彩色的翅膀 课件

课件16张PPT。7 彩色的翅膀 小瓜果然结了不少，水灵灵的，真惹人喜爱。谁料一阵暴雨过后，巨浪扑上了小岛，把小瓜一个个打掉了。后来一检查，只有大石头后边的一根瓜秧上，还残存着一个小瓜。自由朗读，思考问题1.“残存”是什么意思？2.在这里有哪些词语可以替换“残存”？3.通过“残存”一词，在你的眼前展现了一副怎样的情景？ １、理解课文内容，体会边防战士在艰苦的条件下热爱海岛、热爱祖国的情感。

２、了解自然界中瓜果蔬菜的收获与昆虫之间的关系。
３、有感情地朗读课文。

学习目标： 重点1.用较快的速度默读课文，理解课文内容，学习守岛战士在艰苦的条件下热爱海岛、改造海岛的高尚品德。2.从战士的言行中，体会边防战士对祖国海岛的热爱。难点从战士的言行中，体会边防战士对祖国海岛的热爱。 根据拼音写汉字或给下列加点字注音晃dàng( )发（ ）lèng纸（ ） xiāng白（ ）cí盘土（ ）rǎng通讯站．( )沉闷．( )晕船．( )雌花．( )捏起．( )荡愣箱 瓷 壤xùnmènyùncí niē 碧空如洗：
矮墩墩：
水落石出：
精灵：词语积累青蓝色的天空像洗过一样明净。形容矮而粗壮。水落下去，石头就露出来。比喻真相大白。机警聪明。 自读课文,理解大意故事发生在什么地方？
课文主要讲述了哪几件事？ 故事发生在去宝石岛的路上和宝石岛上。故事地点 主要事件（一）战士小高探亲回来带小昆虫上岛。（二）岛上战士开尝瓜会。 结识战士“小高”他把他的大提包扔在一边，怀里紧紧地抱着一只纸箱子。 海面上波涛起伏，船身前后晃荡，小高担心纸箱被损坏，纸箱里装着的小昆虫不能上岛，心中着急，所以把纸箱抱在怀里。这句话有力地说明了小昆虫在小高心中的重要地位，也为下文揭开小高的秘密作了铺垫。句中“扔”与“抱”形成了鲜明的对比，突出了小高的品质。 他笑嘻嘻地说：“我就不相信，这些小精灵会不爱我们祖国的海岛，会不愿在这里安居乐业。” 小高相信，经过战士们的努力，岛上环境条件差、生活艰苦的面貌一定会改变；他也相信，小昆虫一定会在海岛上安居乐业。这句话表面上是赞扬小昆虫，实际上是小高内心的表白：自己热爱祖国海岛，决心用自己的双手把海岛建设成美丽的家园。这句话点明了文章的中心。 海岛“尝瓜会” 战士们都笑着，用两个指头捏起一小片来，细细地端详着，轻轻地闻着，慢慢地咬着，不住发出啧啧的赞叹声。好像有一股甘泉，流进了每个战士的心田。 这里写出了战士们收获西瓜后喜悦、激动、自豪的心情，表现了他们对自己劳动成果的珍爱。战士的感情用“捏起”“端详”“闻”“咬”等一连串动词表现了出来。当中好像有一股甘泉，流进了他们的心田。作者为什么把战士们吃瓜的情景写得那么详细？ 课文为什么要以“彩色的翅膀”为题？课题有两层含义：
一是以彩色的翅膀借代蝴蝶等小昆虫，强调了这些小昆虫在改造海岛环境、丰富战士生活方面所起的作用。
二是以彩色的翅膀象征战士丰富多彩、富于革命理想的生活。 请你欣赏:《说句心里话》 布置作业1．摘录精彩语句。
2．给宝石岛的战士写一封信，可以刊登在黑板报上，也可以投稿给编辑部，有条件的可以把信发布在网站上。