金色的脚印 课件

课件16张PPT。 我喜欢你，狐狸
高洪波
　　
你是一只小狐狸，　　聪明有心计，　　从乌鸦嘴里骗肉吃，　　多么可爱的主意！
?　　活该，谁叫乌鸦爱唱歌， “呱呱呱”自我吹嘘！
再说肉是它偷的， 你吃它吃都可以。
　　也许，你吃了这块肉　　会变得漂亮无比！ 尾巴像红红的火苗 风一样掠过绿草地。
　　我崇拜你，狐狸， 你的狡猾是机智， 你的欺骗是才气。 不管大人怎么说， 我，喜欢你。 24 * 金色的脚印 选用课文里的词语填空
（　　　　）的柞树林　　（　　　　）的月亮　　　
（　　　　）的小狐狸　　
（　　　　）的声音　　　（　　　　）地走过来
（　　　　）地盯着
（　　　　）地踱来踱去
（ 　　　 ）地跳来跳去 选用课文里的词语填空
（光秃秃　）的柞树林　　（冷清清　）的月亮　　　
（孤零零　）的小狐狸　　
（ 悲伤　 ）的声音　　　（大摇大摆 ）地走过来
（　直勾勾 ）地盯着
（　慢腾腾 ）地踱来踱去
（ 兴高采烈 ）地跳来跳去 自读要求：
用较快的速度默读课文，边读边想：
1、老狐狸为救小狐狸都做了哪些事？并在相关的自然段前面打上☆。
2、正太郎为狐狸做了哪些事？并在相关的段落前面打上△。
3、当正太郎失足受伤时，狐狸们是怎么做的？并用“～～”划出来。 只见一只大狐狸正冲着秋田狗大摇大摆地走过来，它嘴里叼着一只哆哆嗦嗦鸡。 这时，另一只老狐狸悄悄地出现了。小狐狸一见老狐狸，就不停地哼叫着，用鼻子蹭着老狐狸的身子。它想跟老狐狸走，但是，刚迈出两三步就被铁链拽住了。这样反复了两次，老狐狸才发现了铁链。它用牙齿拼命地咬，好长时间才明白过来这样做是徒劳的，就卧在地上给小狐狸喂奶。 这时，妈妈悄悄地出现了。小宝宝一见妈妈，就不停地叫起来，扑到妈妈的怀里。小宝宝想跟妈妈走，但是，刚迈出两三步就被铁链拽住了。这样反复了两次，妈妈才发现了铁链。妈妈拼命地砸那铁链，好长时间才明白过来这样做是徒劳的，就无奈而又痛心地坐在在地上给孩子喂奶。 这时，另一只老狐狸悄悄地出现了。小狐狸一见老狐狸，就不停地哼叫着，用鼻子蹭着老狐狸的身子。它想跟老狐狸走，但是，刚迈出两三步就被铁链拽住了。这样反复了两次，老狐狸才发现了铁链。它用牙齿拼命地咬，好长时间才明白过来这样做是徒劳的，就卧在地上给小狐狸喂奶。 只见一只大狐狸正冲着秋田狗大摇大摆地走过来，它嘴里叼着一只哆哆嗦嗦的鸡。 这时，另一只老狐狸悄悄地出现了。小狐狸一见老狐狸，就不停地哼叫着，用鼻子蹭着老狐狸的身子。它想跟老狐狸走，但是，刚迈出两三步就被铁链拽住了。这样反复了两次，老狐狸才发现了铁链。它用牙齿拼命地咬，好长时间才明白过来这样做是徒劳的，就卧在地上给小狐狸喂奶。老狐狸在地板下面做了窝！ 老狐狸一直没有忘记救出小狐狸的事。渐渐地木桩被啃得很细了。老狐狸用自己的力量，把小狐狸救出来的时候，该是多么欢喜呀！正太郎一想到这些，泪水就不由得涌上眼眶。 ①正太郎目不转睛地看着小狐狸。他想，小狐狸也许在叫妈妈——妈妈——这小狐狸多可怜呀！②“大概是觉得救不出小狐狸，死心了吧。不如早点给小狐狸解开铁链子，这个样子真可怜。”正太郎想。
③正太郎想，让老狐狸用自己的力量救出小狐狸，可能更好一些。
④老狐狸用自己的力量，把小狐狸救出来的时候，该是多么欢喜呀！正太郎一想到这些，泪水就不由得涌上眼眶。 ①正太郎目不转睛地看着小狐狸。他（ ）地想，小狐狸也许在叫妈妈——妈妈——这小狐狸多可怜呀！
②“大概是觉得救不出小狐狸，死心了吧。不如早点给小狐狸解开铁链子，这个样子真可怜。”正太郎（ ）地想。
③正太郎（ ）地想，让老狐狸用自己的力量救出小狐狸，可能更好一些。
④老狐狸用自己的力量，把小狐狸救出来的时候，该是多么欢喜呀！正太郎一想到这些，（ ）的泪水就不由得涌上眼眶。 联系上下文想一想 正太郎跑着跑着，一不小心踩到了悬崖边的积雪上，和雪块一起头朝下栽了下去，失去了知觉。不知过了多长时间，正太郎觉得脸蛋热乎乎的。他费力地睁开眼睛，蒙胧中看见一只大狐狸正在不停地舔着他的脸颊。另一只狐狸蹲在他的胸脯上，温暖着他的身体。 小练笔：
正太郎费力地睁开眼睛，蒙胧中看见一只大狐狸正在不停地舔着他的脸颊。另一只狐狸蹲在他的胸脯上，温暖着他的身体。顿时，正太郎觉得心里暖暖的，他想到：（ ）。
正太郎伸出手轻轻地（ ）。
只见狐狸夫妇焦急地望着正太郎，好像在说：（ ）。
正太郎坐起来了，一只狐狸柔和地舔他的手，温柔的眼神好像在说：（ ）。
正太郎的眼眶润湿了，他望着狐狸的眼睛坚定地说：（ ）
看到此情此景，我想说：（ ） 迎着耀眼的朝阳，狐狸们的脚印闪着金色的光芒，一直延伸到密林深处。 人物简介
　　
椋鸠十，毕业于法政大学，曾任鹿儿岛县加治木女校教师、鹿儿岛县立图书馆馆长、鹿岛女子短期大学教授等职。创作以少年为阅读对象的动物小说为主，是日本少年动物小说的开拓者，先后出版过数十部作品集以及《椋鸠十全集》（二十六卷）、《椋鸠十的书》（二十六卷）、《椋鸠十动物童话》（十卷）；其中，《一只耳朵的大鹿》一九五二年获文部大臣奖励奖；《活在太空》一九六一年获未明文学奖；《孤岛的野犬》一九六四年获产经儿童出版文化奖、国际安徒生奖国内奖；《玛雅的一生》、《毛毛和阿茜》。一九七一年获红鸟文学奖；《椋鸠十全集》、《椋鸠十的书》一九―二年获艺术选奖文部大臣奖等。 作品简介
　　
椋鸠十的作品取材广泛，构思独特精巧，线条流畅通俗，语言朴实生动，主题鲜明易懂，但又决无说教，成功地塑造了一系列感人肺腑且活泼可爱的动物形象。读椋鸠十的作品，不但能得到许多有关动物的知识，受到良好道德品行的启发和教育，而且从他对人与动物关系的描写中，能使我们从更广泛的角度和深刻的意义上，去认识作家，理解他的作品。从这个意义上讲，椋鸠十就不单单是一位杰出的儿童文学、动物文学作家了。 椋鸠十是我心目中非常优秀的一位动物小说作家。他以日本文化为观照，对大自然施以现实主义的透视。他具有超常的艺术感受力，以动物世界反观人生，给人以独特的感悟。动物小说之于椋鸠十，相当于童话之于安徒生，诗歌之于普希金，是两相寻找的一种文学结果。
　　——著名儿童文学作家中国作家协会副主席 高洪波