将相和 同步学案

第六单元
26将相和
一、学习提示
（一）学习目标
（二）学习重点难点
重点：
难点：
（三）课文主要内容
课文以蔺相如的活动为线索，讲述了将相 ( http: / / www.21cnjy.com )之间由和到不和到最后和好的三个小故事：“完璧归赵”、“渑池之会”“负荆请罪”。既赞扬了蔺相如勇敢机智、不畏强暴的品质，又赞扬了廉颇勇于认错、知错就改的精神，更赞扬了他们俩能顾大局、识大体，以国家利益为重的共同的爱国思想。
（四）课文段落意思
第一部分（1-10自然段）讲 “完璧归赵”的故事。
第二部分（11-15自然段）讲 “渑池相会”的故事。
第三部分（16-18自然段）讲 “负荆请罪”的故事。
（五）生字认写
ɡuǎnɡ
广
独体字 广部 3画
yán
严
独体字 一部 7画
qǔ
曲
独体字 日部 6画
dàn
旦
上下 日部 5画
jīnɡ
京
上下 亠部 8画
zhònɡ
众
上下 人部 6画
shì
式
半包围 弋部 6画
（六）词语理解
元旦：新年的第一天。
人山人海：形容聚集的人极多。[近义] 人头攒动
庄严：庄重而严肃。[近义] 庄重 [反义] 轻浮
隆重：盛大庄重。[近义] 庄重 [反义] 简单
绶带：一种彩色的丝带，用来系官印或勋章，有的斜挂在肩上表示某种身份。
肃立：恭敬庄严地站着。
注目：注，集中。把视线集中在一点上。
雄壮：（气势、声势）强大。[近义] 雄伟
鲜艳：鲜明美丽。[近义] 艳丽 [反义] 黯淡
（七）课文有关资料
廉颇的传说故事
赵军运沙
相传战国时，赵国为抗击秦军，派大将廉颇屯兵 ( http: / / www.21cnjy.com )长平，在今高平市米山村西北的摩天岭驻重兵。一日廉颇到摩天岭察看阵地。发现山腰有大量黄沙，为迷惑秦军，便令士卒用牛皮和苇席，在山中部修起一座座“粮仓”。又暗令士卒于夜间拉运黄沙，装入仓中。秦兵见赵军粮积如山，不敢轻易来犯，直到长平之战赵军大败后，秦军来起运粮食时，才发现仓中装的全是黄沙。后人便将此山称为大粮山，把摩天岭改称营防岭。今存“廉颇屯”址。
二、课后练习解答与指导
第一题 朗读课文。简要说说课文讲了哪三个小故事，再分别给每个小故事加上小标题。
三个故事中，对蔺相如的语言描写不少，朗读课文时要注意抓住重点词语体会人物的思想感情，并注意用恰当的语气进行朗读。
简要说说课文讲了哪三个小故事，其实是要求我们复述课文。复述时要力求简明，不宜都用文中原话，可删减一写次要情节。
加小标题是训练我们的概括能力，最好采用文中 ( http: / / www.21cnjy.com )已说到的“完璧归赵”、“渑池之会”、“负荆请罪”等四字词语来概括。当然，还可以用其它类似词语，关键是必须符合每个故事的主要内容和情节。
第二题 默读课文，想想课文中三个故事之间的联系，说说课文为什么用“将相和”做题目。
[参考答案] 课文所讲的三 ( http: / / www.21cnjy.com )个故事，有着紧密的联系。“完璧归赵”的结果是蔺相如被封为上大夫，这是他在“渑池之会”后晋升为上卿的前提；而他晋升为上卿，又是与廉颇产生矛盾的直接原因；有了将相之间的不和才有了后面两人和好的“负荆请罪”。三个故事就是这样，前果为后因，一个紧接一个联系起来的。
课文用“将相和”为题，有很强的概括性和 ( http: / / www.21cnjy.com )吸引力。既包含了本文是讲两人之间从和——不和——和的故事内容，又暗点了文官武将团结一致、治理国家的故事主题。
第三题 结合课文内容说说你喜欢哪个人物，为什么。
对课文主要人物蔺相如和廉颇的形象， ( http: / / www.21cnjy.com )要结合课文中对他们的具体描写，来认真地观察和思考，以作出全面的分析和评价。与同学交流时，对自己的认识和感受要大胆表述，并说清楚自己的理由。
第四题 读读写写。
赵国 完璧归赵 撞碎 胆怯 廉颇 推辞 削弱
这是读写词语的练习，同学们可用自己喜欢的方式来读、写这些词语，对不理解的词语，想办法弄懂它。
★几个同学自由组成小组，任选课文中的一个小故事，编成剧本，在班上表演。
在学习课文后，同学之间互相合作，在课外编写课本剧并排演自己所编的课本剧。
【词语花篮】
词语花篮可到课文中找好词，并摘抄下来，也可以自己搜集。
单元导学
本单元有三篇精读课文：《将相和》《赤壁之战》《老人与海》，两篇略读课文：《奴隶英雄》《鲁宾孙造船》及“语文百花园六”组成。五篇课文都是中外名家的经典之作，是人类优秀文化的精华。学习这组课文，既要在认识一个个栩栩如生的人物中去领悟文章的主要内容及思想感情，还要去欣赏作品中精彩的语句和片段，逐步提高我们的文化品位和审美情趣。
〔字义〕① 范围宽阔。② 数量多。
〔形近〕广——厂（工厂）
〔同音〕广——犷（粗犷）
〔组词〕广大 广场 推广 大庭广众
〔造句〕⊙ 今天我们全家一起去天安门广场观看了升旗仪式。
⊙ 我们的军队分布在广大地区。
〔字义〕① 严密，紧密。② 严厉，严格。③ 程度深，厉害。④ 指父亲。
〔形近〕严——亚（亚洲）
〔同音〕严——颜（颜色）
〔组词〕严肃 严格 庄严 严禁 严冬 严寒
〔造句〕⊙ 爸爸是个很严肃的人，从来不开玩笑。
⊙ 在学习上我们要严格要求自己。
〔字义〕① 天亮的时候，早晨。② 某一天。
〔形近〕旦——日（日记）
〔同音〕旦——蛋（鸡蛋）
〔组词〕元旦 危在旦夕 一旦
〔造句〕⊙ 今天，我们搞了一场演出庆祝元旦。
⊙ 病人的生命已经危在旦夕，我们赶快把他送医院吧。
〔字义〕① 一种韵文形式。② 歌曲。③ 歌谱。
〔形近〕曲——典（典礼）
〔同音〕曲——取（取代）
〔组词〕歌曲 曲目 戏曲 曲谱
〔造句〕⊙ 这首歌曲真好听！
⊙ 台上汪峰演唱激昂的乐曲深深地打动了现场的观众。
〔字义〕许多，许多人。
〔形近〕众——从（从来）
〔同音〕众——重（沉重）
〔组词〕众多 群众 众人
〔造句〕⊙ 只要有群众的支持，一切困难都是可以战胜的。
⊙ 在众多的明星中，我最喜欢笑星赵本山大叔了。
〔字义〕① 首都。② 指我国的首都北京。
〔形近〕京——凉（凉风）
〔同音〕京——经（经典）
〔组词〕北京 京剧 京城 京师
〔造句〕⊙ 如今北京的地铁四通八达，十分便利。
⊙ 我爷爷最喜欢听京剧了。
〔字义〕① 样式。② 仪式，典礼。③ 指自然科学表明某种规律的一组符号。④ 格式。
〔形近〕式——或（或者）
〔同音〕式——试（试验）
〔组词〕形式 仪式 开幕式 程式
〔造句〕⊙ 天安门广场的升旗仪式非常壮观。
⊙ 孩子们不喜欢这种形式的表演。