《学奕》课件

课件19张PPT。1 学 弈 学 弈　　　弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。
　　　　　　　　 　　　诲　惟 鸿鹄 弓缴
俱　弗若　矣　曰huìwéihúzhuóyuē fú注意字音jùyǐ 学 弈　　弈秋，通国之／善弈者也。使／弈秋／诲／二人弈，其一人／专心致志，惟／弈秋之为听；一人／虽／听之，一心以为／有鸿鹄／将至，思／援弓缴／而射之。虽／与之／俱学，弗若之矣。为是／其智／弗若与？曰：非／然也。欣赏朗读 学弈⑴
弈秋⑵ ，通国⑶之⑷善⑸弈者也。使⑹弈秋诲⑺二人弈，其⑻一人专心致志，惟弈秋之一人听⑼ ；一人虽⑽听之⑾ ，一心以为有鸿鹄⑿将至，思援⒀弓缴⒁而射之。虽与之⒂俱⒃学，弗若⒄之矣⒅ 。为⒆是其⒇智弗若与21？曰22：非23然24也。
词句注释（一）
1.弈：下棋
2.弈秋：秋，人名，因他善于下棋。所以称为弈秋。
3.通国：全国。
4.之：的
5.善：善于，擅长。
6.使：让。
7.诲：教导。
词句注释（二）
8.其：其中。
9.惟弈秋之一人听：只听弈秋的教导。
10.虽：虽然。
11.之：指弈秋的教导。
12.鸿鹄：天鹅。
13.援：引，拉。
14.缴：本课指带有丝绳的箭。
词句注释（三）
15.之：他，指前一个人。
16.俱：一起。
17.弗若：不如。
18.矣：了。
19.为：谓，说。
20.其：他，指后一个人。
21.与：吗。
词句注释（四）
22.曰：说。
23.非：不是。
24.然：这样。
弈秋，通国 之 善 弈 者 也。
(弈秋 ), (全国 ）（的) (善于 )(下棋 )(的人 )　
为是其智弗若与？
曰：非然也。因为是第一个人的智力不如(第二个
人)吗?
(我们)说:不是这样的。
使弈秋诲二人弈, 其一人专心致志, 惟弈秋之为听；一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至, 思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。
使弈秋诲二人弈。
（让弈秋教两个人下棋。） 其一人专致志，惟弈秋之为听。
（其中一个人听得很专心，只要
是弈秋说的，他都听。）
　一个虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。
（另一个人虽然听弈秋讲着，一心认为有天鹅将要飞过来，想象着拉开弓用箭射天鹅。）
　虽与之俱学，弗若之矣。
（虽然与第一个人一起学，但是不如他了。） 弈秋是全国的下棋 高手。他教导两个学生下棋，其中一个学生非常专心，只听弈秋的教导；另一个学生虽然也在听弈秋讲课，心里却一直想着天上有天鹅要飞过来，想要拉弓搭箭把它射下来。虽然他俩在一起学习，但是后一个同学不如前一个学得好。难道是因为他的智力不如别人好吗？说：不是这样的。
我来说道理:做事必须专心致志,不可三心二意。
或:做什么事只有专心致志,一心一意才能成功.。 认真读《学奕》，回答问题。 1、什么是学奕？
答：学奕就是学习下围棋。
2、第一个人的学习结果是什么样的？
答：第一个人学习时专心致志，凡是弈秋说的他都记得，比较用心，所以比第一个人学得好。
说说课文讲了什么内容 ？ 文章先写奕秋是全国最善于下围棋的人，接着写奕秋教两个学习态度不同的人下棋，学习效果也截然不同，最后写这两个人学习结果不同，并不是因为智力上有多大差别。通过这件事，说明了学习应专心致志，不可三心二意的道理。