部编版三年级语文下册第七单元素养能力评价（含答案）

三年级语文下册第七单元素养能力评价
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积累与运用
一、选择。(填序号) (18%)
1.下列加点字注音不正确的一项是( )。
A. 雕饰(diāo) B. 储存(chǔ) C. 光芒(máng) D.差异(chà)
2.下列加点字的读音与其他三项不同的是( )。
A. 模样 B. 模型 C. 模范 D. 模仿
3. 下列词语书写有误的一项是( )。
4.下列句子中与例句所用的修辞手法不同的一项是( )。
例：夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。
A.雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸
B. 海底是否没有一点儿声音呢 不是的
C. 房檐上垂下的冰柱，好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀
D. 从房檐上落下的小水滴，就像一颗颗珍珠
5. 下列句子中加点的词语使用不正确的一项是( )。
A. 海底真是一个物产丰富的世界
B. 上课的时候，我听到有的同学在窃窃私语
C. 夜空中群星闪烁，就像千万只亮晶晶的小眼睛
D. 十几年来，王老师教过的学生汗牛充栋，其中不少人已成了栋梁之材
6.概括下面这段话的大意，最恰当的一项是( )。
蚂蚁是靠什么把消息传递给同伴的呢 它招呼同伴就靠头上那对触角。 触角上面有好多微小的孔洞，孔洞里有非常灵敏的嗅觉细胞。它们用触角互相碰撞来传递信号。如果食物又大又合口味，触角就摆动得特别猛烈。
A. 蚂蚁的触角有灵敏的嗅觉细胞 B. 蚂蚁靠触角互相碰撞来传递消息
C. 蚂蚁的触角上有好多孔洞 D. 蚂蚁看到合口味的食物会摆动触角
二、读句子，根据拼音写词语。 (5%)
天空中的火烧云，先变成了一位 bái hú zi( )的老爷爷； jǐn
jiē( )着变成了一只 xiōng měng( )的大老虎，xùn sù( )地向远处跑去； 一转眼，又来了一只wēi wǔ( )的大狮子，不一会儿，大狮子也消失了。
三、词句段运用。 (14%)
1.把下列词语补充完整，并选词填空(填序号)。(5%)
① ( )( )起舞 ②景色( )( ) ③( )( )丰富
④ ( )模( )样 ⑤( )( )有味 ⑥名扬( )( )
(1)这两只蝴蝶看上去长得( ),它们张开翅膀在空中( )。
(2)海底真是个( )、( )的世界。
2.看到一位叔叔在公共场所抽烟，你会怎样劝告他 (2%)
3. “你可知道，大海的深处是怎样的 ”这是《海底世界》的开头。请你也用类似的开头写一段话，向别人介绍一种事物。(3%)
4.请根据下面的材料在方框里写一则寻物启事。(4%)
今天(5月24日)上午，三(3)班的李丽丽同学在学校操场不 慎丢失了一本《十万个为什么》,请你帮她写一则寻物启事，贴在学校的公告栏上。
四、日积月累。 (7%)
1.“ , ”这个八字成语告诉我们： 与品行好的人在一起，自己也会变好； 与品行不好的人在一起， 自 己也会变坏。妈妈常告诫我：“ , ” 别人说得再好，也不如亲眼见到更能够让人信服。”(4%)
2.这地方的火烧云变化极多，一会儿 的，一会儿 的，一会儿 , 一会儿 . 、 茄子紫，这些颜色天空都有。(3%)
阅读与欣赏
五、 阅读文本，完成练习。 (26%)
(一)奇妙的植物世界
①世界上有许许多多奇妙的植物。
②植物能吃虫。夏天，在沼 (zhǎo)泽 (zé) 地带常常可以看到一种 淡红色的小草，这就是会捕捉飞虫的毛毡 (zhān) 苔 (tái)。毛毡苔的叶 子上有200多根小茸毛，这些小茸毛能分泌出一种黏 (nián)性很强的液体。这种黏液还含有一种很甜的香气，小虫子一闻到这种气味，就会急 急忙忙地飞过来， 一旦落到它的叶子上，就会被牢牢地粘 (zhān) 住。经过1~2小时，小虫子就被叶子消化吸收掉了。猪笼草是世界上著名的捕虫能手，它们生活在潮湿的热带森林里，叶子像个囊 (náng), 里面有蜜腺(xiàn), 能分泌蜜汁引诱(yòu) 昆虫，昆虫进入囊内，囊盖迅速合上，防止昆虫爬出来。囊内有消化液，可以消化昆虫。
③植物还会听音乐呢。印度的一位科学家常喜欢在花园里拉拉小提 琴，放放交响乐。日子久了，他竟发现那园中的花草长得格外旺盛。于是， 他开始正式对水稻进行实验。他每天在一块稻田里播放25分钟交响乐。一个月后，他发现这块田里的水稻比另一块田里没听过音乐的水稻要长得更加茂盛些，平均每株高度超过30厘米。
④此外，还有可以预报地震的山芋(yù) 藤，能净化水的水葫芦，会“咬人”的漆树……
1.根据短文内容填空。(6%)
2.读第②段，填写猪笼草的捕虫过程。(3%)
3. 借助关键语句，概括第③段的大意； 。读了这段话中加点的部分，我感受到：听过音乐的水稻 。(2%)
4.读第②段，在正确的说法后面打上“ √ ”。(3%)
(1)毛毡苔的茎能分泌出一种很甜的液体，可以粘住小虫子。 ( )
(2)小虫子被毛毡苔粘住后， 一下子就被消化吸收掉了。 ( )
(3)从“急急忙忙” 一词可以看出毛毡苔的黏液又甜又香，对小虫子极具吸力。
( )
5. 如果让你从文中的几种植物中选择一种进行种植，你会选 , 理由是
(4%)
(二)
材料一 ：人与自然应和谐相处。人类应该主动地、积极地保护自然，维 护自然生态平衡。因为人也是自然界中的一部分，人与自然是一种共生关系，
人类有责任、有义务为了自身和后代的繁衍保护大自然。
材料二：4月22日是世界地球日，下面是第51个世界地球日主题宣传活动周的海报示意图。
1 . 2020年4月22日是第( )个世界地球日。(2%)
A.20 B. 51 C.16 D.15
2.下列不属于人与自然和谐相处表现的是( )。(2%)
A. 出去郊游时，依依会把垃圾装进塑料袋里，然后丢进垃圾桶，不会随便乱扔
B. 淘淘的奶奶用淘米水浇花
C. 黄老师在教室里贴上了“随手关灯”的贴纸，提醒大家节约用电
D. 壮壮喜欢和伙伴们在草坪上玩耍，还经常采摘公园里的花朵送给妈妈
3.有些人为了个人利益，滥伐树木，破坏森林、农田等，你会怎么劝告他们 注意说话的语气。(2%)
4.请你为世界地球日主题宣传活动周写一条宣传标语。(2%)
表达与交流
六、 习作。 (30%)
生活中，你一定饲养过小宠物吧，如小猫、小乌龟、小狗、小金鱼、 小仓鼠 ……请选择一种自己熟悉的小动物，从外形、生活习性、生活环境等方面来介绍。
要求：按照一定的顺序写，书写工整、规范。
参考答案
一、1 .D 2.A 3.B 4.B 5.D 6.B
二、 白胡子 紧接 凶猛 迅速 威武
三、1.示例：①翩翩 ②奇异 ③物产 ④一一 ⑤津津 ⑥天下
(1)④①(2)②③
2. 示例：叔叔，在公共场所抽烟是不文明的行为，而且抽烟有害您和他人的健康，请您不要抽烟了。
3. 示例：你可知道，武汉热干面是怎么做的 吗 先将碱水面放入开水中煮两三分钟，随 后捞起来盛入碗中。接着，加入萝卜丁、酸 豆角、卤水汁、芝麻酱，搅拌均匀。如果你 愿意，还可以加入自己爱吃的小菜。好吃的热干面就做好啦!
4.
寻物启事
今天上午，我在学校操场不慎丢失 了一本《十万个为什么》。如有拾到者，请与我联系，非常感谢!
三 ( 3 ) 班 李丽丽
5 月 2 4 日
四、1. 近朱者赤 近墨者黑 眼见为实 耳听为虚
2.红彤彤 金灿灿 半紫半黄 半灰半百合色 葡萄灰 梨黄
五 、(一)1 . (示例)第一行：奇妙 第二行：水葫芦 漆树
第三行：能吃虫 可以预报地震 会“咬人”
2. 引诱昆虫 合上囊盖 消化昆虫
3. 植物会听音乐 长得更茂盛
4. (1)×(2)×(3) √
5. 示例：毛毡苔 它可以通过分泌一种黏性很强的液体来捕捉恼人的飞虫。
(二) 1 .B 2.D
3. 示例：请不要滥伐树木，不要破坏森林、农 田等，否则，我们的自然环境将会遭到破坏。 地球是我们赖以生存的家园，请好好保护它。 4. 示例：合理利用自然资源，防止环境污染和生态破坏。
六、略