四年级语文下册第六单元素养能力评价（含答案）

四年级语文下册第六单元素养能力评价
班级： 姓名： 学号：
积累与运用
一 、选择题。(填序号)(21%)
1.下列选项中，加点字的读音相同的一项是( )。
A.倔强 勉强 B.吭声 引吭
C.塞外 阻塞 D.吧嗒 吧唧
2.下列词语中，没有错别字的一项是( )。
A.炕沿 胳膊 B.铅笔 撩亮
C.敌人 迷语 D.绸子 圬染
3."当这部动作电影风靡全国时，他也学会了一套醉拳。”句中“靡"的正确读音和解释是( )。
A.mí 浪费 B.mí 消失 C.mǐ 没有 D.mǐ 顺风倒下
4.下列句子中，加点的词语使用不正确的一项是( )。
A.去的那天早晨，他一声不吭，很镇静地四下打量着。
B.风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来。
C.鬼子把他两只胳膊向背后一拧，捆绑起来，支支吾吾回到屋里。
D. 窗口边的旅客不约而同地伸手去抱他。
5.下列句子中，没有语病的一项是( )。
A.班主任发现并解决了班级的问题。
B.利用暑假去杭州旅游，是我们全家蓄谋已久的活动计划。
C. 在100米跑步比赛中，何明首先第一个冲过终点。
D. 学习了《小英雄雨来》这课，使我受到了深刻教育。
6.对下列句子运用的描写人物的方法判断错误的一项是( )。
A.望着漫天大雪，青铜在心里不住地说着：“买鞋的，快来吧!买鞋的，快来吧! …… ”(语言描写)
B.雨来没理他，脚下像踩着风， 一直朝后院跑去。(动作描写)
C.他好久没说话，神情有些沮丧。(神态描写)
D.教夜课的是东庄学堂里的女老师，穿着青布裤褂，胖胖的，剪着短发。(外貌描写)
7.下列说法不正确的一项是( )。
A.《小英雄雨来(节选)》开头描写还乡河的景色，是为故事情节的发展作铺垫。
B.《我们家的男子汉》中的小男孩性格率真可爱。
C.《芦花鞋》的结尾是青铜带着卖十双鞋的钱赤脚踏着积雪高兴地回家了。
D. 以上选项中提到的几篇课文都很长，而且都是分成几个部分来写的。
二 、看拼音，写词语。(5%)
一只老鹰呼啸着俯冲向正在lú huā( )丛中 fā lèng( )的毫无fáng bèi( )的野兔，野兔huāng máng ( ) 逃跑，躲避 dí rén( )的追击，可为时已晚。
三 、词句段运用。(8%)
1.从下面选择一个成语，讲讲它的故事和含义。(4%)
①囊萤夜读 ②铁杵成针 ③手不释卷
④闻鸡起舞 ⑤程门立雪 ⑥牛角挂书
2.读句子，体会加点部分表达的不同感情，再照样子改写后面的句子。(4%)
一只胖胖的小手在我的手掌里，像一条倔强的活鱼一样挣扎着。
那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。
(1)她唱着欢快的歌。
(2)扁鼻子军官气得暴跳起来，嗷嗷地叫。
四 、日积月累。(10%)
1. 代诗人 所作的《 》中，"众鸟高飞尽，
",烘托出诗人心灵的孤独和寂寞；" ，
”,一山一人含情相视，更加突出了诗人内心的孤独。
2. 《小英雄雨来(节选)》这篇课文很长，我们可以以雨来为主题，给六个部 分列小标题：游泳本领高、上夜校读书、 、 、
、 。根据小标题把每个部分的主要意思连起来，就能把握课文的主要内容了。
阅读与欣赏
五、阅读下面的文字，完成练习。(26%)
(一)江泌映月
泌少贫，昼日斫廉①为业，夜读书随月光，光斜则握卷升屋②,睡极堕地则更③登。
—选自《南史 · 江泌传》,有删改
【注释】①斫屣(zhuó xiè):做木屐。斫，砍。屎，木屐。②升屋：爬到屋顶上去。
③ 更：再。
1. “夜读书随月光”中，“随”的意思是( )。(2%)
A. 追逐 B.顺从 C.随意
2.写出下面句子的意思。(3%)
光斜则握卷升屋，睡极堕地则更登。
3. 《囊萤夜读》中车胤遇到的困难是"家贫不常得油",想到的办法是" ”(用原文回答):《江泌映月》中江泌遇到的困难同样是"少贫”,想到的办法是" ”(用原文回答)。(4%)
4.读了这则故事，我得到的启示是：
(3%)
(二)军事演习
这几天，敌人没向这边进发，芦花村变得安静了。只有河北很远的地方，大炮像闷雷，轰轰地响
雨来和小朋友们用木棍和秫秸当步枪，学军队练操。每个人，把自己所保存的八路军衣物，都穿挂在身上了。铁头戴一顶八路军伤员送给他的破 军帽。帽子洗过以后，变得皱巴巴的。他不住地转动着脑袋，鼓着嘴巴，从帽 檐底下射出两道又庄重又严肃的目光。瞧他那股神气劲儿，就好像这一顶帽子把他全身都武装起来了。
二黑的腿上缠了绑腿。他把系裤子的那条又窄又旧的皮带，扎在外面腰 间，用一根细麻绳系裤腰。麻绳系得太松，他只能不住地往上提一提滑溜下 去的裤子。二黑黝黑发亮的小脸上直冒汗，喜气洋洋的，咧着嘴巴，龇着满口白牙笑。
三钻儿腰间挂着个长条形的破皮套子，里面插着一把铁片剪成的短剑。 他一会儿挂在左边， 一会儿挂在右边，大惊小怪地警告别人：“别碰到我的剑上!当心扎了你!”
雨来头上戴一顶褪了色的绿军帽，帽舌软塌塌地耷拉着，快遮到眼睛上 了。因此，他看人得仰起脖子来，差不多脸朝天了。他用牵牛花的藤蔓当作皮带扎在腰间。花朵颤巍巍地在腰上晃动，这不像皮带，倒像是花环。
他们"一二， 一二"地喊着口令，挺胸收腹，直着脖子，迈着正步，在树林里 转圈儿。他们先跪下一条腿，朝一个目标瞄准。后来就演习“冲锋”。他们呼 哈喊叫地奔跑着，用当作步枪和刺刀的木棍扎草垛。 在他们的想象中，这草 垛就是守在阵地上的鬼子兵，连扎带挑，草叶乱飞。草垛的主人——二黑的爷爷，远远地跺着脚喊叫：“小兔崽子们，把我的草垛都扎乱啦!”
他们转身向墙根的小树冲过去，把树枝砍打得乱摇乱晃，树叶子纷纷扬扬。三钻儿用剑一指旁边爬满豆角蔓叶的寨子，说：“去消灭最后一股敌人!”
他们又转身呐喊着向寨子冲过去，连扎带砍。 一个老奶奶正在寨子里摘 豆角，从寨子顶上的密叶中间探出头发花白的脑袋，睁大了眼睛，惊叫道：“我的老天爷，把我的豆角都糟蹋啦!"
他们转身向路边的马兰草冲去……忽然听到有人喊：“来跑反的啦!”
只见村西大路上和庄稼地里，黑压压的人群，呼啦呼啦往这边跑。
-选自《小英雄雨来》,有删改
1.将铁头、二黑、三钻儿和雨来与其在军事演习中相对应的装束连线。(4%)
铁头 二黑 三钻儿 雨来
绑腿 破军帽 绿军帽 破皮套子
2.文中画横线的句子主要是对人物的 描写，主要写了
的事情，可以看出这是一群
的小朋友。(3%)
3.联系上下文，展开想象，将“他们转身向路边的马兰草冲去……”中省略的内容补充完整。(4%)
4.结合最后两个自然段中人们的表现，我猜测"来跑反的啦"指的是
。(3%)
表达与交流
六、习作。(30%)
在我们的成长过程中，有许许多多的第一次：第一次独自上学，第一 次骑自行车，第一次做家务……选你最难忘的第一次和大家分享一下吧，说说你遇到了什么困难，又有什么收获。
要求：(1)题目自拟。
写清楚事情的经过和你的感受。
参考答案
一、1.D 2.A 3.D 4.C 5.A 6.A 7.C
二、芦花 发愣 防 备 慌 忙 敌 人
三、1. (示例)⑤程门立雪：宋代杨时和同学游 酢一起到洛阳拜见著名的理学家程颐。 他们到程颐家时，程颐正在休息。两人 就侍立在门口等待。程颐醒来时，门外 的雪已有一尺多深了。后来用“程门立 雪"形容尊师重道，恭敬求教。
2. 示例：(1)她像一只百灵鸟，唱着欢快 的歌。
(2)扁鼻子军官气得暴跳起来，像一只恶狼似的嗷嗷地叫。
四、1. 唐 李白 独坐敬亭山 孤云独去闲 相看两不厌 只有敬亭山
2. 示例：掩护李大叔 智勇斗鬼子 怀念雨来 机智脱险
五、(一)1 .A
2. 月亮偏斜了，江泌就拿着书卷爬到屋 顶上去看书。打瞌睡没坐稳从屋顶 掉到地上，他就再爬上去继续看书。
3. 练囊盛数十萤火以照书 夜读书随月光
4. 示例：古人在那么艰难的情况下都能勤奋读书，我也要努力读书。
2. 动作 雨来和小伙伴们模仿八路 军，像模像样地进行军事演习 认真演习、天真活泼
3. 示例：不一会儿，他们押着想象里的一队俘虏—鬼子兵，走到大街上。
4. 敌人进村扫荡了(村民们为了躲避战争跑到深山老林或者山洞里，等到战争过去，再返回自己的家园)
六、略