小学数学>北师大版>六年级上册圆的认识（二）示范教学课件(共17张PPT)

(共17张PPT)
第一单元 圆
圆的认识（二）
一、情境导入
人们用圆创造出了很多美丽的图案
一、情境导入
人们用圆创造出了很多美丽的图案
一、情境导入
人们用圆创造出了很多美丽的图案
一、情境导入
人们用圆创造出了很多美丽的图案
一、情境导入
要想创造出这么漂亮的图形，在创造之前要先做一件事，那就是找圆心。
找圆心
这个圆的圆心在哪里 你有办法找出来吗
二、探究新知
二、探究新知
图形名称
有几条对称轴
长方形
4条
2条
等腰三角形
等边三角形
等腰梯形
圆
1条
3条
1条
无数
正方形
二、探究新知
4条
4条
6条
6条
观察这些图形有什么特点
二、探究新知
为什么圆和正方形组合到一起后，对称轴就不再是无数条了呢
二、探究新知
二、探究新知
为什么不同大小的圆组合到一起后，对称轴也就不再是无数条了呢
1.下面的图形是轴对称图形吗？请画出对称轴。
三、巩固练习
2.小组合作，量一量，填一填。
⑴1元硬币的直径是 mm。
25
⑵5角硬币的直径是 mm。
⑶1角硬币的直径是 mm。
20.5
19
三、巩固练习
三、巩固练习
3.拿出剪好的图形，把它和书上的图形的中心重合，固定，沿中心点A转动，同学们发现了什么？
四、课堂小结
通过本节课的学习我们知道了什么？
1.圆是轴对称图形，有无数条对称轴。
2.通过对折两条圆的直径就能找到圆的圆心。
再见