三年级语文下册第四单元素养能力评价(含答案)

文档属性

名称 三年级语文下册第四单元素养能力评价(含答案)
格式 docx
文件大小 116.9KB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2023-05-30 14:50:16

图片预览

文档简介

三年级语文下册第四单元素养能力评价
积累与运用
一、选择。 (填序号) ( 8%)
1.下列加点字注音全都正确的一项是( )。
A. 内容(nèi) 灼伤(zuó) B. 干燥(zào) 绽开(zàn)
C. 大概(gài) 阻力(zǔ) D. 尽管(jìn) 组合(zǔ)
2.下列词语书写正确的一项是( )。
A.确实 B. 辩认 C.蜜蜂 D.展示
3. 根据形声字形旁表意的特点,“磐(nǔ)” 字的意思可能与( )有关。
A. 女子 B. 又 C. 石头 D. 奴才
4.在下面横线中填入词语,最恰当的一项是( )。
壮壮非常认真地 完所有试题后才提交试卷。
A. 检查 B. 检测 C. 检阅 D. 检验
5. 下列句子中与“下午五点,紫茉莉苏醒过来”运用的修辞手法相同的一项是( )。
A. 五点左右,艳丽的蔷薇绽开了笑脸。
B. 这白云不正如可爱的小绵羊吗
C. 它们有的吃食,有的喝水,有的晒太阳。
D. 爸爸一到家,小狗就围着他使劲地跑跳。
6.下面这段话是围绕( )来写的。
。这里的花有红的、白的、紫的,五彩缤纷,美极了!这儿的果子也很多,芒果、椰子、菠萝等,硕果累累,瓜果飘香。
A. 海南是花的海洋 B. 海南是果实的海洋
C. 海南是芒果的海洋 D. 海南是花果的海洋
二、读句子,根据拼音写词语。(4%)
眼望去,百花 zhēng qí dòu yàn( ),xīn rán( )怒放,许多kūn chóng( ) 在花丛中嬉戏。游客们称赞道:“这yán tú( )的风景真美啊!”
三、词句段运用。 (13%)
1.根据课文内容选择合适的词语填空。(3%)
适宜 适应 适合
(1)长期以来,它( )了晚上九点左右的温度和湿度。
(2)深夜气温过低,开花也不(
(3)这本书的语言生动有趣,非常( )小朋友阅读。
2.读下面的句子,照样子写一写你的观察和思考。(3%)
我们人类在完全黑暗的环境里,就容易迷失方向。而猫头鹰即使在夜间也能来去自由,捕食的时候也不会受黑暗的影响。这是为什么呢
3.读例句,用相同的方法写一写其他花开放的样子。(4%)
例:昙花悄悄地绽开淡雅的花蕾,向人们展示美丽的笑脸。
(1)白玉兰
(2)向日葵
4.用修改符号改一改下面这段话。(3%)
周末,我们中队到社区里开展《亲亲我的家园》体验活动。辅导员、 队员们都撸起袖子加油干,有的修剪绿化带里的植物,有的给地面“美容” …… 活动结束的时后,辅导员李老师说:“我们的环境,要靠我们自己的双手来美化”。
四、 日积月累。 (13%)
1. 暮春时节,看到湖边一片郁郁葱葱的景象,我不禁想起了韦应物《滁 州西涧》中的诗句:独怜幽草涧边生, 。 (2%)
2.用不同的说法表达鲜花的开放,并仿照着写一写你喜欢的花是怎么 开放的。(6%)
牵牛花 , 艳丽的蔷薇
万寿菊 ,月光花
夜来香在晚上八点开花,昙花却在九点左右含笑一现 … …
3. 《蜜蜂》的作者是 国著名的昆虫学家 , 他创作了著名的科学著作《 》。在《蜜蜂》这篇课文中,他做 了一个实验,证实了蜜蜂飞回来,靠的不是 而是一种 。(5%)
阅读与欣赏
五、 阅读文本,完成练习。 (22%)
(一)金钱豹的自述
①我名叫金钱豹。因为我的身上有铜钱般的斑纹,所以人类给我取了这个好听的名字。听起来,我是不是特别有钱
②我的体形有点像老虎,但我比老虎小一些。我们成年的雄豹子体重可以达到75千克左右,雌豹子也可以达到55千克左右。我是猫科动物。
③我的捕食能力可强啦!每天把野兔、野猪等动物当大餐。我短跑 特别厉害,所以速度是我捕食的法宝。为了不让狮子大哥与我抢食物,我最爱把猎物拖到树上慢慢吃。
④每年三四月份,是我们繁殖的季节。 小宝宝刚出生时只有500克左右。 可是,半年后,小宝宝就会变得强壮,并能独立生活。
1.金钱豹是从 、 、 、繁殖四个方面来介绍自己的。(3%)
2.判断下面说法的对错,对的打“ √ ”,错的打“×”。(3%)
(1)“金钱豹”得名的原因是它身上有像铜钱的斑纹。 ( )
(2)成年的雌性金钱豹一般要比雄性金钱豹重。 ( )
(3)刚出生的金钱豹很小,半年后就能独立生活了。 ( )
3. 金钱豹对捕食最有帮助的两项本领是 。(2%)
4.文中画横线句子中的“左右”这个词,说明了( )。(3%)
A. 刚出生的金钱豹小宝宝大约500克
B. 刚出生的金钱豹小宝宝大于500克
C. 刚出生的金钱豹小宝宝正好500克
(二)蚯蚓和垃圾
① 暑假里,妈妈带我去乡下。我发现堆垃圾的泥土里大大小小的蚯蚓 特别多。另外,原来堆放的菜叶、果皮、纸屑 (xiè)等垃圾也变成了松软而 肥沃(wò) 的土壤(rǎng)。 我不禁想:蚯蚓是否有消化这些垃圾的作用呢 为了弄明白这个问题,我做了两组实验。
②做第一组实验时,我精心挑选了一个不透光的盒子,在盒子里堆了 三堆土:黑土、黄土和含较多腐(fǔ)殖 (zhí)质的垃圾土。这三种土( ) 温度、湿度大致相同,( )体积也差不多。然后我将10条大小不同的蚯 蚓放进盒子,盖好盒盖。过了15分钟,我发现有6条蚯蚓钻进了垃圾土里。 通过第一组实验,我知道了蚯蚓能适应黑暗、潮湿的环境,而且在同样条件下,它更喜欢含较多腐殖质的垃圾土。
③进行第二组实验时,我挖了两个大小相等的长方形坑,并把四壁和 底部用砖头砌 (qì)实。我将菜叶、果皮、废纸等垃圾切细,与少量的黄土 和水混合后平均分成两份,分别放入这两个坑中。我在其中一个坑里放了 20条大小不同的蚯蚓,而另一个坑里不放蚯蚓。盖上盖子后,我每隔两天 观察一次。第五次观察时,我发现有蚯蚓的坑里,垃圾变成了松软而肥沃的 土壤,而无蚯蚓的坑里,垃圾已经腐烂。第二组实验,让我知道了蚯蚓喜欢从垃圾中汲取营养,能消化部分生活垃圾。
④我不由得萌(méng) 生了这样一个念头:现在城市垃圾处理形势日益 严峻 (jùn), 有些地方甚至出现了“垃圾围城”的现象,我们可以用蚯蚓来消化一些生活垃圾,这样既可减少垃圾对环境的污染,又可变废为宝。
1.联系上下文想一想:"为了弄明白这个问题,我做了两组实验"中“这个问题"指的是 (2%)
2. 下面最适合填入文中括号里的关联词是( )。(2%)
A. 因为 ……所以 …… B. 不但 …… 而且 ……
C. 既 …… 又 …… D. 如果 ……就 ……
3. 读短文第②③段,照样子填写表格。(4%)
4. “我”为什么萌生了用蚯蚓来消化一些生活垃圾的念头 (3%)
表达与交流
六、 习作。 (30%)
我们要留心观察事物的变化:看花儿悄悄绽放,听蜜蜂窃窃私语 …… 大自然如此奇妙,留心观察,你一定会有很多新的发现。请写一写自己在生活中观察到的事物的变化,并把观察的过程写具体。题目自拟。
参考答案
一、1 .C 2.A 3.C 4.A 5.A 6.D
二、 争奇斗艳 欣然 昆虫 沿 途
三、1 . (1)适应 ( 2 ) 适 宜 ( 3 ) 适 合
2. 示例:我在地上撒了一把玉米粒,小鸡们 你拥我挤地啄着吃,根本不像我们吃东西那样细嚼慢咽。是它们没有牙齿,还是有别的原因
3. 示例:(1)高高地绽放在枝头,向人们展示她纯白的舞裙
(2)热情地张开怀抱,面对着太阳咧开了嘴
四、1. 上有黄鹂深树鸣
2. 吹起了紫色的小喇叭 绽开了笑脸欣然怒放 在七点左右舒展开自己的花瓣
示例:春天到了,桃花睁开了惺忪的睡眼,带着娇羞的神色对着蓝天梳妆。
3. 法 法布尔 昆虫记 超常的记忆力 无法解释的本能
五、(一) 1 .名字的由来 体形 捕食能力 2. (1) √ (2)×(3) √
3. 短跑 爬树 4.A
(二) 1 .蚯蚓是否有消化垃圾的作用 2.B
3. (示例)第一组:挑选一个不透光的盒子 蚯蚓能适应黑暗、潮湿的环境, 而且在同样条件下,它更喜欢含较多腐殖质的垃圾土
第二组:在一个坑里放20条蚯蚓,另一个坑里不放有蚯蚓的坑里,垃圾变成了松软而肥沃的土壤,而无蚯蚓的坑里,垃圾已经腐烂
4.现在城市垃圾处理形势日益严峻,有些地方甚至出现了“垃圾围城”的现象。
六、略