专题 生物的遗传和变异2023年中考生物复习精品课件(共34张PPT)

(共34张PPT)
中
考
生
物
专题二十 生物的遗传和变异
考纲
考情
思维
导图
考点
梳理
题型
剖析
PART 01
基因控制生物的性状
PART 02
基因在亲子代之间的传递
PART 03
基因的显性和隐性
PART 04
人的性别遗传
PART 05
生物的变异
考点
思维导图
考点01 基因控制生物的性状
1、遗传： 的相似性。变异： 及 的差异。
2、遗传和变异是生物的特征，是通过 实现的。遗传是物种得以延续的重要内因，变异促进了生物的进化和发展。
3、性状：生物的 、 和 等特征的统称。
4、 ：同种生物同一性状的不同表现形式。
亲子间
亲子间
子代个体间
形态结构
生理
行为
相对性状
生殖和发育
练一练：下列各组性状中，属于相对性状的是（　　）
A.人的身高和体重
B.绵羊的卷毛和山羊的直毛
C.豌豆的圆粒和皱粒
D.番茄的红果和樱桃的红果
C
转基因鼠实验
5、转基因鼠的实验中，被研究的性状是 。 控制这个性状的基因是 。转基因超级鼠的获得，说明性状和基因之间的关系是: 。
6、在生物传种接代的过程中，传下去的是 。
鼠的体型大小
大鼠生长激素基因
基因控制生物的性状
控制性状的基因
7、 ：把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中，培育出的转基因生物就有可能表现出转入基因所控制的性状。
8、性状受 控制，还受到 的影响。
转基因技术
将苏云金芽孢杆菌的抗虫基因转入棉花的基因组中培育出的转基因抗虫棉。
基因
环境
北京种植
西藏
种植
考点02 基因在亲子代之间的传递
1、染色体：细胞核内能被碱性染料染成深色的物质，是遗传物质的载体。主要由 分子和 组成。
2、DNA：是主要的 ，呈双螺旋结构。
3、基因是染色体上具有 的 。
每一种生物细胞内的染色体的形态和数目都是一定的。人体细胞中有23对染色体，就有46个DNA分子，有数万对基因。
4、在体细胞中，染色体 存在，基因也 存在，位于 的染色体上。
遗传效应
DNA片段
遗传物质
成对
成对
成对
DNA
蛋白质
基因经精子或卵细胞的传递
雄性马蛔虫体细胞
（2对染色体）
精子
（2条染色体）
卵细胞
（2条染色体）
受精卵
（2对染色体）
形成精子或卵细胞中，染色体减少 ，而不是任意的一半，是每对染色体中各有 进入精子或卵细胞。因此，生殖细胞中染色体、DNA和基因都是 存在的。
一半
一条
成单
雌性马蛔虫体细胞
（2对染色体）
性状的遗传实质上是亲代通过 把 传递给子代。在有性生殖过程中， 就是基因在亲子代之间传递的“桥梁”。
生殖过程
基因
精子和卵细胞
人的生殖过程中染色体数目的变化
亲代
生殖细胞
子代
父亲
母亲
精子
卵细胞
受精卵
子女
（ 染色体
（ 染色体
染色体
（ 染色体
染色体
染色体
23对
23对
23条
23条
23对
23对
在精子和卵细胞结合形
成 的过程中，每对染色体都是一条来自 方，另一条来自 方。因此后代具有______的遗传特性。
染色体从亲代的体细胞到生殖细胞再到发育成子代受精卵的数量变化规律：_______________(N代表生殖细胞中染色体数)。
父
母
双亲
受精卵
2N→N→2N
1、如图是有关遗传知识概念图，下列说法正确的是(　　)
A．①是细胞质，③是遗传信息
B．生物性状只由②控制，不受环境影响
C．正常人体的所有细胞中，染色体的数量都为23对
D．在细胞分裂中染色体的变化最明显
D
链接中考
2、如图表示细胞核、染色体、DNA、基因之间的关系，相关叙述错误的
是(　 　)
A．①表示细胞核，是细胞生命活动的控制中心
B．②表示DNA，只存在于细胞核中
C．③和④共同构成②
D．⑤上有许多会控制生物性状的基因
B
链接中考
3、观赏植物藏报春，在20～25℃的条件下，基因型为AA或Aa的藏报春开红花，基因型为aa的藏报春开白花。但是，如果把开红花的藏报春移到30℃条件下，新开的花则全是白色的，这说明（ ）
A.生物的性状表现不受基因的控制
B.基因对性状的控制受到环境因素的影响
C.生物的性状表现受环境因素的控制
D.基因型相同，若环境条件改变，则性状一定改变
B
链接中考
4、每种生物都具有恒定数目的染色体。人成熟的红细胞、血小板、精子、白细胞、受精卵中染色体数目依次为（　　）
A．0条、0条、23对、23对、23对
B．0条、0条、23条、23对、23对
C．46条、23条、23对、23对、23条
D．23条、23对、23条、23条、23条
链接中考
B
考点03：基因的显性和隐性
子一代：
亲 代：
子二代：
表现型
表现型
表现型
（1）该实验过程中的相对性状是什么？
高茎和矮茎
（2）如何判断显性性状和隐性性状？
（3）显性性状由什么控制？隐性性状呢？
显性基因控制显性性状；
隐性基因控制隐性性状
（4）如何表示显性基因和隐性基因？
显性基因用大写字母表示；隐性基因
用同一个字母的小写字母表示
具有相对性状的两个纯种个体杂交时，
子一代表现出的性状，叫做显性性状。
未表现的性状，叫做隐性性状。
子一代：
亲 代：
子二代：
（5）显性性状的基因型有哪些？隐性性状的基因型有哪些？（用D/d表示）
（6）体细胞中基因是 存在的。生殖细胞中只有成对中的一个。
（7）携带不同基因的雌雄生殖细胞结合机会 ，子代中，虽然 控制基因的性状不表现，但它还会遗传下去。
显性性状：DD;Dd
隐性性状：dd
考点03：基因的显性和隐性
成对
均等
隐性
DD
dd
D
d
Dd
×
×
Dd
D
d
D
d
DD
Dd
Dd
dd
表现型 3： 1
判断显性、隐性性状技巧
①无中生有，有为______。如,亲代都是高茎，子代出现矮茎，则矮茎为隐性性状,高茎为显性性状，并且亲代的基因组成一定是________。
②子代中相对性状的比例符合3：1或者1：3,其中3份的为显性性状,1份的为隐性性状。
隐性
DdxDd
③“凭空消失，为隐性”：具有一对相对性状的亲本杂交，子代中消失的性状就是隐性性状。
1、老鼠毛色黑色和黄色是一对相对性状(用B、b表示)。现有三组交配组合,子代性状表现及比例如表,相关分析正确的是 (　　)
A.根据交配组合①或③可判断黑色是显性性状
B.表中甲、乙、丙、丁的基因组成依次是BB、Bb、Bb、bb
C.第①组交配组合产生的黑色子代中,基因纯合的个体占2/3
D.第②组交配组合产生的子代中,基因纯合的个体占1/3
交配组合 子代性状表现及比例
① 丙(黑色)×乙(黑色) 3(黑色)∶1(黄色)
② 甲(黄色)×乙(黑色) 1(黑色)∶1(黄色)
③ 甲(黄色)×丁(黑色) 全为黑色
A
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2、人的棕眼和蓝眼是由一对基因控制的。 如图表示一个家族眼色的遗传情况。
下列叙述错误的是 (　　)

A.由个体3、4、10可推断,棕眼是显性性状
B.如果个体5和6再生一个孩子,孩子可能为蓝眼
C.个体3和4再生一个蓝眼男孩的可能性是1/4
D.从含性染色体来说,个体8会产生两种类型的精子
C
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3、人类的正常指和多指是一对相对性状，与性别无关。下图为某家族遗传系谱图。据图分析，下列说法不正确的是（ ）
A. 人类的性别也属于性状，与基因和遗传有关
B. 若某人是多指，则其父母必有一方是多指
C. 第三代9号体细胞中的X染色体来自第一代3号
D. 第二代6号和7号再生一个正常指孩子的概率是1/2
C
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11、番茄果皮的红色和黄色是一对相对性状。下表是番茄三组杂交情况，据表回答：
（1）在组合3中，亲本是红果，子代中出现黄果，这种现象在遗传学上称为_______。
（2）根据组合_____可判断出_______是显性性状。
（3）若用A表示显性基因，a表示隐性基因。组合1子代性状中红果和黄果的基因组成是_________。组合2中红果亲本的基因组成是_______。
（4）组合1中红果亲本与组合3中红果亲本杂交，得到黄果子代的概率是_______。
基因组成为Aa的植株理论上有_______株。
（5）将实验中的纯种红果番茄栽培在水肥、阳光充足的环境中，结出的果实又红又大，这说明生物的性状是 的结果。
变异
3
红果
Aa和aa
25%
组合 亲本性状 子一代的性状和植株数目 红果 黄果
1 红果×黄果 105 109
2 红果×红果 248 0
3 红果×红果 306 102
AA
204
基因和环境共同作用
禁止近亲结婚
我国婚姻法规定：直系血亲和三代以内的旁系血亲之间禁止结婚。
AA
AA
Aa
Aa
Aa
AA
A
A
A
a
生殖细胞
后代
致病基因携带者
正常
正常
携带者
携带者
双亲
正常
AA
Aa
Aa
aa
Aa
Aa
A
A
a
a
生殖细胞
后代
致病基因携带者
正常
携带者
携带者
致病
双亲
致病基因携带者
近亲结婚携带相同隐性致病基因的可能性较大，产生隐性纯合的
机会增加，遗传病出现的机会就会增加。
非近亲结婚遗传图解
近亲结婚遗传图解
1、性状遗传有一定的规律性，下列描述正确的是（ ）
A．生物体所表现出来的性状都是显性性状
B．白羊与黑羊交配，生下的羊全部为黑色，是因为控制白色的基因消失了
C．出现频率高的性状是显性性状，出现频率低的性状是隐性性状
D．我国的法律禁止近亲结婚，是为了降低隐性遗传病出现的机率
D　
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考点04 人的性别遗传
1、人的体细胞中都有 染色体，其中22对 ＋1对 。
男性体细胞： 。 女性体细胞： 。
2、两次月经期间，女性会排出一个含有 性染色体的卵细胞，男性会产
生 种精子，一种是含 　的，另一种是含 　的，这两种精子与卵细
胞结合的机会 　，因此生男生女机会 　。所以生男生女取决于 。
3、女性的X染色体一条来自 　方,一条来自 方,而男性的X染色体一定来自 方,Y染色体一定来自 　方。所以男孩X染色体一定来自 。
23对
常染色体
性染色体
22对常染色体＋XY
22对常染色体＋XX
X
哪种类型的精子与卵细胞结合
2
X
Y
均等
均等
父
母
母
父
母亲
XY
XX
产生精子
X
XX
XY
产生卵细胞
受精卵
生男生女机会均等
1∶1
考点04 人的性别遗传
1、人类红绿色盲由只位于X染色体上的隐性基因(b)控制。小马同学体检时被告知患红绿色盲（XbY），为探明自己红绿色盲基因的来源，绘制了下列示意图。根据下图，判断小马的红绿色盲基因来自（ ）
A．祖父
B．祖母
C．外祖父
D．外祖母
D
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考点05 生物的变异
1、遗传和变异是自然界普遍存在的生命现象。引起变异的原因
有 和 两方面。
不可遗传变异：单纯由环境因素引起，没有改变生物体内的遗传物质。
可遗传变异：由遗传物质改变引起的变异。
有利变异：适应环境，有利于生物自身的生存（不是对人类有利）。
不利变异：不适应环境，对生存不利。
2、人类应用遗传变异原理培育新品种例子：人工选择育种、杂交育种（基因重组）、诱变育种（基因突变）。
遗传物质
环境
蝴蝶兰的花色变异
韭菜
韭黄
不可遗传的变异
可遗传的变异
美容院
基因 性状 环境
控制
影响
不可遗传的变异
不抗倒伏小麦
白化苗
有利变异
玉米苗
不利变异
抗倒伏小麦
有利变异和不利变异
人类应用遗传变异原理培育新品种
1 人工选择育种（基因重组）
不同品种或同一品种的不同奶牛控制产奶量的基因组成不同。通过人工选择可以将产量高的奶牛(含控制高产奶量的遗传物质)选择出来进行繁育，后代还可能会出现变异，再从中选育，数代后奶牛不但能够保持高产奶量，而且产奶量还会有不断增加的趋势。
选择低产抗倒伏小麦与高产易倒伏小麦进行杂交，使两者的基因重新组合，从中选择同时具有抗倒伏基因和高产基因组合的个体进行繁育，就可获得高产抗倒伏的小麦新品种。
杂交
高产易倒伏的小麦
低产抗倒伏小麦
2 杂交育种（基因重组）
人类应用遗传变异原理培育新品种
太空育种巨人南瓜
太空育种荷花冬日绽放
太空椒
3 诱变育种(基因突变)
太空中的微重力、射线引起普通甜椒种子的基因发生改变，种子播种后经人工选育可以得到新品种。
人类应用遗传变异原理培育新品种