第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 课件 2022-2023学年七年级历史下册期末高频考点精品课件

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七下历史第二单元 期末复习
辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化
课程标准：
认识北宋面临的新形势，了解辽、宋、西夏的并立与北宋强化中央集权和重文轻武的政策;通过了解宋金之战、南宋偏安和南方地区的经济繁荣，知道中国古代经济重心的进一步南移;通过了解蒙古兴起和元朝统一，设立行省、宣政院等制度，知道西藏在元代正式纳入中国版图，理解元朝统一对中华民族进一步交融的重要意义;通过了解这一时期的城市和商业发展、科技创新、文学艺术成就和对外交流，认识宋元时期繁荣的经济、文化在中国历史上的重要地位;通过岳飞、文天祥等人的英雄事迹，体会中华民族英勇不屈的精神，通过印刷术、指南针、火药的应用和外传，认识中国古代的重要发明对世界文明发展的贡献。
课程标准
单元结构
单元结构
第6课 北宋的政治
1.北宋建立时间、建立者、相关事件、都城。
2.宋太祖强化中央集权的措施主要有哪些？
3.北宋实施重文轻武政策的原因、具体表现、影响。
4.北宋改革发展科举制的表现、影响。
5.王安石变法的目的、在位皇帝、结果。
每课重点
1.北宋建立时间、建立者、相关事件、都城。
960年
赵匡胤（宋太祖）；
陈桥兵变，黄袍加身；
东京（今河南开封）
北宋：局部统一
宋太祖像
2.宋太祖强化中央集权的措施主要有哪些？
军事方面：“杯酒释兵权”（实质：加强皇权） 禁军将领有握兵之重而无发兵之权；
定期换防，使兵不识将，将不专兵。（更戍法）
政治方面：（特点：分权）
中央：削弱宰相权力，设多重机构，
分割宰相的军权、财政大权。
地方：派文臣担任知州，且三年一换；
设通判（监督），分知州权力
财政方面：设转运使，把地方财赋收归中央
3.北宋实施重文轻武政策的原因、具体表现、影响。
目的：为防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现；
表现：抑制武将，文臣统兵；
发展文教，改革和发展科举制。
影响：
积极：杜绝武将专权兵变现象，有利于政权稳固和社会安定。
消极：国家军队战斗力削弱，政府行政效率下降，财政负担加重。（三冗：冗官、冗兵、冗费）
4.北宋改革发展科举制的表现、影响。
表现：增加科举取士名额，提高进士地位。
影响：营造了浓厚的读书风气
（“万般皆下品，惟有读书高”“书中自有黄金屋”）
促进了整个社会文化素养的提高；
造就了宋朝科技发达（活字印刷术、指南针等）、文化昌盛、人才辈出（司马光、王安石、苏轼等）的文治局面。
5.王安石变法的目的、在位皇帝、结果。
目的：富国强兵
在位皇帝：北宋宋神宗
结果： 收到一些成效，但因触犯了大官僚、大地主利益而遭到反对，宋神宗死后新法全部废除。
第7课 辽、西夏与北宋的并立
1.辽政权的建立者、少数民族、都城
2.西夏政权的建立者、少数民族、都城
3.辽与北宋争夺的战略要地是？
4.辽与北宋战与和的典型例子。
5.如何评价“澶渊之盟”？
6.北宋与西夏议和的内容
每课重点
1.辽政权的建立者、少数民族、都城
耶律阿保机 契丹族 上京临潢府
2.西夏政权的建立者、少数民族、都城
元昊 党项族 兴庆府（今宁夏银川）
3.辽与北宋争夺的战略要地是？
燕云十六州
4.辽与北宋战与和的典型例子。
战：澶州之战 （宰相寇准力劝宋真宗亲征，最终打退辽军）
和：澶渊之盟。（盟约内容：规定宋辽结为兄弟之邦,宋每年送给辽岁币银10万两、绢20万匹。）
5.如何评价“澶渊之盟”？
对辽：获得大量“岁币”，社会生产得到发展
对北宋：增加了北宋人民的负担，但赢得和平环境，促进经济发展
对中华民族：有利于经济文化交流，有利于民族融合、国家和平与统一。
6.北宋与西夏议和的内容
元昊向宋称臣，宋给西夏岁币。
第8课 金与南宋的对峙
1.金政权的建立者、少数民族、都城
2.南宋政权的建立者、时间、民族、都城
3.金先后灭掉哪两个政权？北宋灭亡的标志是？
4.列举岳飞抗金的典型战役。屡建奇功的主要原因是什么？最终结果如何？
5.宋金和议的内容及影响。
6.对辽宋夏金之间关系的认识
每课重点
1.金政权的建立者、少数民族、都城
完颜阿骨打（金太祖）；女真族；会宁
2.南宋政权的建立者、时间、民族、都城
赵构（宋高宗）；1127年；汉族；临安（今浙江杭州）
3.金先后灭掉哪两个政权？北宋灭亡的标志是？
1125年，金灭辽；1127年，金灭北宋；
靖康之耻（宋徽宗、宋钦宗被俘虏）
4.列举岳飞抗金的典型战役。屡建奇功的主要原因是什么？最终结果如何？
郾城大捷；
原因：岳家军军纪严明、作战英勇；人民支持。
结果：宋高宗和秦桧以“莫须有”罪名杀害岳飞。
5.宋金和议的内容及影响。
内容：南宋向金称臣，并给金岁币，双方以淮水至大散关一线划定分界线。
影响：宋金对峙局面形成；南宋统治者满足于现状，偏安江南；有利于民族融合、国家和平与统一。
6.对辽宋夏金之间关系的认识
有和有战，和是主流；各民族不断交融。
第9课 宋代经济的发展
1.宋代从越南引进 水稻品种是？优点是？
2.宋代丰饶的粮仓指的是哪里 出现了什么谚语？
3.宋朝是中国瓷器发展史上的辉煌时代，五大名窑是？瓷都是？制瓷业中心是？
4.宋代造船业比较发达的是哪三个地方 宋代海船配备了什么仪器辨别方向
5.宋代最大的商业城市是哪两个 相比唐朝，宋朝商业的繁荣有何不同的表现
6.我国经济重心南移完成于何时？表现？原因？
每课重点
1.宋代从越南引进 水稻品种是？优点是？
占城稻；
成熟早、抗旱力强
2.宋代丰饶的粮仓指的是哪里 出现了什么谚语？
长江下游和太湖流域；
“苏湖熟，天下足”“苏常熟，天下足”
3.宋朝是中国瓷器发展史上的辉煌时代，五大名窑是？瓷都是？制瓷业中心是？
汝窑、官窑、哥窑、钧窑、定窑；
江西景德镇；江南地区
4.宋代造船业比较发达的是哪三个地方 宋代海船配备了什么仪器辨别方向
广州，明州，泉州；指南针
5.宋代最大的商业城市是哪两个 相比唐朝，宋朝商业的繁荣有何不同的表现
开封、临安；
市坊不分，打破空间限制；
出现早市、夜市，打破时间限制；
都市贸易辐射到乡镇，形成草市；
北宋四川出现世界上最早的纸币“交子”
朝廷鼓励海外贸易，设立市舶司加以管理。
市坊分离→市坊不分
宋代张择端《清明上河图》（局部） 交子铜版拓片
6.我国经济重心南移完成于何时？表现？原因？
南移完成：南宋
表现：“苏湖熟、天下足”“国家根本，仰给东南”
经济重心南移的原因：
（1）北民南迁，为南方经济发展带来了劳动力、先进工具和技术等；
（2）北方战乱频繁，南方相对安定；
（3）南方自然条件优越；
（4）统治者的重视，政策的支持
第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立
1.蒙古政权的建立者、时间 他被尊称为什么 他最主要的历史功绩是
2.蒙古先后灭掉哪两个政权 之后出现与哪个政权直接对峙的局面
3.元朝的建立时间、建立者、都城
4.忽必烈的统治策略有哪些？
5.南宋著名的抗元人物有哪两个
6.元朝统一全国的过程及意义
每课重点
1.蒙古政权的建立者、时间 他被尊称为什么 他最主要的历史功绩是
铁木真，1206年；成吉思汗；
统一蒙古各部，建立蒙古政权
2.蒙古先后灭掉哪两个政权 之后出现与哪个政权直接对峙的局面
1227年，灭西夏；1234年，灭金；
南宋
3.元朝的建立时间、建立者、都城
1271 年；忽必烈（元世祖）；
大都（今北京）
4.忽必烈的统治策略有哪些？
行汉法、行仁政、整顿吏治、注重农桑等
5.南宋著名的抗元人物有哪两个
陆秀夫、文天祥（《过零丁洋》、《正气歌》）
6.元朝统一全国的过程及意义
过程：1276年，元军攻占临安，南宋灭亡；1279年，元灭南宋残部，全国统一。
意义：结束了我国历史上较长时期的分裂割据局面，为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础。
第11课 元朝的统治
1.元朝的历史地位、疆域？
2.元朝时期因为民族交融形成的新民族是？
3.元朝强化中央集权的主要措施有哪些？
4.行省制度的影响？总结中国古代地方制度的变迁。
5.元朝对边疆管辖的原则？元朝在台湾、西域、西藏设置了什么机构，意义分别是什么？
每课重点
1.元朝的历史地位、疆域？
元朝是我国历史上第一个由少数民族（蒙古族）贵族为主建立的全国性的统一王朝；
元朝的版图是我国历史上最大的。
2.元朝时期因为民族交融形成的新民族是？
回族
3.元朝强化中央集权的主要措施有哪些？
中央：中书省（政务）；枢密院（军事）；御史台（监察）
（秦朝时，分别是丞相、太尉、御史大夫）
地方：腹里（山东、山西、河北）和行省制度（10个行省）
4.行省制度的影响？总结中国古代地方制度的变迁。
影响：对后代的行政区划和地方管理产生了深远影响。
古代地方制度的变迁：
西周：分封制→秦朝：郡县制→元朝：行省制度
5.元朝对边疆管辖的原则？元朝在台湾、西域、西藏设置了什么机构，意义分别是什么？
原则：因地制宜
元朝在台湾、西域、西藏设置了什么机构，意义分别是什么？
台湾：设置澎湖巡检司管辖澎湖和琉球。意义：这是历史上中央政府首次在台湾地区正式建立的行政机构。
西域：设置北庭都元帅府。
意义：加强了对西域的管理
西藏：由宣政院直接管辖。意义：中央政府对西藏正式行使行政管辖，西藏成为我国不可分割的一部分。
第12课 宋元时期的都市和文化
1.宋元时期世界著名的大都市有哪些？
2.宋元时期都市生活繁华的原因有哪些？
3.列举宋元时期都市文化生活丰富的表现。
4.词的主要特点是什么？列举宋词代表人物及派别。
5.元代最优秀的杂剧作家及其代表作是？“元曲四大家”指？
6.宋朝史学的代表作、作者、体例、名称由来、内容？与《史记》进行对比。
每课重点
1.宋元时期世界著名的大都市有哪些？北宋开封，最为繁华的地方是？
北宋开封；南宋临安；元朝大都
大相国寺
2.宋元时期都市生活繁华的原因有哪些？
社会经济的发展，城市的繁荣；
市民阶层的壮大，市民文化生活丰富起来
3.列举宋元时期都市文化生活丰富的表现。
娱乐兼营商业的场所，叫做“瓦子”，瓦子中圈出的专供演出的圈子，称为“勾栏”；
宋元时期戏剧表演的主要形式是杂剧；
宋朝时，春节、元宵节、中秋节等传统节日受到重视。
元墓出土的杂剧陶俑
传统节日相关诗句积累：
元宵节：蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。
月上柳梢头，人约黄昏后。
春节： 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏
千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
中秋节：但愿人长久，千里共婵娟。
重阳节：遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
端午节：碧艾香蒲处处忙。
4.词的主要特点是什么？列举宋词代表人物及派别。
词是一种新体诗歌，句子有长有短，便于歌唱。
豪放派：苏轼（北宋）辛弃疾（南宋）
婉约派：李清照（两宋之交）
5.元代最优秀的杂剧作家及其代表作是？“元曲四大家”指？
关汉卿：《窦娥冤》
关汉卿、马致远、郑光祖、白朴
第13课 宋元时期的科技与中外交通
1.雕版印刷术发明的时间及其缺陷？
2.活字印刷术发明的时间、发明者？传播的意义？
3.战国时期的指南工具是？中国的海船开始使用指南针是在什么时期？指南针的传播者是？传播的意义是？
4.火药发明于哪个时期？宋元时期的火药武器有哪些？火药的传播者是？传播的意义是？
5.宋元时期中外交通发达的表现有哪些？有何影响？
6.列举元朝中外交往的相关史实，产生了怎样的影响？
每课重点
1.雕版印刷术发明的时间及其缺陷？
隋唐时期；
缺陷：费工费时，刻好的版只能印制一种书籍。
2.活字印刷术发明的时间、发明者？传播的意义？
北宋；毕昇；
意义：加快了文化传播，有利于文化普及，对人类文明的发展产生了重大的影响。
3.战国时期的指南工具是？中国的海船开始使用指南针是在什么时期？指南针的传播者是？传播的意义是？
司南；北宋末年；阿拉伯人；
意义：促进了世界远洋航海技术的发展，为环球航行和地理大发现提供了重要条件；促进了宋代海外贸易的发展。
4.火药发明于哪个时期？宋元时期的火药武器有哪些？火药的传播者是？传播的意义是？
唐朝；南宋突火枪、元朝火铳等；阿拉伯人；
意义：对欧洲的火器制造和作战方法产生巨大影响，推动了欧洲社会的变革（加速了欧洲封建制度的崩溃）。
5.宋元时期中外交通发达的表现有哪些？有何影响？
建立了四通八达的驿站制度；元朝时，海上丝绸之路进入鼎盛时期。
影响：使中外经济、文化和科技的交流进一步发展起来。
6.列举元朝中外交往的相关史实，产生了怎样的影响？
史实：马可·波罗来华；
影响：形成《马可·波罗行纪》，激起了欧洲人对东方世界的极大向往。