地理湘教版（2019）必修第二册5.1人类面临的主要环境问题课件（共26张ppt）
文档属性
| 名称 | 地理湘教版（2019）必修第二册5.1人类面临的主要环境问题课件（共26张ppt） |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 160.5MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 湘教版（2019） | ||
| 科目 | 地理 | ||
| 更新时间 | 2023-05-31 10:42:56 | ||
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文档简介
(共26张PPT)
高中地理湘教版必修二
第五章 人地关系与可持续发展
1.运用资料，说明环境问题的概念、类型以及人类面临的主要环境问题。2.结合案例，分析环境问题产生的原因及其后果。
3.运用资料，认识环境问题的实质，明确环境问题的解决措施，增强人地协调观。
CONTENTS
环境问题的概
念与类型
01
主要的环境问题
02
全球性环境问题
03
01
概念
环境问题的概念与类型
人类自从诞生的那天起，就与周围的地理环境发生着密切的关系。一方面，人类的生活活动和生产活动需要不断地从周围环境获取物质和能量，以求得自身的生存和发展，同时，又将废弃物排放到地理环境中， 人类与环境之间，存在着一种既对立又统一的特殊关系。如图
人类社会
物质能量
废弃物
环
境
环
境
由自然界或人类活动作用于人们周围的环境，引起环境质量下降或生态失调，以及这种变化反过来对人类的生产生活产生不利影响的现象。
产生
环境问题的概念与类型
人类社会
物质能量
废弃物
环
境
环
境
人类获取物质和能量，超过资源本身及其替代品的再生速度
人类排放废弃物超过环境的自净能力
生态破坏、资源短缺
环境污染
环境问题
类型
环境问题的概念与类型
环境问题
大气污染、水体污染、土壤污染、生物污染、噪声污染等
水土流失、森林砍伐、土地荒漠化、生物多样性减少等
森林、草原、矿产等资源的减少和破坏
资源短缺
生态破坏
环境污染
02
资源短缺
主要的环境问题
1.含义：由于人类长期大规模开采与破坏，地球上某些自然资源数量锐减、质量下降，人均拥有的资源量大幅度减少，以致难以满足和保障人类对资源的需求。
2.产生的原因：人们为了谋取眼前的经济利益，对自然资源进行掠夺式开发。
资源短缺
主要的环境问题
3.表现形式：
水资源短缺 水体污染、工农业生产用水量大及降水少
土地资源短缺 城市建设用地增加等
能源短缺 利用率低、浪费严重等
矿产资源枯竭 过度开采、利用率低等
生态破坏
主要的环境问题
1.成因：
在经济利益的驱动下，人们不顾生态的良性循环和资源环境的承载能力，长时期地砍伐森林和开垦草原。
2.后果：
生态系统遭到严重破坏，导致生态失衡，加剧了水土流失、土地荒漠化和生态恶化。相当一部分生物失去了赖以生存的环境条件，许多动物和植物也灭绝了。
生态破坏
主要的环境问题
3.表现形式：
水土流失、土地荒漠化 滥伐、滥垦、滥牧，自然植被遭破坏
土地盐碱化 不合理的灌溉等
生物多样性减少 生物的生存环境遭到破坏，过度捕猎等
森林、草原退化 滥伐森林、过度放牧，森林、草原面积减少
环境污染
主要的环境问题
1.含义：指人类生产生活过程中产生有害物质，引起环境质量下降，危害人类健康，影响生物正常生存发展的现象。
2.表现形式：
大气污染
水
污染
土壤污染
固体废弃物污染
噪声污染
海洋污染
放射
性污染
环境污染
主要的环境问题
概念：
指人类活动或自然过程排放的污染物导致大气质量下降
污染物：二氧化硫、二氧化氮、一氧化氮、一氧化碳以及可吸入颗粒物等。
危害：影响人类和动物的健康，危害植被，腐蚀材料，影响气候，降低能见度，引发温室效应、臭氧层空洞和酸雨等
大气污染
环境污染
主要的环境问题
水污染
概念：水体因某些有害物质的大量进入，导致水体物理、化学、生物等特性改变，从而影响水的有效利用，危害人体健康或破坏生态环境。
污染源：生活污水、工业废水、农药、化肥以及畜禽粪便等。
环境污染
主要的环境问题
土壤污染
概念：人类活动所产生的污染物质，通过多种途径进入土壤，其数量超过了土壤的容纳和自净能力，从而使土壤的性质、组成、形状等发生变化，导致土壤功能失调、质量下降。
污染源：工矿业的废水、烟尘、残渣中所含重金属元素和有机物，农用化学药剂中的有害成分，以及有害微生物、寄生虫卵等。
环境污染
主要的环境问题
固体废弃物污染
概念：固体废物是指在生产建设、日常生活和其他活动中产生的污染环境的固态、半固态废弃物质。如不加妥善收集、利用和处理处置将会污染大气、水体和土壤，危害人体健康。
污染源：生活垃圾、一般工业固体废物和危险废物三种。此外，还有农业固体废物、建筑废料及弃土
环境污染
主要的环境问题
噪声污染
概念：凡是干扰人们休息、学习和工作以及对你所要听的声音产生干扰的声音，即为噪声。噪声不但会对听力造成损伤，还能诱发多种致癌致命的疾病，也对人们的生活、工作有所干扰。
污染源：交通噪声、工业噪声、建筑噪声、生活噪声
环境污染
主要的环境问题
放射性污染
概念：是指由于人类活动造成物料、人体、场所、环境介质表面或者内部出现超过国家标准的放射性物质或者射线。
危害：放射性损伤危害大时会使人出现腹泻、呕吐等肠胃损伤，甚至发生中枢神经损伤直至死亡。
污染源：原子能工业排放的废物、核武器试验的沉降物、医疗放射性、科研放射性
环境污染
主要的环境问题
海洋污染
概念：人类活动把物质或能量引入海洋环境，导致损害海洋生物、危害人类健康、妨碍海洋活动、降低海洋环境质量的现象。
特点：污染源多、持续性强、扩散面广、难以控制等特点
03
全球变暖
全球性环境问题
成因：地球处于温暖期；大量使用矿物燃料；森林面积大量减少
危害：冰川融化，海平面上升，淹没沿海低地、城市；使各地干湿状况发生变化
措施：增加森林覆盖率；减少矿物燃料的使用；开发利用新能源；国际合作；
酸雨
全球性环境问题
成因：燃烧矿物燃料，排放大量的酸性气体，使降水的PH值小于5.6.
危害：使河湖水酸化、土壤酸化、腐蚀建筑物、危害人体健康
措施：
对燃料脱硫处理，变废为宝，化害为利；鼓励使用新能源
臭氧层破坏
全球性环境问题
成因：
人类大量使用氟氯烃等制冷剂；
危害：到达地面的紫外线增加，致使皮肤癌发病率增加；危及海洋生物生存；导致全球变暖
措施：
禁止或减少氟氯烃的使用和排放
课堂检测
读漫画，完成1～2题。
1．该漫画主要反映的环境问题属于( )
A．环境污染 B．生态破坏
C．自然资源枯竭 D．气候变化
2．下列地区图示环境问题最突出的是( )
A．东北平原 B．塔里木盆地
C．亚马孙平原 D．黄土高原
B
D
课堂检测
读“北美洲大型哺乳动物和鸟类物种数量变化示意图”，完成3～4题。
3．人类到达后，该地物种锐减的主要原因是( )
A．自然灾害 B．栖息地破坏
C．气候变化 D．小行星撞击
4．按性质分，物种锐减属于( )
A．生态破坏问题
B．环境污染问题
C．资源短缺问题
D．环境污染演化的问题
B
A
高中地理湘教版必修二
第五章 人地关系与可持续发展
1.运用资料，说明环境问题的概念、类型以及人类面临的主要环境问题。2.结合案例，分析环境问题产生的原因及其后果。
3.运用资料，认识环境问题的实质，明确环境问题的解决措施，增强人地协调观。
CONTENTS
环境问题的概
念与类型
01
主要的环境问题
02
全球性环境问题
03
01
概念
环境问题的概念与类型
人类自从诞生的那天起，就与周围的地理环境发生着密切的关系。一方面，人类的生活活动和生产活动需要不断地从周围环境获取物质和能量，以求得自身的生存和发展，同时，又将废弃物排放到地理环境中， 人类与环境之间，存在着一种既对立又统一的特殊关系。如图
人类社会
物质能量
废弃物
环
境
环
境
由自然界或人类活动作用于人们周围的环境，引起环境质量下降或生态失调，以及这种变化反过来对人类的生产生活产生不利影响的现象。
产生
环境问题的概念与类型
人类社会
物质能量
废弃物
环
境
环
境
人类获取物质和能量，超过资源本身及其替代品的再生速度
人类排放废弃物超过环境的自净能力
生态破坏、资源短缺
环境污染
环境问题
类型
环境问题的概念与类型
环境问题
大气污染、水体污染、土壤污染、生物污染、噪声污染等
水土流失、森林砍伐、土地荒漠化、生物多样性减少等
森林、草原、矿产等资源的减少和破坏
资源短缺
生态破坏
环境污染
02
资源短缺
主要的环境问题
1.含义：由于人类长期大规模开采与破坏，地球上某些自然资源数量锐减、质量下降，人均拥有的资源量大幅度减少，以致难以满足和保障人类对资源的需求。
2.产生的原因：人们为了谋取眼前的经济利益，对自然资源进行掠夺式开发。
资源短缺
主要的环境问题
3.表现形式：
水资源短缺 水体污染、工农业生产用水量大及降水少
土地资源短缺 城市建设用地增加等
能源短缺 利用率低、浪费严重等
矿产资源枯竭 过度开采、利用率低等
生态破坏
主要的环境问题
1.成因：
在经济利益的驱动下，人们不顾生态的良性循环和资源环境的承载能力，长时期地砍伐森林和开垦草原。
2.后果：
生态系统遭到严重破坏，导致生态失衡，加剧了水土流失、土地荒漠化和生态恶化。相当一部分生物失去了赖以生存的环境条件，许多动物和植物也灭绝了。
生态破坏
主要的环境问题
3.表现形式：
水土流失、土地荒漠化 滥伐、滥垦、滥牧，自然植被遭破坏
土地盐碱化 不合理的灌溉等
生物多样性减少 生物的生存环境遭到破坏，过度捕猎等
森林、草原退化 滥伐森林、过度放牧，森林、草原面积减少
环境污染
主要的环境问题
1.含义：指人类生产生活过程中产生有害物质，引起环境质量下降，危害人类健康，影响生物正常生存发展的现象。
2.表现形式：
大气污染
水
污染
土壤污染
固体废弃物污染
噪声污染
海洋污染
放射
性污染
环境污染
主要的环境问题
概念：
指人类活动或自然过程排放的污染物导致大气质量下降
污染物：二氧化硫、二氧化氮、一氧化氮、一氧化碳以及可吸入颗粒物等。
危害：影响人类和动物的健康，危害植被，腐蚀材料，影响气候，降低能见度，引发温室效应、臭氧层空洞和酸雨等
大气污染
环境污染
主要的环境问题
水污染
概念：水体因某些有害物质的大量进入，导致水体物理、化学、生物等特性改变，从而影响水的有效利用，危害人体健康或破坏生态环境。
污染源：生活污水、工业废水、农药、化肥以及畜禽粪便等。
环境污染
主要的环境问题
土壤污染
概念：人类活动所产生的污染物质，通过多种途径进入土壤，其数量超过了土壤的容纳和自净能力，从而使土壤的性质、组成、形状等发生变化，导致土壤功能失调、质量下降。
污染源：工矿业的废水、烟尘、残渣中所含重金属元素和有机物，农用化学药剂中的有害成分，以及有害微生物、寄生虫卵等。
环境污染
主要的环境问题
固体废弃物污染
概念：固体废物是指在生产建设、日常生活和其他活动中产生的污染环境的固态、半固态废弃物质。如不加妥善收集、利用和处理处置将会污染大气、水体和土壤，危害人体健康。
污染源：生活垃圾、一般工业固体废物和危险废物三种。此外，还有农业固体废物、建筑废料及弃土
环境污染
主要的环境问题
噪声污染
概念：凡是干扰人们休息、学习和工作以及对你所要听的声音产生干扰的声音，即为噪声。噪声不但会对听力造成损伤，还能诱发多种致癌致命的疾病，也对人们的生活、工作有所干扰。
污染源：交通噪声、工业噪声、建筑噪声、生活噪声
环境污染
主要的环境问题
放射性污染
概念：是指由于人类活动造成物料、人体、场所、环境介质表面或者内部出现超过国家标准的放射性物质或者射线。
危害：放射性损伤危害大时会使人出现腹泻、呕吐等肠胃损伤，甚至发生中枢神经损伤直至死亡。
污染源：原子能工业排放的废物、核武器试验的沉降物、医疗放射性、科研放射性
环境污染
主要的环境问题
海洋污染
概念：人类活动把物质或能量引入海洋环境，导致损害海洋生物、危害人类健康、妨碍海洋活动、降低海洋环境质量的现象。
特点：污染源多、持续性强、扩散面广、难以控制等特点
03
全球变暖
全球性环境问题
成因：地球处于温暖期；大量使用矿物燃料；森林面积大量减少
危害：冰川融化，海平面上升，淹没沿海低地、城市；使各地干湿状况发生变化
措施：增加森林覆盖率；减少矿物燃料的使用；开发利用新能源；国际合作；
酸雨
全球性环境问题
成因：燃烧矿物燃料，排放大量的酸性气体，使降水的PH值小于5.6.
危害：使河湖水酸化、土壤酸化、腐蚀建筑物、危害人体健康
措施：
对燃料脱硫处理，变废为宝，化害为利；鼓励使用新能源
臭氧层破坏
全球性环境问题
成因：
人类大量使用氟氯烃等制冷剂；
危害：到达地面的紫外线增加，致使皮肤癌发病率增加；危及海洋生物生存；导致全球变暖
措施：
禁止或减少氟氯烃的使用和排放
课堂检测
读漫画，完成1～2题。
1．该漫画主要反映的环境问题属于( )
A．环境污染 B．生态破坏
C．自然资源枯竭 D．气候变化
2．下列地区图示环境问题最突出的是( )
A．东北平原 B．塔里木盆地
C．亚马孙平原 D．黄土高原
B
D
课堂检测
读“北美洲大型哺乳动物和鸟类物种数量变化示意图”，完成3～4题。
3．人类到达后，该地物种锐减的主要原因是( )
A．自然灾害 B．栖息地破坏
C．气候变化 D．小行星撞击
4．按性质分，物种锐减属于( )
A．生态破坏问题
B．环境污染问题
C．资源短缺问题
D．环境污染演化的问题
B
A