3 植物妈妈有办法 （课件）(共22张PPT)

(共22张PPT)
植物妈妈有办法
植物
准备
如果
纷纷出发
四海为家
旅行
底下
炸开
zhí
读
一
读
rú
wéi
lǚ
bèi
fēn
dǐ
zhà
离开
lí
知识
粗心
得到
cū
dé
观察
chá
shi
小刺
cì
为
wéi
wèi
（作为）
（因为）
例：作为（ ）一名学生，我们不能因为（ ）成绩好就骄傲。
（成为）
（为什么）
多音字
wèi
wéi
得
dé
děi
（得分）
（得亏）
例：得（ ）亏我来得（ ）早，不然又赶不上车了。
（得到）
de
děi
de
（好得很）
他在比赛中连连得（ ）分。
dé
孩子如果已经长大，
就得告别妈妈，四海为家。
牛马有脚，鸟有翅膀，
植物要旅行靠的什么办法？
粗心的小朋友得（ ）不到知识。
孩子长大了，得（ ）离开自己的妈妈。
蒲公英的种子找到了新家，看，它们长得（ ）多好啊！
1.孩子如果已经长大， 就得
告别妈妈，四海为家。
wéi
2.因为唐老师生了重病，所以我们都应该伸出援助之手帮助他。
wèi
蒲公英妈妈准备了降落伞，
把它送给自己的娃娃。
只要有风轻轻吹过，
孩子们就乘着风纷纷出发。
苍耳妈妈给孩子全身武装，
穿上带刺的铠甲。
只要挂住动物的皮毛，
就能走到田野、山洼。
课文讲解
思考：1.苍耳妈妈给孩子准备了什么？
2.铠甲有什么作用呢？
1.铠甲，古代士兵打仗所穿的铠甲，能保护自己。
2.铠甲可以保护苍耳娃娃，可以挂住动物的皮毛，孩子们就能去田野、山洼。
　　 小兔带着苍耳的种子走到田野、山洼。
我们再一起来看看豌豆妈妈是如何传播种子的。
豌豆妈妈更有办法，
她让豆荚晒在太阳底下，
啪的一声，豆荚炸开，
孩子们就蹦着跳着离开妈妈。
啪的一声，豆荚炸开，
孩子们就蹦着跳着离开妈妈。
这句话写得好吗？好在哪里？
“啪”“蹦着跳着”用得很好，我们仿佛听到了
豆荚炸开的声音，仿佛看到豆荚滚落在地的样子。





植物妈妈的办法很多很多，
不信你就仔细观察。
那里有许许多多的知识，
粗心的小朋友却得不到它。
这些植物靠的什么办法传播种子呢？
你知道植物还有哪些传播种子的方法吗？
分析课文完成下表：
植物妈妈
蒲公英
苍耳
豌豆
植物妈妈 使孩子四海为家的办法
蒲公英
降落伞
风
苍 耳
带刺的铠甲
动物皮毛
豌 豆
太阳晒豆荚
炸开
了解奥秘仔细观察
层次梳理
蒲公英——风传播（靠风吹）
植物妈妈
有办法
苍耳——动物传播（挂皮毛）
豌豆——自身传播（豆荚炸开）
这篇课文从题目到内容都运用了拟人的手法，作者把科学知识用韵文的形式生动形象地表现出来，语言朗朗上口，是一篇百读不厌的科普作品。
我们，要多读，在读中去感悟课文的韵律美，去体会课文在表达上的精妙，去了解课文告诉我们的知识。
课文讲解
连
一
连
自 己 炸 开
靠 风 吹
挂住动物皮毛