19.《剃头大师》课件（共19张PPT）

(共19张PPT)
19.剃头大师
一绺 冤家 锃亮 受刑
耿耿于怀 坑坑洼洼 层层梯田
胆小鬼 害人精 剃头大师
任务一：借导图，梳理课文脉络
活动要求：根据导图，说说课文讲了哪两次剃头,文中是怎么称呼小沙、老师傅和“我”的，为什么。
老剃头师傅给小沙剃头
“我”给小沙剃头
胆小鬼
“害人精”
剃头大师
活动1：认识“害人精”
默读4—6自然段，画出体现老剃头师傅是“害人精”的相关语句。
任务二：品读课文，感受人物特点
4.总是一个老剃头师傅来做小沙的冤家。老师傅耳朵不好，听不清小沙的抗议，而且，他有一把磨得锃亮的剃刀，所以，小沙只得规规矩矩由老师傅摆布。
5.最痛苦的是，老师傅习惯用一把老掉牙的推剪，它常常会咬住一绺头发不放，让小沙吃尽苦头。这还不算，老师傅眼神差了点儿，总把碎头发掉在小沙的脖子里，痒得小沙哧哧笑。你想想，这一会儿痛一会儿痒的，跟受刑一样。
6.最让小沙耿耿于怀的是，每次剃完头，姑父还要付双倍的钱给“害人精”。
最痛苦的是，老师傅习惯用一把老掉牙的推剪，它常常会咬住一绺头发不放，让小沙吃尽苦头。这还不算，老师傅眼神差了点儿，总把碎头发掉在小沙的脖子里，痒得小沙哧哧笑。你想想，这一会儿痛一会儿痒的，跟受刑一样。
活动2：认识剃头大师
默读7—18段，画出体现“我”是剃头大师的相关语句。
我觉得自己像个剃头大师，剪刀所到之处，头发纷纷飘落，真比那老剃头师傅还熟练。
虽然以前没有干过这一行，可我好像有剃头的天分。我先把姑父的大睡衣给他围上，再摆出剃头师傅的架势，嚓嚓两剪刀，就剪下一堆头发。
我觉得自己像个剃头大师，剪刀所到之处，头发纷纷飘落，真比那老剃头师傅还熟练。这儿一剪刀，那儿一剪刀，不一会儿，姑父的睡衣就像一张熊皮，上面落满了黑头发。
我敢说，世界上再也没有比他更优秀的顾客了。
活动3：认识小沙
快速默读7—18段，找一找我为什么说世界上再也没有比他更优秀的顾客了？
“嗬!”小沙高兴了，“你真把头发剪下来了!”
很快，我就发现自己闯了祸。因为这样随意乱剪，头发长长短短，这儿翘起，那儿却短得不到一厘米。
“哎呀!”我叫起来，“坏了!”
小沙连忙摸耳朵，看它们还在，就无所谓了。
小沙坐在凳子上，看我找出剪刀，才有些慌，说:“别剪破耳朵，你得发誓!”
只要剪下头发就行
只要别剪破耳朵就行
我剪掉了几根翘起的长发，又把头发修了修，可惜越修越糟，一些头发越剪越短，甚至露出了头皮。一眼望去，整个头上坑坑洼洼，耳朵边剪得小心，却像层层梯田。
我想稳住小沙，告诉他这是最时髦的发式，可他一照镜子，大叫一声，像见了鬼一样。
当然，我没得到那五块钱。这还不算倒霉，最倒霉的是小沙父子：小沙被迫去理发店剃了个和电灯泡一样的光头；姑父呢，那件睡衣上的头发怎么也清除不干净，他每天夜里都要爬起来两三次，捉跳蚤一样找身上的碎头发。
活动要求：小组合作，说说“我”给小沙剃头和老师傅给小沙剃头有什么不同，完成课中学习单中的表格。
剪刀
五元、不要钱也行
愉快
光头
任务三：对比分析，思辨表达
“害人精”
剃头大师
？
拓展阅读
《苍蝇博士》
《电视小子》
《咳嗽明星》
……
爷爷朱老汉
小沙也叫我爷爷为“爷爷”，不叫外公，他说叫外公听上去像是“别人家的公公”，我知道，那是小沙太好强，他样样都不想输给我，所以，学我的样子。
爷爷来过姑父家，我和小沙都认识他。但我们从没见过奶奶。我们问爷爷为什么不带奶奶到城里玩，爷爷说，奶奶是个大美人，大美人就爱藏在家里照镜子，轻易不让别人看，说着他便哈哈笑，说那镜子像有魔力，奶奶迷得不得了。
课后作业