少年闰土 课件

课件26张PPT。17.少年闰土 萧索 鄙夷 恣睢 瑟索 嗤笑 愕然
阴晦 祭祀 五行 装弶 秕谷 把下面的词语与正确的解释连线：其间　　　　 只知道
无端　　　　 罕见　　
如许 如此　　　　
希奇　　　　 其中
单知道 从来不知道
素不知道　　　 无缘无故　 闰土 捏住 祭祀 毡帽 项圈
竹匾 秕谷 鹁鸪 獾猪 伶俐
潮汛 扭转 胯下 厨房 绳套
刺猬 畜生 窜逃 允许 深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。其间有一个十一二岁的少年，项戴银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹用力地刺去。那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。 1.“我”和闰土第一次见面时，闰土是
什么样子的？速读课文，画出有关句
子。 他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下心愿，用圈子将他套住了。 闰土的外貌有什么特点？ 紫色的圆脸　

头戴小毡帽　

颈套银项圈 年少　　　 从闰土的外貌特点中，可以看出他是个怎样的少年？健康天真活泼 雪地捕鸟
夏日拾贝
看瓜刺猹
潮汛看鱼闰土向“我”讲了哪几件事？ 他说：“这不能。须大雪下了才好，我们沙地上，下了雪，我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背……” 稻鸡角鸡鹁鸪 蓝背 情节二夏日拾贝
五色的贝壳 鬼 见 怕观 音 手 我那时并不知道这所谓刺猬是怎么一件东西——便是现在也不知道——只是无端地觉得状如小狗而很凶猛。　　“它不咬人吗？”　　“有胡叉呢。走到了，看见猹了，你便刺。这畜生很伶俐，倒向你奔来，反从胯下窜了。它的皮毛是油一般的滑…… 句子理解①我那时并不知道这所谓猹的······觉得状如小狗而很凶猛。
两个破折号的作用：补充说明。
“无端”一词是“没有理由，没有根据”的意思。
整句的意思是说“我”不仅那时，就是现在也都不知道猹是一种什么动物，只是主观上认为它的样子像狗而且很凶猛。 ②我素不知道天下有这许多新鲜事：······在水果店里出卖罢了。
“素”，向来的意思。
“新鲜事”是指闰土对“我”讲的那许多关于农村、海边的事，这些事“我”从来都不知道，所以感到新鲜。
“如许”是“如此”“像这样”的意思。
句子从两个方面述说这些新鲜事：一是海边有如此多的五色的贝壳，二是讲关于西瓜被猹等动物咬食破坏的危险。“我”向来不知道这许多新鲜事，因为“我”过着衣来伸手、饭来张口的生活，从未接触过这些事。
这句话表达了“我”对少年闰土的羡慕和钦佩。 情节四潮汛看鱼 “我们沙地里，潮汛要来的时候，就有许多跳鱼儿只是跳，都有青蛙似的两只脚……” 啊！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。 ③他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空。这是“我”抒发感想的句子。
“他们”指“我”往常的朋友。
“院子里高墙上的四角的天空”指“我”和“往常的朋友”生活的天地非常狭窄，由于整天关在高墙深院里，与生活在海边的闰土相比，形成了鲜明的对比。
这句话的意思：“我”和“往常的朋友”是些“少爷”，整天生活在大院里，不能广泛地接触大自然，像井底之蛙，眼界狭窄。
这句话表达了“我”对自己所处环境的不满，流露了对农村丰富多彩生活的向往。 闰土与“我”的不同之处闰土生活在“海边农村”，而“我”生活在“高墙大院”；
闰土是一个“忙月”的儿子，“我”是一个“少爷”；
闰土见多识广，而“我”却孤陋寡闻。
环境不同、阶层不同、生活不同，没有让“我”感到快乐，反而引起“我”对自己所处的地位和环境的不满，这些都流露出“我”对丰富多彩的农村生活的向往。 课文主题：课文通过“我”的回忆，刻画了一个见识丰富而又活泼可爱、聪明能干的农村少年──闰土的形象，反映了“我”与他儿时短暂而又真挚的友谊以及对他的怀念之情。 一眼就认出走进来的人，灰黄的皮肤，尖
长的脸，又肿又红的眼睛，配着一张毫无
生气的脸，他就是闰土。

——节选自《故乡》中年闰土的形象 《故乡》节选 我与闰土见面后却发现：我们之间已经隔了一层厚厚的、可悲的、无法逾越的屏障，让我对故乡，对故乡的一切不再感到留恋。 我只觉得我四面有着看不见的高墙，将我隔成孤身，使我非常气闷；而那西瓜地上带银项圈的少年，却在我心中忽地变得模糊起来，使我感到了一种来自于内心深处的悲凉。