开国大典 同步学案

第二单元
6 开国大典
一、学习提示
（一）学习目标
1、默读课文，理解课文内容，感受中国人民 ( http: / / www.21cnjy.com )为新中国的诞生而无比激动、自豪的思想感情，并领悟文章按照事情发展顺序记述、重点突出、有详有略的表达方式。（记住，这是本课学习的重点）
2、结合课文内容，体会重点语句所表达的思想感情，能有感情地朗读课文，背诵第七自然段。（注意，这是本课学习的难点）
3、认识“耸、渠、钮、帜、聂”5个生字；会 ( http: / / www.21cnjy.com )写“耸、旗、擎、渠、钮、徐、帜、融、司、缓”11个生字，掌握“城防部队、高高耸起、旗杆、擎着、电钮、徐徐上升、旗帜、司令、缓缓”等词语。
4、通过小练笔，培养合理想象能力和书面表达能力。
（二）学习重点难点
重点：默读课文，理解课文内容， ( http: / / www.21cnjy.com )感受中国人民为新中国的诞生而无比激动、自豪的思想感情，并领悟文章按照事情发展顺序记述、重点突出、有详有略的表达方式。
难点：结合课文内容，体会重点语句所表达的思想感情，能有感情地朗读课文，背诵第七自然段。
（三）课文主要内容
本文记叙了1949年10月1日中华人民共和国成立典礼的盛况，表达了全中国人民大众对新中国的诞生无比激动、自豪的炽热情感。
（四）课文段落意思
第一部分：（第1-4自然段）主要讲了开国大典之前天安门广场的情况。
第二部分：（第5-10自然段）主要讲开国大典时的盛况。
第三部分：（第11-13自然段）主要讲阅兵式的盛况。
第四部分:（第14自然段）主要讲了天安门广场上放礼花和游行队伍通过主席台的情景。
第五部分:（第15自然段）写典礼直到夜晚才结束，光明充满了北京城。
（五）生字认写
sǒng
耸
上下 耳部 1画
qú
渠
上下 木部 11画
niǔ
钮
左右 钅部 9画
zhì
帜
左右 巾部 8画
niè
聂
上下 耳部 10画
fáng
防
左右 阝部 6画
qí
旗
左右 方部 14 画
qíng
擎
上下 手部 16 画
〔字义〕①向上托；举。②支撑。
〔形近〕擎——挚（挚友）
〔同音〕擎——试（试验）
〔组词〕擎天柱 众擎易举
〔造句〕⊙ 天安门广场的升旗仪式非常壮观。
⊙ 古代传说昆仑山有八根柱子支撑着天,后来用“擎天柱”比喻 担负重任的人。
xú
徐
左右 彳部 10 画
〔字义〕①缓，慢慢地。②姓。
〔形近〕徐——馀（犰狳）
〔同音〕徐——试（试验）
〔组词〕徐步 徐徐升起
〔造句〕⊙ 天安门广场的升旗仪式非常壮观。
⊙每天清晨，五星红旗伴着嘹亮的国歌徐徐升起。
róng
融
左右 虫部 16画
sī
司
半包围 ?部 5画
huǎn
缓
左右 纟部 12 画
（六）词语理解
典礼：郑重举行的仪式
中国人民政治协商会议：简称“政协”。
城防部队：守卫城市的军队。
观礼台：观看典礼的看台。
挺立：高高的直立。
迎风招展：形容红旗随风飘动的样子。
汇集：聚集。
擎：往上托，举。
直奔：用词准确，更能反映人们参加开国大典的急迫、兴奋的心情。
五更天：大约早晨四五点钟。
爆发：忽然发作。
排山倒海：形容力量强、声势大。
就位:到自己应到的位置上。
诞生：（人）出生，也用于比喻新事物的出现。
庄严：庄重而严肃。
宣告：宣布。
欢跃：欢呼跳跃。
肃立：恭敬、庄严地站着。
瞻仰：恭敬地看。
肃静：严肃寂静。
飘拂：轻轻地飘动。
公告：政府或机关团体等向公众发出的通告。
融：融合。
检阅：高级首长亲临军队或群众队伍的面前，举行检验仪式。
乘：坐。古代称四匹马拉的车，一辆为一乘。
缓缓：慢慢的意思。
制服:军人、机关工作者、学生等穿戴的有规定式样的服装。
挺着：描写战士们雄赳赳、气昂昂的样子。
钢铁巨人：形容战士们坚强高大的形象。
抛：扔；投掷。描写群众情不自禁的把帽子、报纸等东西向高处扔去。
盖过：描写群众的欢呼声之大，超过了飞机的隆隆声。
差不多：几乎的意思。
陆续：表示前后相继，时断时续。
五颜六色：指各种颜色。
次序：事物在空间或时间上排列的先后。
红流：指游行队伍。
（七）课文有关资料
天安门上的八个大宫灯
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　　天安门，这座已有数百年历史的建筑，历经风雨沧桑，已成为历史的象征。在沉寂多年以后，在1949年10月1日这一天，又一次成为中国人民以及海外华人注目的焦点。
整修一新的城楼上，醒目地挂着八个大红宫 ( http: / / www.21cnjy.com )灯，成为开国大典具有象征意味的装饰。
　　开国大典当然是充满喜庆气氛的。按照中国传统的习惯，逢大喜大吉的事情，都要挂个大红灯笼。对开国大典的会场的布置，人们自然想到了中国人民的这一传统习惯。于是确立在城楼上挂上八个大红灯笼的设计方案。
　　以当时的情况而言，如何做好这八个大红灯笼，确是一件比较困难的事。且不说用料的问题，在美术人才奇缺的情况下，就是设计大红灯笼也是要颇费思量的。当时负责开国大典会场布置装饰的原八一电影制片厂文学部的副主任苏凡，领受了这个任务后，找到了华北军区仅有的两个美工，而这两个美工则都是日本人。
　　两位日本人一个叫小野泽，是设计大红灯笼的主要的美术专家，当年40出头。一个叫森茂，当年30多岁。小野泽在30年代曾是日本左翼同盟的革命党人；森茂，日本侵华部队驻华北军进行反共宣传的成员，搞美术的。他们参加侵华部队的主要任务是，利用美术作品的形式，宣传日本的军国主义，丑化中国人民的抗战。为了让他们了解中国共产党的抗战主张，提供素材，日本军队给他们提供了马列主义以及毛泽东的书。他们读了这些书籍后，对中国人民的抗日战争有了了解，不但没有进行反共宣传，反而成了中国人民抗日队伍中的一员。他们参加了八路军，成为八路军的宣传员，参加了整个人民解放战争，与中国人民一道迎来了开国大典。
　　在参加开国大典会场布置任务的时候，小野泽和森茂在中国已待了10多年了。与中国人民的朝夕相处，他们也深深了解中国人民欢庆的习惯，对大红灯笼并不陌生。所以，他们欣然接受设计大红灯笼的任务。
　　在苏凡的领导下，两位日本人经过精心设计和制作，终于在开国大典仪式举行前夕，将八个崭新的大宫灯挂在了天安门城楼上。从此，天安门城楼上的八个大宫灯便成为天安门的装饰，伴随着每一次大典。 府成立。下午3时，首都30万人聚集在天安门广场，隆重举行开国大典。 l949年10月1日下午2时55分，中华人民共和国中央人民政府主席、副主席和委员们集合在天安门城楼后边的空地上。中央人民政府主席毛泽东率领大家踏上了通往天安门城楼的台阶。
二、课后练习解答与指导
第一题，“有感情地朗读课文。背诵第七自然段。”
课文中处处洋溢着自豪之情， ( http: / / www.21cnjy.com )喜悦之意。朗读课文时要认真体会作者所要表达的情感。首先要把握全文感情的基调：兴奋、激动、自豪。 要注意各部分语调、气氛的变化，典礼的主体仪式部分要庄重、严肃，阅兵式和群众游行要用欢乐、热情的语调。第二要抓住重点语句中饱含深情的词语，把这些词语表达的思想感情通过恰当的停顿、节奏、轻重用声音表现出来。第七自然段是作者的喜悦之情在宣布“中华人民共和国成立”后的自然流露。背诵第七自然段，品味作者所要表达的思想感情。
第一题，默读课文，想一想：课文是按照什么顺序来写开国大典的？重点 写哪几个场面？
这道题的目的是通过 ( http: / / www.21cnjy.com )默读了解课文记叙顺序和描写重点。先用默读的方式把握课文的梗概，了解课文的叙述顺序；再通过比较分析，想想那些场面是详细叙述、哪些场景写得较为简略。
课文按照开国大典进行的顺序来记叙开国大典的全过程。重点描写的场面是典礼的主体仪式、阅兵式、群众游行等三个主要场景。
第三题，读下面的句子，注意带点的词语，认真体会句子所表达的思想感情。
这道题的考察目的是体会课文中一些包含 ( http: / / www.21cnjy.com )深情的句子，要抓住重点语句中饱含深情的词语，来体会作者所要表达广大人民群众为新中国的成立感到兴奋、激动、自豪的心情。
这庄严的宣告 ( http: / / www.21cnjy.com )，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来。这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到长城内外，传到大江南北，使全中国人民的心一齐欢呼起来。
这句话写中华人民共和国成立的特大喜讯传遍 神州大地，举国欢腾，万众一心，都从内心热爱和拥护自己的国家。
两个半钟头 ( http: / / www.21cnjy.com )的阅兵，广场上不断地欢呼，不断地鼓掌，一个高潮接着一个高潮。群众差不多把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了，还觉得不能够表示自己心里的欢喜和激动。
这句话是写人们群众看到我 ( http: / / www.21cnjy.com )们的军队如此训练有素，纪律严明、威风凛凛、坚强壮大后的欢呼和鼓掌。表达了人民群众对人民子弟兵无比信赖和无比热爱的思想感情。
【词语花篮】
词语花篮可到课文中找好词，并摘抄下来，也可以自己搜集。
单元导学
本单元以“爱我中华”为主题，安排了六篇课文和语文百花园二。其中《开国大典》《明天更辉煌》《山海关》是精读课文，《望大陆》《太阳与士兵》是略读课文。学习本组课文，要从多方面理解华夏儿女对祖国的热爱之情，进一步加深我们的爱国情感，增强民族自豪感。
〔字义〕①高起，直立。②惊动。③聋。
〔形近〕耸——聋（聋子）
〔同音〕耸——犷（粗犷）
〔组词〕耸立 高耸入云 耸人听闻
〔造句〕⊙ 今天我们全家一起去天安门广场观看了升旗仪式。
⊙在天安门右前方,巍然耸立着雄伟壮丽的人民大会堂。
〔字义〕①水道，特指人工开的河道或水沟。②大。③姓。
〔形近〕渠——染（染色）
〔同音〕渠——颜（颜色）
〔组词〕渠道 水渠 红旗渠
〔造句〕⊙ 爸爸是个很严肃的人，从来不开玩笑。
⊙一份请愿书通过适当渠道递交到了总统手中。
〔字义〕①电器开关或调节设备中通常用手操作的部分。②姓。
〔形近〕钮——妞（妞妞）
〔同音〕钮——取（取代）
〔组词〕纽扣 按钮 旋钮
〔造句〕⊙ 这首歌曲真好听！
⊙工程师按下按钮，机器就开始运转。
〔字义〕①旗子。②标记。
〔形近〕帜——织（织布）
〔同音〕帜——蛋（鸡蛋）
〔组词〕旗帜 别数一帜 独树一帜
〔造句〕⊙ 今天，我们搞了一场演出庆祝元旦。
⊙他的想法有新意，可以说是别树一帜。
〔字义〕①附耳小语。②姓。
〔形近〕聂——聶（聶）
〔同音〕聂——经（经典）
〔组词〕聂耳 姓聂
〔造句〕⊙ 如今北京的地铁四通八达，十分便利。
⊙聂耳是我国著名的音乐家。
〔字义〕①戒备，预先作好应急的准备。②守卫。③堤坝。④抵得，相 当。
〔形近〕防——访（采访）
〔同音〕防——重（沉重）
〔组词〕预防 防卫 防微杜渐
〔造句〕⊙ 只要有群众的支持，一切困难都是可以战胜的。
⊙对一些不良行为，我们要防微杜渐不让它发展下去。
〔字义〕①用布、纸、绸子或其他材料做成的标识，多是长方形或方形。②中国清代满族的军队编制和户口编制。③中国内蒙古自治区的行政区划，相当于县。
〔形近〕旗——欺（欺负）
〔同音〕旗——试（试验）
〔组词〕旗手 旗杆 彩旗 旗鼓相当
〔造句〕⊙ 天安门广场的升旗仪式非常壮观。
⊙姚明是北京奥运会中国代表队的旗手。
〔字义〕①向上托；举。②支撑。
〔形近〕擎——挚（挚友）
〔同音〕擎——试（试验）
〔组词〕擎天柱 众擎易举
〔造句〕⊙ 天安门广场的升旗仪式非常壮观。
⊙ 古代传说昆仑山有八根柱子支撑着天,后来用“擎天柱”比喻 担负重任的人。
〔字义〕①缓，慢慢地。②姓。
〔形近〕徐——馀（犰狳）
〔同音〕徐——试（试验）
〔组词〕徐步 徐徐升起
〔造句〕⊙ 天安门广场的升旗仪式非常壮观。
⊙每天清晨，五星红旗伴着嘹亮的国歌徐徐升起。
〔字义〕①固体受热变软或化为流体。②调合，和谐。③流通。④长远、永久。
〔形近〕融——隔（间隔）
〔同音〕融——试（试验）
〔组词〕融化 融解 其乐融融 金融
〔造句〕⊙ 天安门广场的升旗仪式非常壮观。
⊙去年爆发的金融危机给全球的经济发展带来严重影响。
〔字义〕①主管，操作。②官署名称。③视察。
〔形近〕司——同（同意）
〔同音〕司——试（试验）
〔组词〕司法局 司机
〔造句〕⊙ 天安门广场的升旗仪式非常壮观。
⊙司南是古代用磁石做成的辨别方向的仪器，为现在指南针的始 祖。
〔字义〕①慢，与“急”相对。②延迟。③放松，松弛。④苏醒，恢复。
〔形近〕缓——援（援助）
〔同音〕缓——试（试验）
〔组词〕缓慢 缓刑 刻不容缓 缓气
〔造句〕⊙ 天安门广场的升旗仪式非常壮观。
⊙时间紧急，刻不容缓！