学弈 课件

课件22张PPT。1.学弈 1.学弈弈：下棋 文言文学习方法
1.读准字音，读通句子。
2.逐字逐句，理解意思。
3.用自己的话说说全文的意思。
4.朗读课文，背诵课文。 yì　 yǔ jù fú yǐ
学弈 与之俱学 弗若之矣
huì hónghú zhuó yú
诲 鸿鹄 弓缴 弗若与 【字音】思援[yuán]弓缴[zhuó]而射之
为[wèi]是其智弗[fú]若与[yú]？ 【原文】 弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听。一人虽听之，一心以为鸿[hónɡ]鹄[hú]将至，思援弓缴而射之，虽与之俱学，弗[fú]若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。 弈秋，通国之/善弈者也。使/弈秋/诲/二人弈，其一人/专心致志，惟/弈秋之为听；一人/虽/听之，一心以为/有鸿鹄/将至，思/援弓缴/而射之。虽/与之/俱学，弗若之矣。为是/其智/弗若与？曰：非/然也。 【作者介绍】孟子：名柯，字子舆，鲁国邹邑（今山东邹邑）
人，是鲁国贵族孟孙氏的后代，是孔丘的孙子
子思的再传弟子，战国时期重要的思想家，政
治家，教育家，是孔子以后儒家学派最有权威
的代表人物。《孟子》是记孟子言行的书。 【字、词义和译文】1、弈秋，通国之善弈者也。①弈秋：秋是人名。因为棋下得好，所以叫他弈秋。②通国：全国。③之：的。④善：善于，擅长。⑤弈：下棋。⑥者：的人。译文：弈秋是全国最善于下围棋的人。 2、使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听。①使：让。②诲：教导。③其：其中④惟：只。⑤之指弈秋的教导译文：让弈秋教导两个人学围棋，其中一个人一专心致志地学习，只听弈秋的教导； 3、一人虽听之，一心以为鸿[hónɡ]鹄[hú]将至，思援弓缴而射之，虽与之俱学，弗[fú]若之矣。①之：指弈秋讲的内容。③援：拉、拉开。②鸿鹄：天鹅。④弓缴：弓箭（古时指带有丝绳的箭）。⑤射之：指鸿鹄。⑥虽与之：虽然；他指前一个人。⑦俱：一起。⑧弗：不。⑨若：如。⑩矣：了。译文：（另）一个人，虽然听弈秋的教导，却一心以为有天鹅要到来，想拉弓箭射下它。虽然他和前一个人一起学习，却不如前一个人。 4、为是其智弗若与？①为：因为。②其：他的，指后一个人。③与：相当于“吗”，表疑问或反问。译文：是因为他的智力不如前一个人吗？5、曰：非然也。①曰：说，答。②非然：不是这样。说：不是这样的。译文： 【课后练习】1、想一想为什么两个人一同向弈秋学弈，而成绩却不一样？答：学得差的那个人不是因为智力不如学得好的人，而是因为没有专心去学。这说明只有专心致志，才能学到真本领。 2、说说“之”和“其”各当什么讲之通国之善弈者也（ ）的思援弓缴而射之（ ）天鹅虽与之俱学（ ）他，指前一个人人其其一人专心致志（ ）他们，指学弈的两个人为是其智弗若与（ ）他的，指后一个人人 说说下列“之”分别指什么。
1.一人虽听之 ( )
2.思援弓缴而射之 ( )
3.虽与之俱学 ( )
4.弗若之矣 ( )
弈秋的教导鸿鹄前一个人前一个人 弈秋，通国 之 善弈者也。使弈秋诲二人
（ ）（ ）（） （） （）
弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人
（ ） （ ）
虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而
（） （） （ ） （ ）（ ）
射之。虽与之 俱学，弗若 之矣。为是其智弗
（ ）（ ） （ ） （ ）（ ）（ ）
若与？ 曰： 非 然也。
（ ） （ ）（ ）（ ） 联系课文，说说句子的意思。1、使弈秋诲二人弈。2、思援弓缴而射之。3、为是其智弗若与？ 读下面的句子，谈谈你的理解
?? 爱人者人恒爱之。
不以规矩不成方圆。
近朱者赤，近墨者黑。
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???? 弈 秋，通 国 之 善 弈 者 也。
（ ）（ ）（ ）全国的善于 使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，
惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以
为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。
（让） （教导） （其中）
（只听弈秋的教导） （虽然）（弈秋的教导）
（天鹅） （引，拉）（箭）
虽与之俱学，弗若之矣。

为 是 其 智 弗 若 与？
曰：非 然 也。（一起）（不如）（了）（谓，说）（他，指后一个人） （吗）

(说)(不是)(这样) 【作业】1、把学弈的故事讲给家人听，说说你懂得了什么。2、熟练背诵课文，试着默一默。