教科版（2017秋）四年级科学下册2.3《简易电路》课件（15张PPT)

(共15张PPT)
简单电路
智力闯五关
托马斯·爱迪生是20世纪最伟大的发明家之一，拥有超过2000项发明。据说他在临死前将一样很重要的东西锁进了一个宝箱之中，并且为这个宝箱设置了五道关卡。
第一关：猜谜语
有秧无叶结白瓜，
白天休息夜开花，
只因它是亮光瓜，
每天都要用到它。
---猜一生活物品
如果给你们一个小灯泡，请你点亮它，你认为最少需要哪些材料？
如果仅给你们一个灯泡、一节电池和两根导线,你打算怎么连接呢
智力闯五关
第二关：设计方案
小组讨论
你们打算怎么连接,才能使小灯泡亮起来
注意：
边讨论边画出连接方案图,灯泡和电池直接用卡片代替贴在记录单上,用彩色铅笔画线代替导线。
第三关：实验验证
1.请小组长拿出材料袋2用实验来检验,看你们组的连接方法是否能使小灯泡亮起来,并把实验结果填写在记录单上。
2.请大家看黑板，经过实验你们发现哪些方法能使小灯泡亮起来？
为什么这些方法能使小灯泡亮起来呢 奥秘到底在哪里
第三关：实验验证
正极
负极
凸起的是电池的正极（+），另一端是电池的负极（-）
我的发现
1.仔细观察小灯泡，你有什么发现？
2.小灯泡的中间有一部分看不清楚，它里面隐藏着什么？
第三关：实验验证
玻璃泡
灯丝
金属架
连接点
连接点
灯丝通过两根金属线分别接在了灯泡的两个连接点上。
我的发现
第三关：实验验证
电池的正负极要和小灯泡的两个连接点连接起来小灯泡才会亮。
我的发现
1.小灯泡会发光，因为电路中有什么？
2.电在哪里，电怎么流动？
第三关：实验验证
电在电路中的流动示意图
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电流都是从电池的正极流出,经过小 灯泡的灯丝,再流回到电池的负极,形成了一个完整的通路,所以小灯泡就亮了。
我的发现
同学们都能把小灯泡点亮了,但是不能让它总是亮着吧。现在我们提倡低碳生活,不用灯的时候要及时关掉,那怎么解决这个问题呢
智力闯五关
电池盒
小灯座
开关
第四关：开关控制
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电池盒
小灯座
开关
使用下列工具组合一个电路，看看哪一组速度最快。
急速竞赛
第五关：总结收获
请问这节课你有什么收获？
简单电路
小灯泡
电池
导线
开关
用电器
提供电
传输电
控制电
生活中我们每天都在经历, 那你认真观察过这样的现象吗 产生过什么疑问吗 由于时间关系,我们就把“怎样能让更多的小灯泡同时亮起来”作为今天的课外探究活动!记住，只能用电池做实验,不能用插座电源做实验!
我的发现
智力闯五关
经过不懈努力，我们终于到达了宝箱的前面。
天才就是百分之一的灵感
加上百分之九十九的汗水。
谢谢聆听