗读课文。背诵最后两个自然段
3、领悟本课用朴实无华的文字、生活中的小事表现人物高尚品质的方法。
重点：了解周总理一夜工作的情景，体会周总理的工作辛苦、生活简朴。
难点： 体会作者的情感，感悟周总理的人格魅力。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。背诵最后两个自然段。21cnjy.com
教学过程：　　
一、导入
上节课我们一起学习了《一夜的工作》这一课，这节课我们继续学习。（板书课题）首先请同学们回忆一下这篇课文主要写了一件什么事？21·cn·jy·com
二、复习 （说说总理《一夜的工作》给你留下了怎样的印象？
如果请你用一个词语来概括总理的一夜，你想用哪个词来概括，课文中也有一句话概括了总理一夜的工作情况，请大家快速浏览课文，用——画出来。 【来源：21·世纪·教育·网】
三、学习课文
（一）读文章，让我们把心放入文中去，细细 ( http: / / www.21cnjy.com )品读，用＿＿画出描写总理劳苦的语句，用……画出描写总理简朴的语句，在那些让你特别感动地方，写上你的感受。（学生边读边画写体会）
（二）反馈、交流
师：（要求：先告诉大家第几页第几段，再读句子，谈体会）
学生交流总理工作劳的语句，教师着重指导：
1、总理指着写字台上一尺来高的一叠文件说： ( http: / / www.21cnjy.com )"我今天晚上要批这些文件。"（一尺、一叠说明总理每天的工作量是巨大的，每天都要工作到很晚。）（随机板书工作量大） 21·世纪*教育网
2、“他一句一句地审阅，看完一句就用铅笔在 ( http: / / www.21cnjy.com )那一句后面画一个小圆圈。他不是浏览一遍就算了，而是一边看一边思索，有时停笔想一想，有时问我一两句。夜很静，经过相当长的时间总理才审阅完，把稿子交给了我。”www-2-1-cnjy-com
（A，学生读说 B 圈出表 ( http: / / www.21cnjy.com )示总理工作时动作的词 C这些动词说明了什么？（随机板书工作认真） D指导朗读：夜很深了，人们都进入了梦乡,只有总理还坐在办公桌前，继续审阅文件，只见他——（接读）2-1-c-n-j-y
天已蒙蒙亮了，总理仍然坐在办公桌前审阅最后一份文件，只见他——（生读）
总理工作了一个通宵，多么让人敬佩，让我们轻声地，深情地把这一段一起来读读（学生齐读）
小结：同学们读得真有感情，可见大家已深 ( http: / / www.21cnjy.com )深地体会到了周总理工作的劳苦，总理不仅工作辛苦、认真，在生活上更是作风简朴，深受人民爱戴。那么，课文从哪些地方可以看出周总理生活简朴呢？
1、“ 那是一间高大的宫殿式的房 ( http: / / www.21cnjy.com )子，室内极其简单，一张不大的写字台，两把小转椅，一盏台灯，如此而已。”（ A学生读说。B理解“极其简单、如此而已”。）　　21*cnjy*com
C你们知道这高大的宫殿是谁住过的吗？可以猜猜。那儿可能有哪些陈设，学生交流。
师：曾经是那么昂贵的陈设，但是当这座高大的宫殿成为我们总理居住的房子时，读下去——
生：（接读）“室内陈设极其简单……”
师：周总理是堂堂一个总理，对于总理办公的地方，你认为它应该有什么？　
师：但是当这座房子成了总理的办公地方，但现在室内——
（生接读：“室内陈设极其简单，一张……）
师：简单的是陈设，不简单的是总理的品质，此时此刻，当你读这句话时，你是怀着一种怎样的心情来读这句子的？21世纪教育网版权所有
师：来，把你的心情融入到句子中吧！ （生齐读句子）
4： “花生米的颗数并不多，……增加了份量”
（A你读出什么？B花生米增加了吗？C去掉“好像”进行比较D齐读）
5、（大家谈的充分，读的动心，作者 ( http: / / www.21cnjy.com )就是用朴素的语言抓住总理的点点滴滴，这样的好总理怎能不让我们感动和赞叹呢，但我们的总理也是一个需要关心的人啊！）介绍资料www.21-cn-jy.com
（三）出示总理的一天的资料
下午三时起床
四时与尼克松会谈
晚七时陪餐
晚十时政治局会议
晨二时半约民航局开会
七点办公
午12时去东郊迎接西哈努克亲王　
下午二点午休
看了这些，想想总理每天都是这样工作的，你们路过这想不想对总理说点什么，劝劝总理。（学生说话。）
五、当作者看到总理一夜的工作，想想总理每天都是这样的工作，作者何其芳再也抑制不住自己内心的激动，请看课文最后二段。
1、指名读7、8自然段，比较两次说的内容有什么不同？
（1）一次是对自己说，一次是对世界说。这是因 ( http: / / www.21cnjy.com )为作者亲眼见到总理一夜的工作，在回来的路上激动的心情难以平静，胸中有千言万语要倾吐，正是想到这样的好总理，这样崇高的品德，作者更加激动，以至于向"全世界"再次发出内心的呐喊。 2·1·c·n·j·y
（2）文章两次提到"我看到 ( http: / / www.21cnjy.com )了他一夜的工作"，一方面表达了作者能有这样的机会亲眼看到总理一夜的工作而幸福、激动的心情；另一方面作者从周总理的一夜的工作中联想到总理每一个夜晚都是这样工作的，这一夜工作的情形正是总理一生工作的缩影。
（3）师：周总理几十年如 ( http: / / www.21cnjy.com )一日地为中国人民的事业辛勤的操劳，鞠躬尽瘁，这是被无数的事实证明了的。所以当作者看到了总理一夜的工作以后，不由的发出心中的赞叹，齐读——21教育网
师：“在回来的路上……”
（生接读作者的心理话）
师：当你读完这句话，当你高声对全世界说，你是一种怎样的心情？为什么？
师：怀着这种心情，一齐对全世界说——
　　（生齐读最后一句作者的话）
六、延伸，全班吟诵《周总理，你在哪里》
七、推荐书 伟人之初———《周恩来》
周总理就是这样一个生活简朴，工作劳苦的 ( http: / / www.21cnjy.com )人，他几十年如一日的辛勤工作，以他伟大的人格魅力赢得了全中国乃至全世界人民的爱戴，课下大家可以读一读伟人之初———《周恩来》这本书，相信你一定会对我们敬爱的周总理有更加深入的了解。
板书设计：　　　13．一夜的工作
　　　　　　　 工作量大
工作劳苦 ： 时间长　　
　　　　　　　 很认真
陈设
生活简朴： 食物
21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网