统编版三年级下册语文第六单元综合能力提优测试卷（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台
三年级下册语文第六单元综合能力提优测试卷
时间：90分钟 总分：100分
一、积累与运用。(41分)
1.下列加点字的注音全部正确的一项是( )。(2分)
A.溅起(jiàn) 脆薄(báo) 习惯(guàn) 厘米(lí)
B.执行(zí) 走廊(láng) 巍峨(wéi) 山巅(diān)
C.道歉(qiàn) 岛屿(yǔ) 巡逻(xún) 扯开(zhě)
D.铁锚(miáo) 和弄(hé) 盼望(pàn) 悠闲(yōu)
2.看拼音，写字词。(7分)
(1)一阵liáng shuǎng( )的秋风吹来，平静的湖面掀起了细细的làng huā( )。
(2)一只小猴子爬上了zhú gān( )，它灵巧地翻着跟头，还chě xià( )了挂在半空的一串鲜花。
(3)表弟吓得duó mén( )而出，大家都mà( )他是dǎn xiǎo guǐ( )。
3.下列词语书写全部正确的一组是( )。(2分)
A.手表 胆子 希望 饭婉
B.蘑菇 拔打 葫芦 破碎
C.虽然 邮件 长廊 加倍
D.抑头 肥皂 扯开 付责
4.下列词语搭配有误的一项是( )。(2分)
A.扇动翅膀 表演节目 等候朋友
B.优异的作风 美丽的愿望 窝囊的动物
C.不断地提示 安静地读书 慢慢地飞走
5.下列句子中，没有围绕中心句“雨下得真大”写的一项是( )。(2分)
A.豆大的雨点打在窗台上，天地间顷刻挂起一道水帘。
B.雨水汇成了一条小溪，不停地冲刷着柏油路。
C.游客一边撑着伞，一边欣赏美丽的雨景。
D.雨如同山坡上奔跑下来的野马，来势凶猛。
6.对上课说话的同学提出批评，下列说法中最得体的一项是( )。(2分)
A.你这样做影响很坏。 B.你这样做影响不大好吧。
C.你这样做难道影响是好的吗？ D.你这样做影响简直“太好了”！
7.在下列句中的括号里填上合适的关联词。(6分)
(1)( )以前没有干过这一行，( )我好像有剃头的天分。
(2)一个人在家，是很没劲。( )，我并不后悔，( )我没有失信。
(3)她( )拿起一本书看，( )又坐到琴凳上弹钢琴。
8.下列各句中，没有语病的一项是( )。(2分)
A.妈妈去菜市场买了很多蔬莱：黄瓜、冬瓜、西瓜和南瓜。
B.《西游记》是我国的四大名著。
C.五颜六色的红旗在空中飘舞。
D.星期天，我怀着愉快的心情到公园玩耍。
9.“这里的桃花好美！桃花由一些粉红的花瓣组成，鹅黄色的花蕊镶在粉红的花朵上，十分显眼。那粉红的花朵躲在翠绿的叶子下，好像一个害羞的小姑娘。”这几句话的意思是( )。(2分)
A.这里的桃花好美
B.桃花由一些粉红的花瓣组成
C.桃花的花蕊镶在花朵上
D.粉红的花朵像一个害羞的小姑娘
10.对下列句子的排序正确的一项是( )。(3分)
( )啊！太阳升起来了。
( )放眼向东望去，茫茫的天际弥漫着一层轻飘飘的白雾。
( )白雾远处，挂着一片淡淡的、桃红色的云霞。
( )忽然，桃红色云霞的正中，出现了一个红得可爱的圆球。
( )此时，它还收敛着自己的光芒，所以我可以直视它。
( )不一会儿，太阳放射出灼目的亮光，给祖国大地披上了一件美丽的金装。
A.4 1 2 3 6 5 B.4 1 2 3 5 6 C.2 3 4 1 5 6 D.1 5 6 2 3 4
11.判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。(4分)
(1)《童年的水墨画》只描绘了溪边垂钓图和江上戏水图这两幅画面。 （ ）
(2)“剃头大师”指的是“我”，因为“我”给小沙理出了最时髦的发式，使小沙很满意。 （ ）
(3)《肥皂泡》中描述的吹肥皂泡的过程是：做肥皂水→蘸→吹→提→扇。 （ ）
(4)《我不能失信》赞美了宋庆龄诚实守信的品质。 （ ）
2.最让小沙耿耿于怀的是，每次剃完头，姑父还要付双倍的钱给“害人精”。（用加点的词语造句）(2分)
。
3.围绕给出的句子续写几句话。(5分)
春天的雨是最妙的， 。
二、生活实践题。(5分)
小朋友们，在周末及假日，家长有没有帮你报兴趣班？你喜欢上兴趣班吗？你怎样看待自己上兴趣班呢？
三、阅读与感悟。(29分)
(一)种一片树叶(12分)
冰心
埋下一片树叶，固执地相信它终会长成一棵参天大树。这便是儿时最美的梦。
我4岁那年的秋天，枯黄的叶子从高高的树枝上飘落，正在院中玩耍的我俯身拾起一片，觉得很美。玩赏了半天，我忽发一个奇怪的想法：这个曾经是树伯伯身上一部分的叶，把它种进土里之后，必定可以长出一棵同样的大树！
于是我捡了许多片叶子，虔诚地跪在地上挖了个小坑，把树叶全埋到了土里。就像妈妈生下了我，我也会渐渐长大一样，我坚定地相信我的梦马上可以实现。
我天天蹲在种树叶的地方等待我的大树，直到大雪纷飞。我想叶子大概怕冷，所以不敢出来，等明年开春，一定会长得更好！我依旧固执地坚守着自己的梦，直到燕子衔泥，杨树吐芽……
长大后，我才明白我用童心为自己编织了一个很美的童话。那些埋在土里的树叶，却已在我心中长成了一棵大树，成为我生命中的一根支柱，替我遮挡着成长路上越来越多的风风雨雨，为我撑起一片蔚蓝的天空。那件事，我会为之自豪一辈子……
孩童时那种天真无邪、可笑的一举一动，那双清澈透明、不掺一丝杂质的眼晴，不正被我们当作“幼稚”而随手抛弃吗？人每走一步会从身上遗落一些东西，而往往被人随意丢掉的——那颗晶莹剔透的童心，却是最珍贵的。
种一片树叶吧，你定会拥有一棵参天大树。
1.从文中画“ ”的句子中可以感受到“我”( )的心理。(2分)
A忐忑不安 B.认真严肃 C.紧张慌乱
2.“那件事，我会为之自豪一辈子……”，“那件事”指的是什么？(2分)
。
3.种树叶后，“我”是怎样做的？结果怎样？用自己的话概括一下。(4分)
。
4.这篇短文的中心是( )。(4分)
A.说明儿童内心的幼稚 B.表现童心的珍贵
C.展示童年生活的丰富多彩
(二)吃西瓜(17分)
骄阳似火，没有一丝风，空气好像凝固了，热得人们直喘气，连树叶也不动，像是被什么粘住了似的。只有栖息在树上的知了，不停地演唱，但只能给人们增添(烦躁 烦闷)。唉，要是在这时候能吃上一个凉爽鲜甜的大西瓜，那该有多美啊！
傍晚，妈妈下班回家，（居然 果然)买回来一个又圆又大的西瓜。这下可把我乐坏了，捧着西瓜左看右看，喜得爱不释手。
这西瓜足有七千克重。翠绿的瓜皮上镶着锯齿形的条纹，底部深深地凹了进去，顶端的瓜蔓又细又短。我学着大人的样子，用手指在瓜皮上弹了弹，“嘣嘣”，声音又响又脆。我操起菜刀切瓜，还没等用力，西瓜已裂成了两半。嘿，好一个熟瓜！粉红的瓜瓢里嵌着一粒粒又黑又大的瓜籽，淡红的汁水顺着瓜瓢慢慢地流到桌面上。
哎，光顾着看，还不知道这瓜的味道如何呢。我顺手切下一块想一饱口福。刚把西瓜送到嘴边，我的手就停住了，对面的小厨房里不时闪动着妈妈的身影，妈妈（辛苦 辛勤）了一天，回家没顾得上擦把汗，立刻又在厨房里忙开了……
我来不及多想，转身拿起汤匙，往那半只西瓜上一插，又拿了一条凉毛巾，（急步 慢慢）向厨房走去……
1.画去括号里不恰当的词语。(4分)
2.联系上下文解释词语。(4分)
(1)骄阳似火： 。
(2)爱不释手： 。
3.想象文章的结尾，“我”会对妈妈说什么？做什么？请把作者没有写完的话写下来。(4分)
。
4.读一篇文章我们要整体感知其内容，请你概括出本文的主要内容。(3分)
。
5.作者在文中表达了对妈妈的 之情，“我”是一个 的孩子。(2分)
四、妙笔生花苑。（请另附纸）(25分)
童年是多彩的，是快乐的，是自由的……在你的童年发生了哪些有趣的故事呢？请以《多彩的童年》为题写一篇文章。注意语句通顺，条理清楚。
参考答案
一、1.A 2.(1)凉爽 浪花 (2)竹竿 扯下 (3)夺门 骂 胆小鬼
3.C 4.B 5.C 6.B
7.(1)虽然……可…… (2)可是……因为…… (3)一会儿……一会儿……
8.D 9.A 10.B 11.(1)× (2)× (3)√ (4)√
2.示例：最让我耿耿于怀的是，班级有个同学就喜欢欺负人。
3.示例：轻轻地落在地上，小草和花朵喝饱了水，长得又快又好
二、提示：言之有理即可。
三、（一）1.B
2.“我”种下树叶，坚信树叶能长成参天大树。
3.种树叶后，“我”蹲在种树叶的地方等待。结果是等到春天来临，树叶也没有发芽。
4.B
(二)1.画去：烦闷 居然 辛勤 慢慢
2.(1)强烈的阳光，好像烈火一样。形容炎热。
(2)非常喜爱，拿在手里，舍不得放下。
3.提示：言之有理即可。
4.提示：根据短文内容进行概括，语句通顺即可。
5.感激 懂事
四、提示：在头脑中细细回忆一下事情的前因后果，然后再按照事情的先后顺序，有条理地写下来。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)