13.1《林教头风雪山神庙》课件(共20张PPT)2022-2023学年统编版高中语文必修下册

(共20张PPT)
兴仁市凤凰中学 李晶
以图入境猜成语
隔墙有耳
隔墙听语，妙趣横生
学习目标：
1.梳理故事情节，明确“偷听”内容。
2.掌握小说情节的作用，提高小说鉴赏能力。
第一次偷听 第二次偷听
偷听地点
偷听者
被偷听对象反应
偷听效果
偷听后果
活动一：细读文段探其异
自主学习：重点阅读第3段、第11段，并对课本描写偷听的内容进行勾画，完成表格。
第一次偷听 第二次偷听
偷听地点 酒店 山神庙
偷听者 李小二妻子 林冲
被偷听对象反应 小心翼翼 得意忘形
偷听效果 断断续续、模模糊糊 完完整整、清清楚楚
偷听后果 买刀寻仇、不了了之 奋起反抗、手刃仇敌
活动一：细读文段探其异
阁子背后听四个人说话，听得不仔细，正妙于听得不仔细；山神庙里听三个人说话，听得极仔细，又正妙于听得极仔细。
金圣叹评价
小组讨论： 两次不同的“偷听”，有什么作用
活动二：品鉴文章领妙趣
第一次偷听
林冲沧州遇旧
买刀寻仇
照应
火烧草料场
推动故事情节发展
埋下伏笔
第二次偷听
手刃仇敌
推动故事情节发展
我因恶了高太尉，生事陷害，受了一场官司……
我是罪囚，恐怕玷污了你夫妻两个
如果是我来写，我会在林冲酣畅淋漓地杀了陆虞候、富安、差拨之后，立马描写林冲的行走动态，立马安排林冲去寻找革命队伍。
——毕飞宇《小说课》
掇、搠、提、丢、踏、搁、扯、剜、提、挑、
把尖刀插了，将三个人头发结做一处，提入庙里来，都摆在山神面前供桌上，再穿了白布衫，系了搭膊，把毡笠子带上，将葫芦里冷酒都吃尽了。被与葫芦都丢了不要。提了枪，便出庙门投东去。
思考：林冲的性格变化：
忍辱求安
激愤反抗
第一次偷听
买刀寻敌
第二次偷听
雪夜复仇
狠（豹子头）
忍（林教头）
相国寺里辱娇妻
白虎堂上设奸计
野猪林中谋性命
火烧草场断后路
官
逼
民
反
回首看看林冲走过的路，是什么原因使这样一个逆来顺受的人走上了杀人反抗的路？
一逼
二逼
三逼
四逼
总结
情节作用
环境：交代人物活动的环境
读者：激发阅读兴趣、引发读者思考
情节：制造悬念、引出下文、为下文做铺垫、埋下伏笔、照应前文、承上启下、推动情节等。
人物：表现人物心理、凸显人物性格、丰富人物形象等
主题：表现、深化和突出主题
隔墙听语，妙趣横生
妙在：前后照应，环环相扣
妙在：波澜起伏，引人入胜
妙在：丰富人物，凸显性格
妙在：表情达意，表现主题
课后作业：
投身新篇化己用
阅读《马兰花》，小说三次写马兰花流泪，每次流泪的表现都不同，心情也不一样。请结合小说内容进行具体分析，并说明这样写有什么效果。