湘艺版五年级下册音乐教案 第七课 在葡萄架下

在葡萄架下音乐教案
教学目标 能用自然欢快的声音演唱歌曲《在葡萄架下》，表达歌曲的情感。能认真的听赏体验哈萨克族民歌优美动听的韵律。认知上波音下波音，并随着琴掌握它们的演唱方法。
教学重点 有感情的演唱歌曲《在葡萄架下》
教学难点 唱好波音，滑音等装饰音
教 学 过 程
教师活动 学生活动
一、常规教学 1、师生问好 2、欣赏新疆舞及了解新疆人“亚克西”表扬学生的表现，同时过渡，简介吐鲁番的特点：四个之最（介绍独特的自然环境和气候）及葡萄沟的葡萄图 二、欣赏新疆音乐 1、简介新疆：媒体出示新疆地理位置及风景、新疆特色乐器、 2、听听《新疆舞曲》感受新疆音乐的节奏特点，每个民族都拥有属于自己特色的音乐，今天老师为你们带来了一段好听的新疆维吾尔族的音乐，让我们来听一听，感受新疆音乐的节奏特点。 3、视频欣赏新疆的风景及美食感受新疆的文化，4、朗读歌曲的歌词5、学生自由回答，揭示节奏型：(切分节奏)，并在歌曲中找出有切分节奏的地方。6、学生拍击切分节奏 三、学习新疆舞蹈 1、媒体出示新疆舞蹈几个组合：翻腕 抖肩 移颈 2、加入切分节奏和新疆舞蹈组合，请学生在音乐中自由拍击和创编舞蹈组合 四、歌曲处理：《在葡萄架下》 1、复习歌曲，采用不同的方式唱一唱，体验甜美感觉，并作自我评价，请同学们用你们最甜美的歌声赞美一下美丽的吐鲁番。 2、学习装饰音记号：上波音和下滑音，通过让学生体验新疆卖羊肉串叫卖的语感，体会滑音的唱法，并念一念各种出现的四处滑音的唱法。上波音的唱法可以引导孩子们体会新疆舞蹈中移颈的感觉并加入肢体语言唱一唱，要求唱出新疆的味道。 3、老师富有表情的范唱：加入舞蹈 4、学生通过找朋友的形式自由练习演唱这首歌，请朋友评价自己的演唱。 5、帮助老师表现歌曲： 小组自由讨论，运用不同形式表现歌曲：歌、舞、乐器、郎诵 五、欣赏哈萨克歌曲《美丽的夏牧场》六、师生再见。 1.学生欣赏舞蹈猜猜是那个地方的舞种。2.学习用新疆话表扬夸奖人。3、一起演唱新疆民歌感受新疆歌曲的魅力。学生学习并拍打切分音节奏。5、学生学唱歌曲。6、学生跟着教师表演新疆舞。7、学生演唱歌曲。
作 业 学会歌曲《在葡萄架下》
板书设计 多媒体出示歌谱