第五单元《圆的面积》（课件）六年级上册数学青岛版(共14张PPT)
文档属性
| 名称 | 第五单元《圆的面积》（课件）六年级上册数学青岛版(共14张PPT) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 10.0MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 青岛版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2023-05-31 14:17:43 | ||
图片预览
文档简介
(共14张PPT)
直径d
圆心0
圆的特征
C=πd或C=2mr
圆的周长
I
7
图形的研究思路
怎样制作圆形桌面？
概念一圆的特征
意径d
心0
圆
圆桌一圈装饰条的长度是多少？
圆的周长
度量
圆桌面的面积是多少？
圆的面积
I
面积的研究方法
数方格→联系→推导→应用
转化今联系→推导>应用
b
6
数方格→联系→推导→应用
1cm
EN
转化→联系→推导→应用
转化
了
转化→联系→推导→应用
合作要求
1想一想：可以把圆转化成什么直边图形？
2试一试：动手折一折、剪一剪、拼一拼。
3.说一说：你有什么发现。
几何画板
E
转化后的长方形和转化前的圆有什么联系？
N
推导圆的面积公式
圆的半径
圆周长的一半
N
巩固应用
这个餐桌是一个半径为1米的圆，它的面积是多少？
3.14×12
r=1米
=3.14×1×1
=3.14(平方米)
答：餐桌的面积是3.14平方米。
巩固应用
这个餐桌上层的圆是一个半径为0.8米的圆，它的面积是多少？
3.14×0.82
个
=3.14×0.8×0.8
r=0.8米
=2.0096(平方米)
答：餐桌上层圆的面积是2.0096平方米。
3
AG
脑
3
开
大
直径d
圆心0
半径r
N
直径d
圆心0
圆的特征
C=πd或C=2mr
圆的周长
I
7
图形的研究思路
怎样制作圆形桌面？
概念一圆的特征
意径d
心0
圆
圆桌一圈装饰条的长度是多少？
圆的周长
度量
圆桌面的面积是多少？
圆的面积
I
面积的研究方法
数方格→联系→推导→应用
转化今联系→推导>应用
b
6
数方格→联系→推导→应用
1cm
EN
转化→联系→推导→应用
转化
了
转化→联系→推导→应用
合作要求
1想一想：可以把圆转化成什么直边图形？
2试一试：动手折一折、剪一剪、拼一拼。
3.说一说：你有什么发现。
几何画板
E
转化后的长方形和转化前的圆有什么联系？
N
推导圆的面积公式
圆的半径
圆周长的一半
N
巩固应用
这个餐桌是一个半径为1米的圆，它的面积是多少？
3.14×12
r=1米
=3.14×1×1
=3.14(平方米)
答：餐桌的面积是3.14平方米。
巩固应用
这个餐桌上层的圆是一个半径为0.8米的圆，它的面积是多少？
3.14×0.82
个
=3.14×0.8×0.8
r=0.8米
=2.0096(平方米)
答：餐桌上层圆的面积是2.0096平方米。
3
AG
脑
3
开
大
直径d
圆心0
半径r
N